轉眼就到了周五。

　　經過連續幾天的瘋狂創作，《誅仙》的劇情已經進展到了拜師環節，資質無雙的林驚羽被蒼松道人收入門下，張小凡則最終拜入了大竹峰，開啟了砍竹子的生涯。

　　狀態漸入佳境，寫作形勢一片大好。

　　下午的自習課，王景明正同往常一樣奮筆疾書。

　　而在這時，班主任林幼文悄悄走進教室，又輕輕來到來到他的桌前。

　　“啪啪啪~”

　　急促的在他課桌上拍了幾下。

　　而正當王景明抬頭之際，林幼文迅速一把收走了他的筆記本，隨意翻看了幾下後，揚了揚手中的本子，板起臉嚴肅的說道:

　　“有人向我舉報，說你這幾天上課也不認真聽講，無論數學、語文、英語還是其他副課，都不知道在寫些什麽東西，看來就是這個了。”

　　“這東西我先收走，放學前來一趟辦公室，把事情說清楚！”

　　王景明頓時愕然，眼睜睜看著班主任拿走了自己花了好幾天的辛苦成果，急的臉都白了。

　　再看著同桌，頓時明白過來，氣的咬牙切齒:“好你個梅芳嫻，居然向老師打小報告！”

　　可能覺得心裡有愧，梅芳嫻也不答話，只是小臉通紅，眼神閃爍，低頭不敢直視他。

　　王景明知道現在急也沒用，只能先向班主任服個軟，做個下次再也不會再犯的保證什麽的，先把原稿筆記本騙回來再說。

　　於是在下課後匆匆趕到林幼文辦公室。

　　此時辦公室裡，林幼文正在“欣賞”他的大作。

　　王景明厚著臉皮走上去喊了一聲:“林老師，我來了。”

　　“嗯，來得倒還挺快。”林幼文收起筆記本，正襟危坐，看著王景明開啟了她的諄諄教誨。

　　“王景明同學，看的出來你是一位愛好文學、喜歡寫作的學生，這個愛好很好，身為一名語文老師我也很高興。”

　　林幼文參加工作不過一年有余，現在的她還保留著大學時期那種文藝青年的情懷。

　　在看完王景明寫的《誅仙》後，她也是大為驚訝，很難想象這竟然出自一個13歲少年之手。

　　成為語文老師這一年多以來，她批改過不少同年齡段的學生寫的作文，對於這個年齡段的孩子的寫作水平也大概了解。

　　但看王景明寫的小說，雖然文筆一般，但至少基礎扎實，文風老練，完全沒有青澀感。

　　況且這小說已經寫了近5萬字，還僅是個開頭，林幼文捫心自問，就算是自己想完成一部這種長度的長篇小說，怕也很達成。

　　作為文學愛好者，她很青睞於王景明的寫作天賦;可作為一名班主任，她卻需要讓自己的學生認識到，在現階段荒廢學業去沉迷寫作是一種錯誤的行為。

　　於是話鋒一轉。

　　“但是，你作為班幹部、學習委員，本該給其他同學做好榜樣，可現在卻為了個人愛好，帶頭違反課堂紀律，雖然沒對他人造成影響，但你也得為自己的行為負責！”

　　“有愛好本是好事，但凡事得有個度，但像你這樣過於沉迷，為了寫小說連課都不好好上，那可不行！初中三年，你最後是要參加中考的呀！”

　　“中考可不止考作文一門，語文的其他知識點，還有數學、英語、物理、化學，這些都需要你在課堂上認真聽講，課後積極複習，這樣才能熟練掌握！”

　　林幼文的話匣子一開，劈裡啪啦就是一頓輸出。

　　王景明欲言又止，心中也有些慚愧。

　　但他現在只是想拿回筆記本，沒必要和老師頂缸，於是積極配合著點頭認錯:

　　“林老師，您說的沒錯，是我不對。”

　　“我深刻的認識到了這種行為會對將來的學習造成多大的影響，我保證，今後所有的課都會認真聽講，作業認真完成，至於小說，我會放到課後，時間空余之時再去寫。”

　　看到王景明態度還算誠懇，林幼文也滿意的點點頭，搖了搖手上的筆記本接著道:

　　“能深刻認識到自己的錯誤就很好！”

　　“這樣吧，先給你一個小小的懲戒，這本小說就暫時存放在我這兒，然後看你期中考試的表現如何，如果考得好呢，就把它還給你，怎麽樣?”

　　王景明一聽，心中頓時涼了半截，不甘得爭辯道:

　　“林老師，我都已經認錯了，您大人有大量，先把筆記本還給我吧，我保證期中考時一定考第一！”

　　這種空頭保證自然騙不過林幼文。

　　只見她嘴角一歪，揚了揚眉毛，嘿嘿一笑:“王景明，老師我也是從學生時代走過來的， 你們的花花腸子我都知道。”

　　“既然是懲戒，沒有懲，哪會戒?”

　　“口頭警告不痛不癢，我若是不給點實質性的處罰，你怎麽會當一回事?”

　　聽到話已至此，王景明也明白即使再爭取也不會有什麽效果。

　　自己肯定沒時間等到2個月後，實在不行就只能重寫了，只是浪費了4、5天時間，還能接受。

　　不過在此之前，不妨先聽一聽林幼文對《誅仙》的評價，也看看自己寫的小說能不能賺到稿費。

　　若是沒有希望，再次重寫就是純純的浪費時間。

　　於是又開口問:“林老師，您覺得就我寫的這小說，有出版、或者投稿報刊發表的可能嗎?”

　　林幼文一聽就笑了，這孩子還真是心比天高啊。

　　她自己也曾寫過不少短篇散文投稿過寧源晚報的副刊，但也僅有寥寥幾篇能被選中，以這筆記本裡的小說內容，想要出版，那真是異想天開。

　　雖然會打擊到學生的積極性，但她還是實話實說:

　　“你這小說構思巧妙，情節也很有趣，而且你的寫作功底也遠超同齡人，但若說要出版，那可是遠遠不夠的。”

　　“你若是能在這條道路上繼續深耕下去，或許5、6年後會有這個筆力。”

　　說著，還給了王景明一個鼓勵的眼神。

　　可這回答卻猶如晴天霹靂，讓王景明大失所望。

　　此時，他隻感覺這五天來的努力一下子付諸了東流，沮喪之情如野火蔓延，讓他不知如何是好。

　　這條路就這麽走到頭了嗎?