兩個月的暑假，就這樣不知不覺過去了，突然背著書包，按時上學，還有點不太適應，每天早上天還沒有完全亮的時候，我就起床了，我自從習慣了上學以後，早上比哥哥姐姐起的都早，早上也不習慣吃早飯，就在書包裡背著奶奶蒸的饅頭，再用小瓶裝一些辣椒面，這就就是我的早飯。

　　我出門的時候，距離上學時間還比較早，路上幾乎沒有什麽人，我就會跑到浩龍家裡，叫他一起上學，我的這幾個“結拜兄弟”都愛睡懶覺，我就挨個去把他們叫上一起去上學，他們的家裡人一點都不反感，原因就是我雖然比較調皮，但學習很好，希望和我一起玩，能讓他們孩子的學習成績有所提高。

　　就這樣，我一早上跑了三家，我們四人湊齊就去了學校，這個時候路上的行人才漸漸多了起來，有時候去的比較早，學校的大門還沒有開。

　　我對村裡的小學依舊是記憶猶新，學校大門是由兩扇木質的門板製成的，大門表面塗上了一次厚厚的紅漆，往裡推開大門，兩邊各種了一顆粗壯無比的梧桐樹，在梧桐樹的枝杈上安置了兩個大喇叭，專門用來播放廣播用的，我們的教室是一片瓦房，除了大門的一側是磚牆以外，另外三面就是連著的教室，老師們的辦公室就夾雜在教室之間，面朝大門的教室後面的角上，專門修了一個旱廁。

　　這樣的房屋設計，在中間空出來了一個很大的院子，在院子裡靠近左右兩側，用磚塊製作了兩個橢圓形的花圃，靠近花圃的一旁，各擺放著一個用水泥塊製作而成的乒乓球台子，院子裡地面還是土的，就是在這種環境之下，大家度過美好的時光。

　　學校大門口空地，左手邊挨著村裡的主乾道，右手邊則是一個比較高的土崖，每當大門沒開時，我們就在這片空地上玩耍，當時總會有高年級的學生路過，他們是在鎮上上初中，見到我們就會招惹，拿我們打趣，我們到了後面，老遠看見他們就躲了起來。

　　等到大門口空地上佔滿了人的時候，我們的校長才姍姍來遲。

　　那兩扇紅色大門上外面鎖著一把大鎖，鑰匙卻只有一把，是校長拿著，但他來的時候總是比較晚，每次大家都在等他開鎖，大家漸漸私下有了意見，他知道以後，也就不再把鑰匙裝在身上，而是放在大門的門框之上，誰來的早了，就可以提前開門。

　　一天的學習生活就這樣開始了，到了座位上第一件事，就是把裝在書包裡的早飯掏出來，乘著自習時間吃掉，我們正式的課程，早上四節課，每節四十分鍾，中間休息十分鍾。

　　小學裡當時只有六個班，從學前班到五年級，每個班差不多五十人，這對於村裡來說，已經是鼎盛時期了，後面學生漸漸的變少了。

　　大家最愛的時間就是休息的十分鍾，這休息的十分鍾發生的事情實在是太多了，一下課，低年級(學前班到二年級的學生)的學生，就拿著自製的乒乓球拍，及時搶佔了乒乓球台子，一個台子周圍能圍著幾圈人，就隻為在這十分鍾內，能上手打幾下乒乓球。

　　至於高年級(三年級到五年級)的學生，尤其是男生，則在課間時間，躲在教室後面的旱廁裡抽煙，有些平時結怨的，就乾脆在裡面動手解決。新學期開學，我已經上了一年級，哥哥姐姐同在四年級，可能是由於他們的原因，也沒有找我的麻煩，但其主要是我個人比較調皮，別人也不敢惹我。

　　記得我又和一個同班的同學起了衝突。

　　好像是他把浩龍的文具給弄壞了，但他不但不道歉，還出口辱罵浩龍，嘴裡還大叫著浩龍父親的大名;當時這個年代，我們還是比較忌諱小輩叫我們自己家長的大名，這樣對家長顯得很不尊敬，就因為這個原因，作為班長的我去勸架，但他不但不領情，還連我一塊辱罵，指著我的鼻子大叫我父親的名字，當時處於在學校裡，我和浩龍就先忍了下來，但沒打算讓這件事情就這樣過去。

　　他雖然是我們家的一個親房兄弟，可是我還是要教訓一下他。

　　可算是等到了周五下午放學，我們四個“結拜兄弟”早已經學校右手邊的土崖下面恭候多時了， www.uukanshu.net他家住在山腳那邊，這條主路，就是他的必經之路，他估計也是感覺到了什麽不對勁，放學之後一直沒有出現。

　　我們等到所有人都散了，他才晃晃悠悠的從主路的拐彎處探出腦袋，自顧自的往前走，沒有發現我們，當他離我們很近時，我們就突然竄了出來，他想拔腿就跑，但被我們圍住，沒有跑掉，就在這種情況之下，他還是一副桀驁不馴的樣子，不僅不道歉，還滿嘴髒話，我當即上去就給了臉上一拳，為了顯得公平一點，我沒有讓其他人動手。

　　他沒有想到我會動手，他已經懵了，等他反應過來向我動手，我都一一躲了過去;這條主路一側是一塊田地，我揪著他的衣領，把他一下甩到田地裡，對著他的小腹就是一下，把他踹到在地裡，他沒有哭，但嘴裡罵的更加難聽，我直接對著他身上，以及他的臉連續輸出，他的臉已經變得紅腫，正在這時，一旁的曉東發現路上走過來一個學校的老師，提前向我告知了情況，我便裡面起身，和他們三個一路小跑，一溜煙就沒影了，就把那個倒霉的同學，直接丟在了地裡。

　　解決完這個事情的幾天裡面，我害怕他的家長會找到我們家裡來討個說法，但始終沒有來，可能也是自己感覺理虧在先，沒有臉來討說法，這件事就過去。

　　後面我才慢慢明白，遇到校園霸凌事件，不能意味著使用武力解決，要視情況，選擇非暴力的手段去解決。但不管是家長，還是老師，往往會忽視學生之間的各種小矛盾，讓這些矛盾不斷地放大，放任自流下去，最終則釀成大錯。