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引力場製造的場面給人以很大的震撼。

黃明昆感歎的稱之為‘偉大的技術’，他是一個真正的軍人，率先想到的就是把技術應用到武器上。

那絕對是威力十足的高科技武器！

丁志強也覺得用在武器上更‘有意思’，引力場技術應用在空天母艦防護上，也只是未來而已。

現在就連空天母艦都沒有，防護應用暫時就只能想象一下，而用於破壞是實實在在的。

王浩的想法就簡單多了。

不管是用於武器還是用在空天母艦的防護上，技術都需要繼續去研究增強，才能有更好的效果。

等回到了實驗基地以後，王浩馬上召集所有人開會，主要說明了三點問題，“這次的實驗意義重大，也肯定了我們過去一段時間的研究成果。”

“不管是技術層面，還是理論層面，都已經得到了證實。”

“理論層面，首先確定的是實驗的線性特點，我們最開始認為實驗結果不是線性的，而現在證明實驗確實是線性的。引力場釋放距離和電功率存在直接關聯。”

“第二點就是材料內部半拓撲結構釋放S+和S-波的干擾影響。”

“我們采用了超薄層的同向電流材料設計，製造出的引力場強度和釋放距離明顯得到了增強。”

“以上，理論組的成員要進行總結，並添加完善對應的構架內容中。”

王浩沉了一下，繼續道，“第三點才是最重要的，也就是對於引力場方向的控制。”

當說到‘方向控制’問題，理論組的人都認真起來。

引力場釋放方向的研究也只是剛剛有成果，通過對於主構架以及薄片方向的調整，他們已經能控制s波形成後的傳播方向，卻不能控制離開主區域後的擴散方向。

s波形成後的傳播方向，也就代表了引力場的方向。

他們在實驗中製造的引力場是向下的。

正常邏輯來說，引力場方向是向下的，後續傳播覆蓋的范圍也會向下延伸，但實際上並非如此，實驗中就能發現，後續延伸依舊沿著s+和s-波的傳輸方向。

實驗中，距離設備5500米到5700米范圍內，形成了S波主要影響區域，並製造出了1.79倍率的引力場。

這一片區域中，各位置的引力場強度相等，也就形成了一個穩定的空間擴展范圍。

引力場的方向和S+、S-波的傳輸方向，並沒有直接的關聯，因為所形成的空間S波，已經不能夠用‘波’來理解，‘S波’也只是便於理解的代號而已。

‘S波’，實質上已經是‘空間力場’。

就像是正反物質相互抵消的反應，因為正反物質已經抵消，再沒有速度和質量之說，自然也就沒有所謂的‘慣性’。

所形成的能量會在原點爆發，並向四周擴散的，和正、反物質原本的方向無關。

S波，不是波，而是一種空間力場，其本質和星球引力相似。

在形成一個穩定空間力場的情況下，力場作用的後續影響是不確定的，也許像是純粹的能量爆發，又或者星球的引力一樣，會向著四周擴散，也許是單純衝擊一個方向。

實驗製造的s波就是後者，衝擊方向則是沿著S+和S-波傳輸方向，覆蓋距離設備5800米到7900米范圍。

“這是巧合，還是說後續影響范圍永遠朝著s+和s-波范圍延伸?”

“又或者，後續影響范圍是可控的?”

王浩提出了這個問題以後，其他人都跟著思索起來，也馬上回饋了正確答案。

後續影響范圍可控！

王浩並沒有讓其他人說明想法，而是繼續說道，“這就是我們下一步的研究主方向。”

“之所以從這個方向去研究，是因為我們的理論還不完善，如果能完成這一部分理論，我們就能讓技術有很大的提升，甚至是質的提升！”

實驗組的人有些不明所以，但理論組的人都明白過來。

過去一段時間，他們是在理論和技術兩個方面同步進行研究的，純技術層面上，研究已經達到了高點。

換句話說，以現有的理論對於設備進行改進，也很難有多大提升空間了，沒有理論支持的情況下，單純去研究主構造或同向電流問題，也根本不可能讓技術有多大的提升。

現在製造的引力場強度為1.79倍，釋放距離為5500米，即便在技術上進一步改進，最高強度也不可能超過兩倍，釋放距離也不可能超過一萬米。

想要突破以上兩個數值，就必須繼續去完善理論。

當然還有其他方法。

比如說，就是找到另一種比β-CWY-137材料性能更好的材料。

顯然，材料方面的突破，比完善理論和技術更加困難，沒有理論支持的情況下，尋找新材料完全憑借運氣，看起來根本沒有希望。

……

引力場後續影響方向的研究還是非常重要的。

這不止關系到理論問題，本身也是引力場影響方向的控制，他們所製造的引力場，穩定的中心區域就只有兩百米左右，而後續影響范圍超過兩公裡。

後續影響范圍，比穩定的中心區域范圍要大的多，直線差異就高達十倍，而體積的差異就更大了。

這就像是核彈爆炸，爆炸的中心區域並不大，但是能量爆發影響范圍很大。

那麽掌握了控制爆發方向的技術，才能夠更好的掌握引力場技術，而不會因為影響范圍不可控造成一系列問題。

王浩對待研究非常認真。

他知道方向控制的研究就是突破點，能把控後續影響的方向，就能夠讓理論和技術有很大的突破。

研究也是很不容易的。

他們已經有了一定的理論基礎，但實驗上的檢測依舊是個大問題。

比如，同向電流釋放了s+和s-波，但兩種波都無法直接檢測到，其所擁有特性完全沒有概念。

以國際物理的評判標準來說，s+和s-波依舊只是理論而已，無法直接檢測也就無法確定下來，只不過王浩收到了正確反饋直接確定下來，他們也不需要依靠國際物理標準來評判。

那根本沒有任何意義。

下一步的研究是理論和實驗同步進行，王浩則更專注於底層設備的構架問題，以底層設備的構架來聯系理論，他希望能找到一個新的突破點。

只可惜，連續半個月都沒有進展。

如果不是系統有了正確的反饋，王浩甚至認為自己的想法是錯誤的，因為他們完全找不到突破點。

其他人也是如此。

不管是理論層面還是實驗層面，完全找不到突破點的時候，有些人甚至認為，後續影響區域就是S+和S-波方向的延伸，並不存在其他可控的方法。

當然，王浩還是非常有權威的。

比如，何毅就從來不質疑王浩，他覺得既然王浩說出來就肯定是對的。

錢宏宇私下裡說起‘也許方向就是S+和S-波方向的延伸’，何毅很明確的說道，“錢教授，有自己的想法很好，可當你的想法和王院士發生衝突的時候，不要猶豫，掐滅你的想法，順著王院士的思路去想！”

錢宏宇完全不能理解。

科學研究不就是要敢於質疑權威?學習的目的之一，不就是要針對事物有自己的判斷能力?

何毅竟然讓他掐滅自己的想法……

過份了吧！

即便對方是王院士……好吧，錢宏宇仔細想想，何毅說的也是有道理的，至少到目前為止，王院士還從來沒有出錯的時候，而他所謂的個人想法也沒有什麽理論支持，也只是因為研究遲遲沒有進展而已。

何毅說起掐滅自己的想法，也只是讓錢宏宇不要質疑王浩，實際上，他也有自己的想法。

辦公室裡。

王浩、何毅、錢宏宇等人，一起盯著設備的構造圖時，何毅就說起了自己的觀點，“王院士，如果是改進設備，我們是不是該換個思路?”

“比如呢?”

王浩托著下巴看向了何毅。

“我們一直都在研究同向電流，但是同向電流的構造，我認為，研究的已經很深入了。”

“從最開始發現了引力場，一直到現在，我們所做的工作都是在簡化設備的底層構架，以及對同向電流問題進行研究，或許我們可以在底層構造上增加一些東西?”

何毅帶著思考說著。

王浩頓時眼前一亮，因為他收到了正確的回饋，忍不住用力拍著何毅的肩膀，“何院士，你終於天才了一次！”

“啊?”

何毅頓時鬱悶的看向錢宏宇，“王院士是在誇獎我嗎?我總感覺是諷刺呢?我平時不天才麽……”

“平時也很天才。”

錢宏宇對此表示了肯定，“伱可是諾貝爾獎獲得者，全世界都知道你是天才。”

何毅頓時滿意的點頭，至於剛才王浩的諷刺性誇獎，他直接選擇了忽視。

何毅的想法確實讓王浩找到了新方向。

他們之前所做的工作一直都是簡化設備，修正完善同向電流的理論和構造，主要因為確定了同向電流和S波直接相關。

問題在於，和s波具有相關性的構造，不一定只有同向電流，也許其他的構造也能起到作用。

現在設備的底層構架中，已經沒有和具有相關性的構造了，但他們可以研究添加構造，也許就能找到研究的突破方向。

想到就做！

王浩馬上召集了所有人，開啟了新一輪的‘設計會議’，讓每個人想一種添加新構造的方案。

這種研究模式，大家已經非常熟悉了。

他們要做的就是以理論為基礎，開拓思維去進行設計思考，然後到會議上就說明自己的想法。

當進入到熟悉的模式以後，大家都對於研究變得非常有信心，也讓剛加入研究的黃明昆非常疑惑，他完全搞不懂為什麽要這樣去做。

每個人拿出設計方案?

他都被包含在內……問題是他什麽都不懂啊！

這裡面牽扯的理論太複雜了，黃明昆拿了一份理論資料，只是掃了一眼就感覺頭都大了。

黃明昆感覺自己面對了人生中最困難的工作，其困難程度類似於在上小學的時候，有老師讓寫一份黎曼猜想的證明當家庭作業。

這怎麽完成?

黃明昆坐在辦公室裡，對著一大堆看不懂的符號都有點想哭的衝動。

實際上，他可不是唯一抓頭皮的人，其他人的感覺也非常類似，因為他們也同樣不知道該怎麽做。

何毅也是如此。

何毅比黃明昆強的地方就在於有經驗。

他去理論組查看別人的‘作業’，發現自己完全看不懂原理也根本不在意，他去找了反重力構造圖。

何毅對於反重力技術研究還是很深入的，基礎的構造原理都清楚。

他找了兩個‘適合’的部分，有點決定不下來，“這一部分和材料半拓撲結構直接關聯，決定了反重力場的‘凹面開口’方向。”

“這一個類似於環形線圈的設計，則是穩定性控制，保證釋放穩定……”

“用哪個部分呢?”

他思考著搖了搖頭，“還是第一個比較靠譜，本身和半拓撲結構相關聯。”

何毅做出了決定頓時就輕松了很多。

他可以到會議上說是‘反重力構造’來到的靈感，能決定反重力場‘凹面開口’方向，自然也有可能控制S波後續影響方向?

在完成了‘作業’以後，何毅翹起二郎腿喝了口咖啡，就注意到對面正抓著頭皮的黃明昆，頓時問道，“黃教授，還在為方案為難?”

黃明昆鬱悶道，“是啊，我連原理都搞不懂，何院士，你能給我講講嗎?這些資料，完全看不懂啊！”

何毅用力扯了下嘴角， www.uukanshu.net 別說是黃明昆了，他也根本看不懂理論！

理論組研究的S+、S-波，其複雜的數學構造難度已經超出天際，除非是從最開始就跟著研究，還必須是頂級的理論物理學家，否則短時間不可能搞明白。

何毅當然不會說自己不懂，他畢竟是拿了諾貝爾獎的院士，全世界公認的頂級物理學家。

他低頭看著自己的‘作業’，說道，“黃教授，我肯定是知道理論的。但是，理論太複雜，短時間想弄明白也不容易……”

“對、對！”黃明昆用力點頭。

“這樣吧。”

何毅道，“我想了兩個方案，但我隻用了其中一個，另一個就送給你了，到時候，就說是你自己的想法。”

“這樣好嗎?”

黃明昆感覺自己就像是‘抄作業’的壞學生，但是，直接完成作業的誘惑太大，就不用在這裡繼續抓頭皮了。

“沒關系。”

何毅笑道，“反正兩個方案，有一個方案不用也可惜了，但是，你可千萬別說是我給你的。”

他根本就不在意。

因為類似的研究會議，他拿出的方案極少會被采納，甚至說，似乎從來沒有被采納過。

另外，反重力、引力場，根本就是兩個技術，相互之間可以說是毫無關系，他就是陪著‘寫作業’而已。

送出一份錯誤答案，有什麽大不了?

黃明昆則是非常的感動，不由想著，“何院士真是天才，竟然想了兩個方案。而且，他知道我不懂，就乾脆送我一個方案！”

“真是大好人啊！”

(本章完)

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