李聰聰清楚的知道，家鄉經濟落後，所有的人都想走出去。像是有魔力一般，無論是誰都是這樣想的，以為這樣就能有出息，才能出頭。他們只有兩條路可走，要麽外出務工，要麽靠著讀書，去往更大的城市。幾乎所有人都覺得讀書就是比外出務工高人一等，讀書都出去便成了他們自己以及他們孩子唯一的願望。

　　李聰聰從前也是一位這樣的學生，身上肩負著來自家庭，學校的驕傲，考上最好的高中，然後是重點大學。成為家裡最長出息的人，不少人也樂此不疲的向自己孩子灌輸著這樣的觀念，李聰聰往往就是這些不明事理的孩子們的偶像。

　　可誰也不知道李聰聰到學校後到底經歷過什麽，又帶給自己多麽強烈的衝擊，大學的生活就不是美好的，根本就不是這些人認為的給自己和家裡長了出息。

　　想到這裡，李聰聰停止了思緒，朝著家的方向走去。

　　·······

　　學校這邊，李楓已經在課間將自己的作業補齊，可以說是有驚無險。

　　‘老師沒有找我，多半是父親已經和老師講清楚了。’李楓做夢也沒想到，父親是怎樣對老師說的，也不知道自己將會第一次穿上小鞋，不一般的感覺。

　　不用再擔心被老師傳喚，李楓懸著的心也放了下來。作為三好學生的他，是從來沒有被老師叫到辦公室訓話的，同時也讓他更加謹慎，然後是更加的膽小，生怕自己一個不小心，做錯什麽事被叫去訓話，形成惡性循環。

　　父親的所作所為讓他不知如何是好，一邊是學校，一邊是自己的父親。父親的逼迫使李楓不得不做出選擇，要麽學校老師不滿意，要麽自己的父親不滿意。

　　李聰聰就這樣的目的就是為了讓李楓更加的大膽，不要讓這股膽小，謹慎影響以後的成長。因為這是不僅是自己和李楓的缺點，也是很多人不敢面對，卻又的確存在的弱點——膽小太多。

　　就在放學之際，王老師走進教室，手裡面拿的是自己新編的座位表。將座位表交給班長後，就離開了教室，留下學生在教室忙活著。

　　用了十幾分鍾，學生們已經按照王老師編排的座位上坐好。不出意外，李楓從第一排變成最後一排。

　　王老師看著李楓坐在最後一排的失落，內心竊喜。隨後叫，“李楓，你出來一下。”

　　李楓本來就忐忑不安，這時老師還要叫自己出去，不知道還要說什麽。在李楓起身離開座位到走出門外的這段時間裡，班上的同學盯著李楓看了看，想從李楓這裡獲取些有用的信息，與同桌竊竊私語起來。

　　本來面對老師的壓力就已經很大，這時候同學的反應便是壓垮李楓的最後一根稻草。出門後，李楓眼眶濕潤起來。

　　“李楓呀，在學習上要多用點功，知道了沒有。”

　　“嗯........嗯???”

　　“怎麽了，有什麽問題嗎?”

　　“沒問題，沒問題。”為了防止眼淚下掉，李楓馬上轉身回教室，想要掩蓋自己即將落淚的現實。

　　可濕潤的眼眶做不了假，王老師和同學都知道——李楓哭了。

　　········

　　家中，

　　在李聰聰的逼迫下，李楓將今天在學校發生的所有事情都告訴了他，但又唯獨沒有說自己哭的那段，怕是放不下面子吧。但李聰聰是何許人也，怎會不知道其中的道道。

　　李楓很快就回到房間做作業去了，獨留李聰聰一人在客廳。

　　“這麽快就要穿小鞋了嗎?我當年可沒有過，真想試試。”李聰聰戲謔道。

　　“只是調座位嗎?應該不止如此吧，肯定還有些事會發生。”

　　盡管李聰聰沒有經歷過，但沒吃過豬肉還沒有見過豬跑嗎?自己以前上學就是這個套路，這麽多年了，也不換個新花樣。

　　對於老師現在的做法，李聰聰是完全可以理解的，老師不僅會激勵李楓繼續努力學習，而且老師也知道李楓會將事情告訴自己， 這件事可以說是，給他的一個警告，一個下馬威，潛在的話就是

　　‘如果你一意孤行，那麽李楓將受到更加不公平的待遇。’

　　不知不覺中，李聰聰的雜亂的思緒又放在了老師身上，

　　‘不是我看不起自己的家鄉，事實就是，經濟落後就是要挨打。這裡的學校，來的老師都是什麽人，按照重點大學入學標準來講，這些老師的入學考試不一定有我高。真要是重點高校，早被經濟發達地區瓜分了，來這裡的要麽是帶著夢想來的，帶著這些學生走進城市;要麽就是不得已。

　　在經濟欠發達的家裡，這樣的水平也就差不多了，只要教出來幾個重點高中，那就能夠得到學校的獎勵，家長的愛戴。’

　　‘誰也不去想走進城市會怎樣，因為他們從未進城，只是帶著別人對城裡的期待，將它理所當然的轉移給自己後代。一個沒有路的終點就這樣深深的植入腦海之中，沒有人問過為什麽?也沒有人問過究竟該怎麽做。’

　　“就算我有過一次經歷，但也並不完全，之後到底該怎樣做，是個值得思考的問題。”李聰聰抿抿嘴，喝口茶，隨意打開一本書看了起來。

　　相對於玩遊戲，他更喜歡的讀書，有些時候只不過是為了李楓，逢場作戲罷了。

　　“第一次不寫作業已經成功了，對於老師的膽小謹慎應該會減輕不少;但也有可能更加強烈，具體情況還得觀察，這樣才有趣嘛，只有一個結果的話可就無聊多了。”

　　李聰聰再也沒有說話，靜靜看著手裡的書。