楊通一臉平靜地走上講台，從容不迫地拿起粉筆，一揮而就，物理的壓軸大題便迎刃而解。

　　反觀王明，趁老師不注意，也是從容不迫地拿起粉筆，一揮而就，寫下對班花表白的肉麻情書，引得全班哄笑一片。

　　班花薑芙蓉對此也見怪不怪，空靈的嗓音喊道，

　　“老張頭，看黑板。”

　　張龍猛得回頭，雙眼怒睜，簡直像噴出火來，“王明！後面站著去！！！”

　　王明嘴角一撇，對著張龍老師做了個鬼臉，

　　“切，老張頭，不是我說你，你寫情書的本事要是有我一半，早就追到薑沉魚老師了。”

　　“兩年的青春啊～老張頭～”

　　“我這是給你學習寫情書的機會！”

　　王明一邊躲避飛來的粉筆頭，一邊對張龍內心補刀，一邊退向教室後方。

　　“老張頭也是你能叫的?物理試卷，選擇題壓軸，你給我再上黑板！”

　　張龍氣極，一把粉筆頭連射，愣是一個都沒碰到王明，反而誤傷了幾位無辜同學。

　　對於老張頭這個稱呼，張龍老師其實是拒絕的。

　　原因無他，張龍老師還很年輕，今年25歲。

　　但老張頭這個外號是薑沉魚起的，而薑芙蓉是薑沉魚的妹妹，張龍也不能怎麽樣。

　　所以，每次有其他人喊這個外號，張龍就把他叫上講台，把自己珍藏的地獄難度的題交給他，讓他知難而退。

　　久而久之，除了薑芙蓉，就沒有人再喊老張頭了。

　　直到，高三他遇到了楊通和王明。

　　王明屬於油鹽不進，不會做題但一言不合就寫情書，文言文、現代漢語、英文等等，各種語言的肉麻情書、言情小作文那是信手拈來。

　　楊通也屬於油鹽不進，但楊通是全學科學神，屬於平時不怎麽去學，但他一提問、一考試又能拿第一的那種。

　　比如這次。

　　“老張頭，寫完了，請批閱。”

　　老張頭不信邪般一個步驟一個步驟核對，一個公式一個公式檢查，最終有氣無力地揮揮手，“回位置上坐著吧。”

　　楊通微微一笑，施施然回到座位上，而張龍落敗的神情再次引得班級哄堂大笑。

　　楊通也笑了。

　　只有在面對這些天真的學生時，他才展現出這個年齡段獨有的調皮搗蛋。

　　在教室歡樂的氛圍中，有人歡喜有人愁。

　　教室角落，一顆埋在書海中的頭顱正在奮筆疾書，隨著一聲長長的吐氣，壓軸大題終於解完。

　　抬起頭，厚重的眼鏡仔細掃著楊通的標準答案，與自己做的比較。

　　“缺少了關鍵步驟，多了冗雜的公式，可惡！”

　　眼鏡男許平無聲嘶吼著，“答案對了有什麽用！我真是廢物！”

　　“明明沒怎麽看他學習的，楊通為什麽這麽強！”

　　許平一遍一遍地在心中問自己，他永遠忘不了楊通解壓軸大題時的輕松寫意，永遠忘不了楊通在給自己講題時的瀟灑自信。

　　“我也想成為班級的焦點，我也想喊老張頭。”

　　“是了，一定是他用重金請了家教，是了，一定是這樣！”

　　“如果我也能住在景湖小區，如果我也有錢，我做的一定比楊通還要好！到那時，說不定……”

　　許平微微坐直，一臉憧憬地看著正在掩嘴輕笑的薑芙蓉，

　　“說不定，班花也會愛上我！”