經過一天的爭奪，我落在了偷油婆手裡。

　　和李昭一身陽剛之氣，一身皂角芬芳不同，這個臭蟲真的惡心我了！

　　它！

　　我不能用他字！

　　它一開始打算把我賣出去！價格十兩黃金。

　　很得意！

　　但是它確實狡猾，天下第一！

　　隻過了一晚上，它就嚇得哭了！為啥改變，太狡猾了！

　　它最初開始念些啥，你聽聽:

　　“不對啊！

　　怎會這麽多人搶?

　　我覺得哪裡不對???

　　今晚不想清楚不睡覺！

　　聽咱家族裡的小的說，那天，

　　閻立本畫畫，滴了一滴墨在桌上，然後。。。。。。?

　　不對，不對！

　　是不是蘇絲的手絹一定要問清楚！”

　　問:“小的?”

　　答:“啥?”

　　問:“手絹是誰的，你看清了嗎?”

　　答:“我想想！”

　　再答:“李昭的！我確認！”

　　！！！！！！

　　“李昭是誰?

　　西徑關老大！

　　這人的意義?

　　二國交戰！！！！！！

　　他武功如何?

　　大軍演武大會第二，第一李元霸！

　　他武功何來?

　　趙先生。

　　趙先生歷史?

　　突厥人死敵！

　　那麽他就是二國交戰的鋒尖人物！

　　他的手絹有人搶，為啥?

　　假想一下有如下原因:一，閻立本的畫好！二，有軍事意義。三，上面有情報！四，上面有蝦公主畫。

　　排除法！

　　最簡單的一四不要，二三可能性大！

　　為了保險，再用合並。

　　再合並排除，

　　一和四一起，二和三一起。

　　用組合的結果來造句，如下:一，閻立本的畫好，有蝦公主，大家就覺得值十兩黃金，搶它。並打死一個紅衣童子?

　　二，閻立本的畫好，有軍事意義，有情報，大家覺得值十兩黃金，搶它。並打死一個紅衣童子！

　　推論結果:第二合理。

　　後面發展推演並造句:

　　閻立本的畫好，有軍事意義，有情報，大家覺得值十兩黃金，搶它。並打死一個紅衣童子，後面誰搶在手的，和紅衣童子一樣，打死！這是二國機密，殺了也不許對外說，悄悄殺！誰有殺誰！”

　　！！！！！！

　　我的天！

　　天啊！

　　這不是黃金，這是要命的刀！

　　敢快送出去！

　　快！

　　送出去！

　　小心敵軍馬上殺到！

　　我的天啦！。。。。。。

　　嗚嗚！嗚嗚！”

　　以上就是偷油婆的故事，惡心不?！狡猾不?！明天給你們講第二個故事！