回答正確?

　　全班同學一下子震動。

　　齊刷刷的轉過身看向他，眼神裡震驚，不相信……

　　接著演變成驚訝。

　　他們發現，答對題目的韓辛好像比他們還要震驚，也是一臉的不相信！

　　“這是個什麽情況?”

　　一時間韓辛和全班同學心裡都發出這個疑問。

　　“這是個計算器?”

　　想到這去看下面兩道題目。

　　杜伊回答過的那道。

　　大腦面板裡的方格出現了那道題目，他猶豫著，用意識觸碰一下前面的小型放大鏡。

　　“399877823”

　　出現了一組9位數，和萬蘇青寫在題目後面的正確答案一模一樣！

　　再試下面那道，得出的也是正確答案。

　　一眼掃完題目，題目就出現在方格。

　　瞬間出現答案。

　　而這答案是在意識裡的，根本不用去看。

　　只需要說出來就行！

　　看題到說出答案，這個反應區間甚至連一秒都不到！

　　每順利答對一道題，身體內就竄起一道乳白色無形數字氣流，順著經絡匯集大腦，大腦越發覺得不同！

　　明顯的感覺到自己在變強！

　　韓辛本來喪氣的眼神瞬間閃閃發光。

　　這時他注意到，好像還有別的變化。

　　方格上方的那串數字變了。

　　以前好像是“10/29876”，現在變成了10/29846”。

　　稍為思索一下恍然。

　　現在比以前少了30，敢情是因為剛才用他計算了三組運算，一題消耗掉10，三題消耗30。

　　原來前面這個10是使用一次需要扣除的點數。

　　只是，後面這個29846是什麽?

　　第三節開始，上幾何課。

　　韓辛吸納數字元力入體，感覺到了自己在變強，心中激動，全神貫注去聽講。

　　三尺講台上。

　　萬蘇青慢條斯縷說道:

　　“馬上就要高考了，咱們開始從頭複習了！大家先在意識海裡面構築一個長方形。”

　　長方形?

　　意識海裡面?

　　怎麽構築?

　　遲疑間見同學都閉著眼睛，不明所以，隨大流跟著，也閉上了眼睛。

　　一片黑暗中，什麽都沒有。

　　“長方形！長方形！在哪呢?趕緊TM給我滾出來……”

　　在他的碎碎念中，大腦中真的冥想出了一個長方形。

　　感覺自己的長方形不清晰，比較虛幻。

　　“長方形周長和面積公式都還記得吧?”

　　“長方形周長公式:c=(a+b)?2，長加寬乘以2，這是周長公式;長方形面積公式:s=a?b，長乘以寬。”

　　這個太簡單了，小學的題目，就算是學渣，也都知道！

　　回想起這兩個公式的一瞬間，韓辛發現這意識海中的長方形，亮白的顏色輕微加深了兩次。

　　身子無形間發緊，好像無形中披了兩件衣裳。

　　此時忽然感覺到，先前通過三次計算進入體內的數字氣流都是在緩慢擴散的。

　　如今披了這兩件“衣服”，擴散一下子被阻止了不少。

　　原來如此啊！

　　計算吸納數字元力，圖形束縛住數字元力在體內不消散！

　　“下面是正方形的周長和面積公式……”

　　萬素卿引領同學一路複習三角形，平行四邊形，梯形，菱形等等的周長和面積公式。

　　韓辛跟著一步步做，身體外圍多了數個不同的圖形，這些圖形經過公式強化後虛化成身體輪廓。

　　萬素卿特意提醒，三角形的穩定性最好，重點強化三角形，事半功倍。

　　“當年那位上古先賢推出“勾三股四弦五”的勾股定理，是直角三角形原理很重要的一次突破，開啟人類理道一個盛世！”

　　“這是人類最早證明的幾何定理之一，這位數學大師領悟後，當時的數學界宰殺了一百頭牛慶賀，是以勾股定理也有了一個雅號叫百牛定理。”

　　三角形公式包括周長，面積，內角和等等，韓辛一一回憶，意識中的三角形閃爍了幾次後越發穩當。

　　當三角形虛化成身體輪廓後，感覺一下子將數字氣流的擴散阻止了極大的一部分。

　　接下來是圓形……

　　“圓形公式極難推導，但規則之力也相應的很強，當年推導出圓的周長和圓周率的兩位數學大師憑借各自的成果均晉級大宗師，留名青史。

　　當然，也因此引發了一次數學界的大地震，第一次常用參數出現無理數……”

　　圓周率?祖衝之?

　　韓辛皺著眉，看著身體外的大圓，顏色先後加深、變亮了兩次後虛化成自己的身體輪廓。

　　體內數字元力的擴散再次減少後，忽然間感覺收獲滿滿，極度的充實。

　　再接下來則是高了一階的圖形……

　　萬蘇青個子有點矮，掂著腳在黑板上寫下無數公式，同時也講解著每個公式後面的數學典故。

　　公式後面趨近複雜化，韓辛津津有味的聽著，以前忘記的，或者不理解的，都通過這次複習掌握。

　　身體外的輪廓積累下不知道多少圖形。

　　體內數字元力的擴散大部分都被阻止，剩下的那點擴散，幾乎不可見。

　　而身體輪廓外層的雪白色線條產生了質變，直接從雪白色變成了淡紅色！

　　淡紅色輪廓最後消失，隱入皮膚紋理之間不見……

　　韓辛還不懂這其中的緣故。

　　但即使不懂，也能感覺到這巨大的變化！

　　原來幾何一點都不難。

　　韓辛興奮的想著，感覺到哪裡不對勁。

　　為什麽以前覺得數學，尤其是幾何那麽難呢?

　　為什麽換了個世界，再學起來感覺這麽容易，是這裡的萬老師教得好?

　　還是金手指在起作用?

　　想到金手指，立刻看向腦子裡的面板，一看之下恍然大悟，同時也大驚失色！

　　韓辛瞬間被打回原形。

　　就說一個地球學渣，怎麽突然開竅了！

　　忘記了這個東西是靠意識操作的，碰見不懂的，思考間不懂的內容已經進入了輸入框。

　　搜索出詳情後，“結果”直接在意識中消化。

　　一不注意還以為是自己領悟出來的……

　　仔細看了下，那串數字變成了:10/29086

　　之前是29386，現在變成了29086，少了300點，使用一次的點數還是10。

　　也就是說這一節課下來，他是靠300點數，30次搜索領悟下來的。

　　用的也不是很多，www.uukanshu.net 一節課300……

　　一節課300，前面的他都懂，只是後面那些，從圓形後面的長方體之類的開始，他就應該不懂了。

　　半節課300，就算一節課500，這些總點數29086。

　　 500乘以60=30000！

　　 29086，不到60節課就用完了！

　　韓辛一陣陣肉疼，有些懊惱。

　　腦子裡這搜索引擎不止可以計算，還可以搜索其他。

　　最變態的是搜索出結果直接存入意識，讓自己消化。

　　這簡直就是碰到什麽，都可以一下子融匯貫通！

　　關鍵這總數值……

　　起始值不是很整的數，那是不是說，這數值是可以增加的?

　　如果可以增加，那是要怎麽增加?

　　如是可以增加的還好，要是固定的，就這麽多，用一點就少一點，那可不能胡亂使用了！

　　要用到刀刃上…

　　……

　　“鈴……”

　　下課了。

　　萬蘇青照常進行結束前的絮叨。

　　“還有一個學年就要高考了，同學們要努力，沒事就多計算，把數字元力儲存的多一點。

　　多做題，解題，把數字元力精純度提高一點。

　　幾何尤其重要，要學好！否則辛辛苦苦計算來的數字元力，吸納進來一百，跑掉八十，白忙活一場！

　　好了，最後一道題，這是去年的高考壓軸題，你們看看會不會解?

　　這是重點中的重點，今年一定還會考！你們下去研究，下周上課交給我答案！下課！”