黃壘對於楚然的調侃並不在意，他也明白這部戲沒有選擇自己的原因，除了角色可能不合適外，更多的可能性應該是資金不寬裕。

　　如果周成知道黃壘心中所想，一定會給他一個大大的讚。

　　這部戲總預算雖然在一千萬左右，但是周成給出的演職員的片酬范圍是兩百萬。這裡面還包括導演、攝影、燈光、道具、化妝等各方面人員的薪酬支出。

　　另外的八百萬將會用於影片拍攝、後期剪輯製作以及影片的宣發工作等。這些費用才是是大頭。如果片酬支出過多會讓後期捉襟見肘，周成可不想影片拍攝一半自己在到處借錢籌款。

　　目前幾人所選擇的演員裡片酬最高的就是黃騰，他對外報價一百萬左右。曾經憑借電視劇《消失的秋天》獲得過白玉蘭獎，在國內電視劇圈屬於知名演員。只是黃騰在電影方面並沒有太大作為，幾次嘗試都反響不佳，所以周成準備跟他談談，希望可以降到五十萬。如果不行，那麽黃騰只能作為備選。因為選擇侯大利或者李光付，片酬不會超過四十萬。

　　劉藝君、張智堅兩人，片酬范圍大概在二十萬左右。而袁荃雖然是女主，而且小有名氣，片酬也不會超過三十萬。這些準備挑選的這些學生演員，周成給出的預算加在一起十萬塊錢。這樣演員的整體片酬將能控制在一百萬元左右。

　　如果選擇黃壘那就不一樣了。

　　黃壘雖然在學校任教，他自己也簽約經紀公司的，按照他目前的咖位，經紀公司對外報價最低兩百萬起步。就算友情價也不會低於一百五十萬，這將會大大超出周成的預算。

　　周成給黃壘一個謝謝理解的眼神，開始說起正題:“我來跟兩位老師講述一下我們這個劇本。我們這部戲主要講述幾名支教山區的理想主義者，為了解決教育經費的問題，將一頭拉水的驢以老師的名義報了上去……”

　　周成花了五分鍾左右，將主要故事大綱和剩余的幾名演員需求告訴兩個老師，並且拿了一張紙將整個劇本的人物關系導圖畫了出來。

　　不同於黃壘對這部戲已經有過一些了解，第一次聽到這部戲的崔欣琴越聽越心驚，忍不住插嘴問道:“周成，這劇本真是你寫的?”

　　周成點點頭:“我這是根據網上的一則新聞報道構思的這個劇本，楚然幫忙完成的話劇劇本。”

　　聽到周成的回答，崔欣琴感慨道:“這劇本寫的真好，絕對是近幾年最優秀的荒誕喜劇。這裡面每個角色都很出色，性格特點也很鮮明。特別是根據劇情的發展，完整的展示了人性的弱點。”

　　黃壘同樣點點頭:“怪不得人藝會出資購買話劇版權，這十萬塊錢花的值，以後人藝怕是又要多一部經典劇目了。”

　　“崔主任，黃老師，您二位這樣誇我們，我們可就飄了。”周成自矜的笑了笑繼續說道:“我這還缺四個演員，這需要兩位老師幫忙推薦一下啊。”

　　周成剛剛說了呢麽多口有點乾，自己倒水的同時也給兩位老師續了點水，對於楚然示意了一下，由楚然接下來對演員的具體要求進行描述。

　　楚然接過話題:“四名演員分別是周鐵男、銅匠、孫佳以及銅匠媳婦，四個人的年齡都在二十歲左右。首先說周鐵男這個角色，需要一名需要積極向上，陽剛又富有正義感的形象，但是後面在真正面臨生死關頭時，又要能夠展示出貪生怕死的懦夫形象。”

　　“銅匠這個角色要求前面形象能夠土下來，

就算穿上教員服裝也能讓觀眾一眼看出他的土。但是在和張一曼發生關系後，這個角色又要變得變得趾高氣揚……”　　崔欣琴等楚然描述完四個角色要求，思索了一下:“這種前後轉折，對每個演員的演技的要求很高呀。”

　　“這些才大二大三的孩子能夠達到要求的真不多。”黃壘同樣點點頭。

　　崔欣琴繼續說道:“咱先說周鐵男這個角色，如果想要讓他後面的懦夫形象不那麽突兀，前面陽光正義的形象裡也要透露出這樣的性格特點，這就需要這個演員的微表情出色。我們班的朱藝龍很不錯，無論演技還是外形都滿符合的。至於銅匠，我看彭觀英可以勝任，孫佳麽……”

　　黃壘眼看著崔欣琴要將四個角色都拿走，急忙打斷她的話:“崔主任，我們班的王仁軍與宋磊濤也很符合呢，而且他們都是大三學生，你們班裡的幾個孩子開學才大二，還是讓他們好好學習一些基本功吧。”

　　崔欣琴有不同的意見:“黃老師，你是質疑我的教學水平麽?”

　　“不敢，只是崔主任您要以身作則呀，不能破壞學校的規定吧。”

　　“黃老師，你這幾就多慮了，這些學生的天賦都不錯，基礎知識也比較扎實。如果能夠跟著人藝的老戲骨們學習一下，比在學校裡死記硬背要強得多。再說了，這部話劇在燕京排練，不會耽誤上課的。”

　　看著兩個老師為了能夠推薦自己的學生拿到角色開始爭執起來，周成和楚然兩人面面相覷，就連那邊在寫劇本的李彥幾人也看了過來。看到已經快要上升到學校領導的層面，周成急忙出言打斷兩位老師。

　　周成雙手合十，誠懇的說道:“崔老師，黃老師，我跟楚然雖然對於學校裡的這些師弟師妹也有一些了解，但是我倆都是文學系的學生，對於演技方面真的是一竅不通。 能不能麻煩兩位老師通知一下這些弟弟妹妹們，讓陳立導演進行一次試鏡。”

　　“試鏡?”崔欣琴微微有些不滿。

　　周成繼續說道:“對，試一下鏡，這樣才會有直觀的表現。”

　　“我同意，是該讓這些孩子試試鏡。”黃壘表示讚同，並且幫助周成他們勸說崔欣琴:“試鏡也是一種學習，通過試鏡他們才知道什麽是競爭，什麽是機會。才知道下次遇到試鏡時該做哪些準備。”

　　“好吧，我同意。”崔欣琴點點頭:“你們準備哪天試鏡，我來通知這幫學生。”

　　“謝謝兩位老師理解。”周成再次表示感謝:“今天是5號，我們準備10號在人藝進行試鏡，還望兩位老師幫忙通知一下。”

　　一切達成共識，周成和楚然兩人送兩位老師離開，告辭前黃壘還提出一個請求:“你們的這部戲，希望以後可以授權給學校，等到我帶的這屆學生排練畢業作品時，也可以多一個選擇。”

　　“我沒什麽問題，只是話劇版權在人藝那邊。”

　　“只要你同意就行，人藝那邊我去溝通。”

　　黃壘臨走前又給周成展示了一下自己在人藝那邊的人脈，希望周成他們在選擇演員時有所偏向。

　　都是人精呀。周成搖搖頭，帶著楚然回到辦公室，楚然有些躊躇道:“成哥，黃老師他們已經提了這麽多人選，中戲我們還去麽?”

　　“去。”周成思索一下:“我們主要的意圖是挑選合適的演員，中戲和北電對我們來說都是一樣，演員合適才是最主要的。”