李肖開始向女孩講述他獲得那張存折的過程。
【這張八十年代的存折也是突然出現在角櫃上的,我給存折轉帳一元錢,竟然提示轉帳成功……】
【然後,一切就變成了現在的樣子。】
他告訴女孩,現在這房間裡,有線信號不通,無線信號沒有,連電視都沒法看,更無法進行銀行轉帳。
他希望女孩幫他嘗試,看能否在2023年的網絡下,用手機裡的錢給老伴兒預存住院費。
【手機裡有5萬元,3萬給我老伴兒預存,1萬元作為您幫忙的感謝,剩下的1萬元留給1984年,以備不時之需。】
他將手機支付密碼告訴女孩。
過了一會兒,女孩錄音回話:
【你這麽相信我的嗎?】
李肖笑了,女孩能這樣問,足以證明她對自己的相信更進了一步。
【我別無選擇。】
他給女孩的回話也同樣簡單直接。
對方無論是什麽樣的人,最壞的結果就是卷款消失。
而這對1984年的自己,無論是學習和生活都沒有任何影響。
如果女孩可以幫忙,那就不會失去2023……
這一次,女孩去走手機,卻沒有很快放回。
等待很漫長。
1小時17分,手機出現。
錄音裡,她隻說了四個字:
【轉帳成功。】
李肖查看手機上的轉帳記錄。
醫院預存住院和診療費4萬元,帳戶裡還剩1萬元,女孩一分錢沒留。
【你理應取走你的酬勞,手機裡還有1萬元,你取走吧。】
錄完音,他重新把手機放到角櫃上。
手機取走,又很快放回來。
【這個真不用,我不是聖母婊,但也不是什麽錢都賺。但願你不是壞人。】
聽到“但願你不是壞人”的時候,李肖知道,她相信自己已經大於懷疑了。
這一刻,他忽然感覺到了脖子有些酸脹,原來自己的身體一直很緊繃。
他慢慢向後靠去,客房的沙發椅很舒適。
放松,深呼吸,閉上眼……他需要放松一下。
他仿佛看到角櫃旁,那個清爽的女孩正來回徘徊,滿臉的將信將疑……
“哦,差點兒忘了。”
他從沙發椅上跳起來,在外衣的內兜裡拿出了那10張一角錢。
【這是我今天從銀行取出的1元錢,說明這張存折可以在1984年提現。】
【也就是說,如果您能把手機裡的錢存到這張存折裡,我就可以在1984年成為萬元戶。】
他把10張1角錢和手機放到角櫃上,轉眼間消失不見。
隻過了一小會兒,手機再次出現。
【1萬元轉帳成功。10張一角錢我留下了,明天拿到銀行驗證真假,希望別讓我失望哦。】
打開手機轉帳記錄,反覆核對存折帳戶,轉帳數字、時間。
一切都對。
這意味著,在1984年,他擁有1萬元。
很難說二十一世紀多少錢才等同於那時的萬元戶,但有數據顯示,在那個年代萬元戶家庭僅佔總人口的百分之三不到。
李肖有點莫名小興奮。
更讓他興奮的是,那10角錢能順利地通過角櫃傳遞給2023年。
這讓他產生了一個新的計劃。
……
第二天,一起床,李肖就將存折塞進了內兜裡。
來到班級門口,迎面遇到了王小麗,她學著瓊瑤小說女主的口氣,夾著嗓子:“嗨!契丹大字,你真早!”
李曉一愣。
啥玩意?這是給我起的新外號嗎?
“呼!哈!”
還沒坐穩,王軍就跑過來,擺出個電影《少林寺》裡“大力金剛掌”的架勢:
“李肖,你從實跟老衲招來,昨晚又去哪裡盜墓啦?”
還沒等他回答,李紅軍也走過來,神秘地解開棉襖扣子,掏出一顆“金葫蘆”香煙:
“走,出去整一口?”
“別了,這個我享受不了。”李肖笑著向二人搖手。
前世,他可沒有過這樣的待遇。
在班級裡“橫晃”的“三大軍”,從來都沒有主動跟自己打過招呼。
聽到聲音的肖木子回頭看過來。
葉學文悄悄地觀察著肖木子的臉。
李肖知道這些變化都來自於昨天,自己的一番“裝逼”。
“這才哪兒到哪兒。”他心裡暗想,“看我今天繼續展示!”
第一堂課是語文課。
語文老師是個標準的文青,據說還發表過詩歌。
他戴眼鏡,表情凝重,氣質憂鬱。
“在你們的作業裡,我發現了一首朦朧詩,很有些才氣。”
他推了推眼鏡,在教室裡掃了一圈:“誰叫李肖?”
“他,就是他!”劉軍很興奮,蹦起來指著李肖大喊。
“有時間我們可以探討朦朧詩。”老師看著想要站起來的李肖,虛按了兩下手。
李肖微笑點頭,算是作答。
一扭頭,看到了葉學文嫉妒的目光。
這堂是古文課,講的是《嶽陽樓記》,憂鬱的文青老師自顧自地講著,根本不在乎有多少人聽課。
過了大半堂課,老師終於覺得該讓同學們參與一下:
“《嶽陽樓記》是我之最愛, www.uukanshu.net它的磅礴大氣無與倫比,非讀不能感受。哪位同學能朗誦給我們聽啊?”
葉學文回頭看一眼李肖,又看一眼肖木子,高高舉起手。
“好,學文讀讀吧。”老師示意。
葉學文起身,深吸一口氣:“慶歷四年春,滕子京謫~謫守巴陵郡……日星隱曜~曜……”
除了有些字需要看課後的拚音,對於剛剛學習這篇古文的初中生而言,讀的還算流暢。
看著葉學文斷斷續續的樣子,李肖興趣缺缺。
心裡暗想:“這堂課大概就這樣了。”
上一世,活了五十多年,他都不是主動張揚的人。
這一世不同,他得盡快讓自己閃亮起來,成為木子心中的白馬王子,讓她未來嫁得幸福、心滿意足不留遺憾。
但這對他來說其實不容易,上次歷史課上就“得瑟”得有些生硬。
看來下一次得準備一些預案。
正想著……
“李肖!”王軍喊他。
“李肖!”李紅軍也喊他。
劉軍一個紙團打過來:“李肖,傻啦?老師叫你呢!”
李肖趕緊站起身。
語文老師揚了揚下巴:“李肖,這《嶽陽樓記》你怎麽看?”
略思索,李肖答:“把應景之作,寫成了千古佳篇,夠絕!”
這回答顯然不符預期,更不是那個時代的思維,讓老師頓感不同。
想了想,又不由得點點頭。
“好,你讀一讀吧。”
李肖拿起語文書,清清嗓,心中暗喜:裝逼的機會不期而至!