025挺腹救美

　　張衝志瀏覽著歷史名人向前走，走廊在中間，兩側都有房間，牆面是白色但有所偏黃，在走廊頂金色燈光的照耀下，給人一種黃色牆面的感覺。

　　突然張衝志看到有的教室黃色實木門上竟貼有卡片，有的有七八張，再仔細一看，竟都是小廣告。

　　有的是學生會招會員，有的是賣東西的店名。這讓張衝志難以理解，這在國內大學是不可想象的。

　　沿著走廊走到盡頭，張衝志竟沒找到舒爾茨教授的辦公室213室。

　　他立刻驚訝起來，因為他是從頭找的，發現有210、211、214、215，可獨沒有213房間。

　　張衝志立刻向後走，課堂已經開始上課，走廊上沒有什麽人，張衝志快走到樓梯口時，也沒碰到一個人。

　　這時從樓下急匆匆上來一個一頭金發的女人，胸前抱著一大摞書，為了防止書本掉落，她用側臉壓住書本，金發落下來擋住了臉。

　　她從下向上，到最後第二階時，當成最後一階，抬左腳向前邁步，左腳被台階擋了一下，雙手抱書整個人向前倒去，可她身體靈活，右腳向前一伸想支住身體。

　　無奈雙手抱著書，無法站穩，又向前踉蹌一下無可奈何地向牆上撞去，眼看牆上像框角將與她的額頭相碰，這要撞實了，破相已不可避免。

　　張衝志站在牆邊，因事發突然，距離只有三四米，隻來得急向前猛地一側滑，將身體擋在像框前面，那女人連頭帶書整個撞在張衝志的小腹上。

　　如果是一般人有可能撞出內傷，這一下撞擊也將張衝志猛地擠在牆上。

　　張衝志忙伸開雙手將來人的雙上臂接住，防止她跌倒。

　　那女人悶哼了一聲，書本都落到地上，晃了晃頭上的金發，一張容顏超過東羅馬99.9%女人的臉出現在張衝志眼前，張衝志有些驚豔，不由多看了幾秒鍾。

　　這位年約二十歲的東羅馬美女滿臉脹紅地站直身體，加上兩寸高跟鞋競同1.85米的張衝志高度差不多，實際身高得有一米七十八厘米。

　　她用德語向張衝志說:“謝謝你，謝謝你！”她本來眼中已經看到那個相框的銳角，並且逐漸增大，心中已是絕望。

　　可這突然出現的人竟救了她，不然她臉上一定難逃一道深深的傷疤。

　　張衝志用標準德語說:“不客氣，你脖子沒事吧?”

　　女孩立刻轉了轉滿是金色過肩長發的頭，說:“沒事，沒事，謝謝你！”

　　接著就手忙腳亂的收拾地上的書，張衝志彎腰幫忙，女孩將書又抱在豐滿的胸前向張衝志再次道謝後就要離開。

　　張衝志忙問:“請問舒爾茨教授的213室在哪裡?”

　　美女這時安下神來，她看了張衝志幾眼，見張衝志氣宇軒昂，問道:“請問你是東麗國人嗎?”

　　張衝志搖搖頭說:“不是，我是軒轅國人，剛到東羅馬，要找舒爾茨教授！可我沒找到213室。”

　　美女笑了笑，秀色生香，她驚訝地說:“軒轅國人?你的德語很好，一般軒轅國人說起德語都很生硬，大部分說英語。

　　嗯嗯，213室需要出樓門，向右拐，有一個小門，從那裡上二樓才能找到，那裡與這個區域隔開了。”

　　張衝志聽完，明白過來說:“哦，謝謝小姐！”轉身就要下樓。

　　美女忙說:“我叫茱莉婭，請問你叫什麽?”

　　張衝志轉身說:“茱莉婭，德語是美麗的意思，好名字，我叫張衝志，再見！”說完下樓而去。

　　茱莉婭看著張衝志飛速下樓，有些發愣，不由懷疑起自己的美貌來，別人都想同自己多說兩句，在自己面前增加好感，可這個軒轅國青年對救了自己卻一點不當回事，自己就是個路人甲，鏡頭一晃就過去了。

　　咬了咬嘴唇說:“張衝志，我記住你了！”仔細看了看自己摔倒之處，抱著書轉身向教室走去。

　　張衝志出樓門向右走了很遠，基本快到樓拐彎處，才看見有一扇門，推門進去是個樓梯，上到二樓，樓梯口旁邊一個單扇門上就寫著個213門牌，張衝志松了口氣，上前敲門。

　　裡面傳出一聲:“請進！”

　　張衝志推門走了進去，屋內辦公桌旁坐著一個東羅馬人，五十多歲左右，體格健壯。張衝志用德語問道:“請問您是舒爾茨教授嗎?我是張衝志。”

　　那人聽後立刻站起來，向張衝志伸出右手說:“張衝志你好，我是舒爾茨，我與劉新革教授在哈佛大學一起讀博，你是他的學生，歡迎你！”

　　張衝志忙握住他的手說:“舒爾茨教授，我老師劉新革教授讓我替他向你問好，希望你多指導！”

　　舒爾茨身高有1米85，比張衝志粗壯出半倍，他晃了晃張衝志的右手說:“劉已與我通過電話， 說你很優秀，讓我把你當成我的學生，你可願意?”

　　張衝志誠懇地說:“我當然願意，多謝您把我當成自己的學生，我定會好好努力的！”

　　舒爾茨放開張衝志的手，向旁邊椅子一指說:“你先坐，我們聊聊。”

　　兩人分別落坐，剛開始舒爾茨與張衝志說了一些家長話，然後慢慢轉入數學專業，隨著話題的深入，舒爾茨發現張衝志的數學基礎知識非常扎實。

　　為了掌握張衝志的真實水平，舒爾茨問的知識逐漸向數學研究生和博士水平延伸，可張衝志都對答如流，舒爾茨教授不斷點頭表示讚許。

　　一直到當今最前衛的數學知識時，張衝志因受條件所限，有些知識沒有接觸過，才回答的有些不太好，不過思路很清晰。

　　舒爾茨對張衝志的所掌握的知識有些吃驚，依他的評判標準，這時給張衝志一個課題，當張衝志完成時，足可以給一個博士學位了。

　　最後他對張衝志說:“對你的表現我很滿意，你有什麽問題可以隨時找我，你現在先熟悉一下情況，想選什麽課題告訴我，到時我給你參考一下。”

　　張衝志高興地說:“謝謝教授，我也打算先補充一下數學基礎知識，多學習前人的數學工具及其建立方法，我會盡快選好課題向您匯報。”

　　舒爾茨教授說:“好，數學是枯燥的，也是深奧的，努力向前總有收獲，我看好你，年輕人加油！”

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