又是一個晴朗的早晨。

　　李肖伸著懶腰走出小屋，任憑朝霞灼疼他惺忪的睡眼。

　　“起來啦，我給你取飯菜。”

　　肖木子放下手中的筆，起身去外屋地端碗。

　　母子二人早已吃過，給李肖留的飯菜，扣在灶台上保溫。

　　陽光照射在肖木子俊俏的側臉上，映得那樣子格外認真。

　　“越來越像個小媳婦兒。”李肖心中暗想，花癡地看著，那叫一個美滋滋。

　　很快，飯菜端上來。

　　李肖吃著，肖木子坐在炕桌對面看著書，耳朵上戴著耳機，手中還轉動著中性筆。

　　那天李肖發中性筆的時候，故意沒給肖木子。

　　肖木子心裡的小怨氣兒一直憋到晚上。

　　就在她實在憋不住，馬上要向白書蘭告狀的時候。

　　李肖麻利地獻上整整一盒中性筆。

　　一盒十支，每一支都不一樣。

　　筆杆溫潤如玉，呈十種顏色，筆頭兒上十個小猴子形態各異，晶瑩如鑽。

　　肖木子屬猴。

　　她看到這十支中性筆，立刻笑逐顏開，小臉上泛起一抹驕傲，跟著白書蘭追問:

　　“媽，你看哪個最好看?”

　　“媽，你看哪個像我?”

　　“媽，你看這個像不像李肖?”

　　……

　　直到李肖叫住她，教他“轉筆大法”。

　　肖木子才像發現了新世界般，安靜地躲在一旁，努力習練。

　　看到李肖吃完飯，肖木子從書包裡拿出一張油印卷子，這又是老師給她的“特殊待遇”。

　　“你能給我講講這道題嗎?我昨天研究了半天也沒弄明白。”

　　當然能，李肖和肖木子頭對著頭，開始研究那張卷子。

　　牆上的掛鍾“滴滴答答”地走著。

　　一張卷子，陶醉了一個年輕的身心和一個年輕的身體兩世的心。

　　李肖好想讓世界停滯在這一刻。

　　過去的一世，甚至是未來，他都不想要。

　　隻想要眼前，他們頭對著頭，看一張“鬧心”的卷子。

　　……

　　“砰砰砰”院外傳來敲門聲。

　　“木子，我來啦！”是劉美鳳的聲音。

　　肖木子不情不願地抬起頭，擰擰搭搭向外走，輕歎一口氣:“這丫頭，怎這麽早。”

　　看到李肖也在，劉美鳳高興的不得了。

　　她不管三七二十一，上去拉住李肖胳膊:“快，幫我看看，我這個和弦練的對不對?”

　　李肖馬上站起來，朝著劉美鳳一笑:“等會兒，我先上個廁所。”

　　說罷，撒腿就向外跑。

　　再不跑，一會兒自己“小媳婦兒”又該不高興了。

　　過了不一會兒，葉學文和劉小麗也來了。

　　劉小麗一進屋就舉起手中的一盤磁帶:“你們猜，我這裡是什麽?”

　　那分明是一盤翻錄的磁帶，也沒有個封皮，誰知道是什麽。

　　肖木子拔下耳機，插入磁帶。

　　四人團團圍坐，興奮地聽了起來。

　　“砰砰砰”

　　又有人敲門。

　　“我去。”王小麗騰一下蹦起來，跑了出去。

　　“哎呀，快看！快看！這是誰來啦?”

　　王小麗大驚小怪地呼喊著大家。

　　一個壯碩的身體大步流星走進院來。

　　“安老師。”

　　大家趕緊下炕，跟安老師打招呼。

　　李肖倒茶沏水:“安老師，您喝茶，暖和暖喝。”

　　“你們都在呀。”安老師看起來很高興。

　　他看了看炕桌上，幾個人放上去的書和作業本。

　　拿起一本隨便翻了翻，那本是葉學文的數學作業，已經寫了將近一半。

　　安老師點點頭，表示讚許。

　　又看到那本《走遍霉國》，拿起來認真翻閱著。

　　“那是李肖朋友送的。”王小麗嘴快地說。

　　“還有這個。”劉美鳳搶過肖木子手中的隨身聽，舉到老師面前顯擺。

　　安老師當然沒見過隨身聽。

　　按照正常歷史軌跡，那玩意兒九十年代才出現呢。

　　“這啥呀?”安老師很驚訝。

　　“你聽。”劉美鳳按下播放鍵。

　　一曲勁爆的迪斯科舞曲瞬間彌漫了整個房間。

　　安老師拿過隨身聽，放在手裡前後左右一陣擺弄:“呵！這東西不大，聲音可不小。”

　　“老師，這也是李肖弄來的。”葉學文也插嘴道。

　　安老師微笑著點頭:“怪不得，怪不得，有法寶呀。”

　　“老師，你是來家訪的嗎?”肖木子終於忍不住，吞吞吐吐地問道。

　　“嗯~，就算是吧。”

　　安老師喝一口茶水，仔細地看過每個人的眼睛，伸手拍著葉學文的肩膀:

　　“你們幾個，都是咱班的希望，好好努力哦。”

　　“嗯！我們保證！”

　　葉學文受到莫大的鼓勵，一副“明知山有虎，偏向虎山行。”的壯志模樣。

　　李肖站在旁邊，看著安老師的樣子，心裡篤定:他不是來家訪的。

　　孩子們也許感覺不到， www.uukanshu.net 安老師這些舉動只能叫作“寒暄”。

　　果不其然，安老師扭頭看向李肖笑著說道:“還有個事，我得跟你商量商量。”

　　李肖也沒多說什麽，只是點點頭。

　　安老師拍一下李肖的背，示意去外面說。

　　李肖點點頭跟了出去。

　　“李肖啊，你的事學校報到教育處了。”安老師開門見山，介紹這幾天發生的事情。

　　教育處非常重視學校報上來的情況，專門為此開了會。

　　最後，統一了學校的請求，允許李肖跳級升入高中，建立高二學籍。

　　安老師告訴李肖，主管教學的王副處長，還專門到學校看了你答的卷子，對你的各科成績都讚不絕口。

　　王副處長是教師出身，曾在學校教書多年，有著豐富的教學經驗，也培養出了許多優秀學生。

　　她是學校的前任校長，能贏得她的讚許非常不容易。

　　“哦。”

　　李肖不置可否地答應著，他知道這不是安老師最終想要說的。

　　“還有，王副處長想見見你。”安老師說。

　　“為什麽?還需要面試嗎?”李肖問。

　　“不是，她……有個女兒，今年高二。”安老師斟酌著回答。

　　李肖不說話，只是微笑著看安老師。

　　“王副處長意思……請你給她女兒做學習輔導。”安老師語速忽然變快。

　　李肖還是不說話。

　　“校長的意思是……你這事能順利通過，她的意見很重要……”安老師語速變慢。

　　“我去。”

　　李肖真誠地回答。