林老師畢竟年輕，膽子沒那麽大，資歷不夠，和校領導的關系也沒那麽密切。

　　但體育組的組長張大鳴卻完全不同。

　　他已經五十多歲，在金川小學待了三十年，資歷老得不能再老，現在的校長當年都得給他敬酒。

　　比起其他科的老師，小學體育老師是真的沒什麽存在感，賺錢的機會也不多。

　　張大鳴早就想像某些同行那樣，搞個跆拳道班、乒乓球班、羽毛球班之類的賺點外快，但一方面是沒什麽資本和門路，另一方面也是沒有真正走出那一步的魄力和勇氣，一直都只是停留在構想階段，遲遲沒有行動。

　　聽說有人願意出頭借用學校的資源搞足球興趣班，就像是在他心頭的那道大壩上挖了一個口子，瞬間就讓他坐立不安，恨不得馬上就行動起來。

　　“走走走，都去聽聽這個江老板到底想幹什麽！”他馬上在辦公室裡叫了起來。“混頓酒喝也不錯嘛！”

　　因為只是第一次見面，江成也沒太誇張，就在學校附近找了個還過得去的餐廳，和他們大概聊了聊自己的想法。

　　兩種合作方式。

　　第一種是金川文匯租學校的足球場，周末兩天加寒暑假，辦足球興趣班。

　　學校隻管收錢，啥也不用管，金川文匯和體育老師們單獨簽協議，聘請他們來當足球教練，按課時付錢。

　　第二種是金川小學和金川文匯合作，學校負責提供場地和老師，金川文匯負責宣傳、招生和日常管理運營，雙方按照商定的股比分成。

　　“江老弟，第二種你不用想了，肯定不行！”張大鳴喝了兩杯酒就已經和江成兄弟相稱，一聽他的構想，馬上就下了結論。“就小李那個謹小慎微多一點風險都不肯承擔的脾氣，絕對不可能乾這種事情！”

　　林老師一開始還沒想明白誰是“小李”，等張大鳴已經開始和江成細談第一種合作方式，他才意識到，趙老師口中的“小李”就是他們金川小學的校長！

　　這可真是……

　　在雲山搞足球興趣班能不能賺錢?

　　這個問題大家其實都有點懷疑，因為林老師在學校裡組織的那支球隊到現在連人都沒招滿。

　　同樣都是課後服務，家長們更願意支持孩子參加英語、數學、語文、書法、繪畫、聲樂、手工之類的課程，就算是體育項目，也更支持乒乓球、羽毛球、圍棋五子棋之類的項目。

　　足球?

　　又容易受傷又沒什麽前途，學了幹啥?

　　江成馬上解答了他們的疑問:“這個各位老師不用擔心，我們已經和十幾家幼兒園達成了合作協議，可以到他們那邊去招生，接下來還會和更多小學達成合作協議，不會單單只在金川小學招生，生源數量絕對有保證。”

　　這話一說，張大鳴先前的那點小心思徹底熄了，他要是自己出來承包了學校的足球場，充其量也就是能在本校招生，就那點生源，大概連承包費都湊不夠。

　　他開始真真切切地考慮起怎麽推動這個事情，關鍵是，自己在這個事情裡能撈到什麽好處！

　　聘請他們當兼職教練的事情姑且不說，反正都可以談，以他的資歷，當個教練組長總沒有問題吧?

　　說服管理層的理由也很充分，就算是純粹站在學校的角度，球場空著也是空著，又不用學校操心，不用學校承擔責任，為什麽不租出來給學校創造點收入?

　　“小李那個人怕事得很，這個事要想成功，單靠我們體育組肯定不行，非得把學校的其他老師發動起來不可！”張大鳴侃侃而談。“不過嘛，江老弟你放心，事情再難，老哥我也肯定替你辦得妥妥當當！就算舍下我張老臉，我也一定……”

　　江成當然明白他的潛台詞。

　　他其實並不喜歡張大鳴這種家夥，這家夥一看就是那種做事偷奸耍滑，爭功奮勇向前，見小利而忘義，乾大事而惜身的類型，但在當今這個社會，在某些特定的情況下，還非得靠這樣的家夥不可。

　　“那就拜托老哥了！”他馬上舉起酒杯。“咱們兄弟啥也不說了，都在酒裡！”

　　因為是初次見面，其他體育老師其實都還算是克制，唯有張大鳴喝得走路都不穩了。

　　江成主動承擔了送他回家的任務，到了地方之後，拉著他又在小區樓下吹了好一會兒，等他酒醒之後，才把一個信封塞到他口袋裡:“張哥，這個事情你就多費點心。你放心，等到事情成了，我絕對不會虧待你！”

　　張大鳴假意抗拒了好一會兒，直到江成給他找足了借口，這才心滿意足地把信封抓在了手裡:“放心吧，都包在我身上！”

　　江成給他包了兩千塊，不算多，也就是給他點甜頭嘗嘗，這筆錢自然不可能得到返還，只能江成自己掏腰包，不過，效果卻相當不錯。

　　張大鳴第二天就開始在學校裡到處找人聊天，吹風，製造輿論。

　　金川小學不是什麽名校，所以平日裡根本沒有什麽大企業和有錢的家長捐贈，找上面要錢也要不到多少。

　　要不是當初被房地產佔了地，搬遷到現在的校址，也不可能有現在這麽大的校園和場地。

　　房地產公司賠給他們的就是個看起來華麗，內裡卻空空蕩蕩的殼子，多媒體教室沒幾台電腦，圖書館沒幾本書，就連科學課的實驗室裡也是空空蕩蕩的，除了桌子凳子啥也沒有。

　　整個學校唯一拿得出手的就是被江成盯上的運動場，外圈是兩百米的塑膠跑道，中心則是一個人造草坪的九人製足球場，也可以當成兩個五人製足球場使用。

　　為什麽不把球場租出去，給學校搞點經費?

　　哪怕每個月給老師們發個幾百塊的獎金也好吧?

　　沒先例?這種小事要什麽先例?又不是幹什麽傷天害理的事情，甚至都不是在本校招生。教育局的領導又不是成天閑著沒事做，管你這個?

　　你先做起來，行不行到時候再說。

　　要是真的不允許，那隨時停了就行啊，有什麽問題?

　　學校領導就是沒擔當，屍餐素位，一點魄力和想法都沒有，難怪學校效益這麽差！

　　你們看看隔壁福澤小學，學校領導就會想辦法，把教室租出去給人開補習班，聽說每個老師每個月都能分四百多塊獎金！

　　他的資格老，對學校裡的事情都門清，當然知道哪些人的話有分量，也知道老師們最關心的是哪方面的問題，只是短短幾天時間，把球場租出去創收的輿論就已經被炒作了起來，好多不明真相或者是故意假裝不明真相的老師甚至直接去問校長，咱們學校租足球場的事情啥時候能定下來啊?經費下來的話，是不是優先把遺留問題解決一下?

　　學校領導終於不得不正視這個問題，而江成也很快就在張大鳴的引薦下，到校長辦公室與正副校長、書記、教導主任等人一起見了面。

　　在毫不知情的情況下被下面的人架起來做事，校長的心情自然多少有點不爽，但學校的其他領導對於這次合作卻都很感興趣。

　　反正板子打下來有校長挨著，好處卻是看得見摸得著的，還能在老師們當中收獲一波好評，他們當然無所謂。

　　“各位領導，我們這其實也是響應國家政策。”江成笑著把自己提前準備好的幾份文件遞了過去。

　　如果有更好的途徑與學校高層接觸，其實江成也不會選擇走這種逼宮路線。

　　但所有體育老師都說金川小學的這位李校長是那種不求有功，但求無過的人。以正常的途徑和他接觸，這個事情絕對走不通。對於江成來說，重要的是結果。

　　反正這樣的人多半也沒有勇氣給人穿小鞋，得罪他也不會影響合作。

　　“什麽政策?”書記一邊翻著手上的文件一邊很感興趣地問道。

　　其實他們幾個校領導之前已經開了一個小會，基本上已經通過集體決策確認了合作的意向。www.uukanshu.net 但這種事情對於他們來說都是第一次，如果有政策支持，不但可以平複李校長的抗拒情緒，將來上面如果真的過問也有一個說得過去的理由，當然皆大歡喜。

　　江成馬上講解了起來。

　　找這些文件還多虧了老李在晚報杯比賽間隙介紹他認識的雲山體育局足管中心的工作人員。

　　這個時候教育部還沒有正式開始負責牽頭校園足球工作，但相關的工作其實已經開始啟動。體總和協會都有相關的文件，專門提到了與校園足球相關的內容。另一方面，國務院去年頒布的《全民健身條例》也有公辦學校應當積極創造條件向公眾開放體育設施，鼓勵民辦學校向公眾開放體育設施的內容，條例甚至還明確支持學校收取必要的費用。

　　至於金川文匯辦足球興趣班這件事，則有國務院今年三月頒布的《關於加快發展體育產業的指導意見》作為支撐。

　　彩雲省體育局也有相關文件，只是沒什麽人關注，也沒有強力推動和執行而已。

　　金川小學和金川文匯兩家單位積極響應國家和有關單位的號召，利用雙方現有的資源和條件，聯合開展校園足球培訓活動，完全可以說得過去。

　　如果搞得好，說不定還能成為教體結合，為國家培養足球人才的模范！

　　“什麽模范，不被批就謝天謝地了！”李校長把手上的文件翻來翻去，低聲說道，但熟悉他的人都清楚，他這是已經放下抵觸了。

　　“那麽，江總準備花多少錢租我們的運動場?”教導主任迫不及待地問道。