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《建設人類宇宙》第45章 1堂課炫校園
  300一堂課炫校園

  這次會議很快被軒轅國國安部門得到信息,馬上向陸院長和首長做了匯報。

  兩位主要領導一商議決定加強張衝志及周圍人員的安全。

  張衝志從11月20日返回海大,開始了海大教授的生活,還有綜合研究院院長的工作。

  對於實驗申請和項目申請,都通過電子申報,張衝志利用空閑時間就搞定了。

  另外達不到一定規模的申請由常務副院長孫永潔和專業評審組確定,不過在內部網上公布,張衝志隨時能給予修正。

  經過兩個月的運行,效果很好,一切都公開透明,為什麽否決,為什麽通過都有通報,讓人很服氣。

  當然有互攪蠻纏的,在說明不聽後,會有學校相關部門做出懲戒。

  由於做到了公開透明,公正嚴明,綜合研究院的工作越來越受到學者、教授和學生的支持。

  這種運行方式也受到其他大學的青睞,教育主管部門正在調研,準備在國內推廣,負責人就是教育部的常務副部長侯德昌。

  大學改革年年喊,出現這麽一個好的典型怎能不抓住。

  21日上午是一堂高等代數的大課,本來是由現在正在讀博士的孫雲旻代課。

  張衝志卻提出要親自講這一堂課,於是在應到101人,實到92人的學生眼中,連書都沒拿的張衝志走上了講台,課堂一下子熱鬧了起來。

  這位年輕大佬的照片和宣傳照校院到處都是,不論新生老生都認得,而且耳熟能詳,手機照片在學校網站內風傳開。

  “衝志大佬第一堂數學課”的標題高高置頂,許多人棄別的課而來。

  本來空蕩的大課堂,在15分鍾內坐無虛席,許多人乾脆坐在了走廊上。

  張衝志用碳素筆在白板上講解起來:

  高等代數是數學課基礎中的基礎,我們先從代數的定義開始,……

  由劉新革院士編寫的《高等代數》成為了海大數學專業的課文,在張衝志的書寫和講述下淺顯易懂,絲絲入扣的展示在學生面前。

  張衝志的板書快而且工整,不論什麽圖形他都信手撚來,在白板上的位置洽好。

  並且不像其他人總是擦去這裡添幾道算式,擦去那裡添幾句話,他寫上去的字,畫上去的圖不再增減一個。

  當整塊白板寫滿,就好象印刷的一樣,惹得所有人都拍照,有人發到微信圈中,有許多人點讚。

  寫滿一塊白板後,張衝志就采用擦留一半的方式講述,兩節課100分鍾,張衝志邊講邊寫,竟寫滿了五次白板。

  這堂理講得是淋瀝盡至,由於是從本科基礎考慮問題,讓張衝志有另外一種感覺。

  張教授更是一講成名,又一次成了學校的網紅,並向其他大學迅速蔓延而去。

  五面字跡工整的白板,無論從字數上、板面上都創了大學教學之最。

  講完課,來到於校長辦公室,於校長調侃說:“張院長,你這堂課將在高校教學中轟動一陣了,海大數學院的網站要爆了,一堂正常的教學課都引起這麽大的動靜,我真覺得有點老了!”

  張衝志剛講完課,還沒明白怎麽回事,忙疑惑地問:“於校長,這是怎麽回事?”

  於校長指了指手機讓張衝志自己看,打開手機一看,他笑了起來說:“這點小事也引起這多關注,真是……”說完搖了搖頭。

  “大神講課”、“神教授”、“神板書”的名詞布滿論壇。

  於校長也好奇地問:“你的表現就像在電腦上排好版,然後再複印到白板上一樣,這是怎麽做到的?”

  “我也不知道怎麽回事,書寫時內容和白板吻合在一起,那裡該怎麽寫,那裡該怎麽畫都自然和諧,自然而然就成了這種情況。”張衝志一點不奇怪的說。

  “你真是奇才啊!看來得安排你多講幾堂課了,這樣我們海大的教學水平定會上一個台階,最少讓學校的排名升兩個名次!”於校長感慨的說。

  這時沒關嚴的門被從外面敲了幾下,接著走進三個人來,是杜平、劉新革、吳利信三位院士。

  剛才在門外正好聽到於校長的話,吳利信歎了口氣說:“於校長,以張衝志這麽講課,真就苦了我們了,100分鍾邊講邊寫5張大白板呐,定會累出半身不遂來,主要是寫不完哪!”

  不過他話鋒一轉又說:“不過看到學生們發的視頻,對這次板書教課很是讚揚,我爭取下一次教課寫滿兩大白板!”

  杜平和劉新革也支持這個觀點,現在有些教授講課隻拿著筆記本電腦,到時將PP一放,照就著一讀, 就算講課了,真有點說不過去。

  最後幾個商議了一下,覺得應該具體規定一下,對於每堂課講師和教授應該有一塊白板的板書講課,這樣對提高教學質量有很大的幫助。

  至於字體大小、工整只能全憑個人,再要求嚴格就不是教授講課,而是小學老師講課了。

  最後三位院士一齊提議,張衝志每學期最少講二十堂課,而且都要認真錄製,眾人都知道以張衝志的發展,他在海大的講課時間一定不會太多,因此每堂課都很珍貴。

  張衝志笑著說:“有各位老師在,我是隨叫隨到,不用這麽認真吧!”

  劉新革說:“以我們的年紀是能再教十幾年,可是你的舞台應該在科技上、工業園上、在社會上,你想講課海大都歡迎。

  可到時就怕人不由己,所以我們要早下手,讓這些課發揮更大的作用。”

  於校長一拍雙手說:“劉院士講的太到位了,就這麽辦,差點將一個聚寶盆扔了,這個我會讓宣傳科專門盯緊,保質保量的錄製下來!”

  無奈地搖了搖頭,張衝志隻好應允,表示一定配合做好課程錄製工作。

  正說著話,張衝志的手機響了起來,一看是楊老的兒子,軍事裝備部的楊部長打過來的。

  忙走到一邊接了起來:“楊部長好,我是張衝志。”

  楊部長爽朗的聲音傳了過來:“衝志有幾個月不見了,聽說前些天你去過楊南方那裡,幫了他一個忙,我知道後感到很高興!”

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