霍金博士的課堂，歷來是桃花島大學最受歡迎的學科之一。一來是霍金博士名頭響亮，二來嘛，他的課堂天馬行空，充滿想象，是年輕人的最愛。所以選修的學生有二三百人，好在這裡是階梯教室，還裝得下。

　當唐積德隻穿著一件大褲衩子走上講台的時候，下面黑壓壓的學生爆發出一陣低低的笑聲。雖然桃花島大學風氣開放，崇尚個性自由，但是服飾這樣隨意的人，還真是第一次在教室裡面出現。要知道，即便是大怪和小白領著學生們去野外實習的時候，這哥倆也要套上衣褲的。

　學生們都戲謔地向講台上張望，大概在他們想來，這位可能是學校的清潔工，上來打掃垃圾的。他們中的絕大部分都不認識這位島主先生。雖然在鈔票上經常可以看到他的頭像，但是真人和鈔票上的完全是兩碼事。

　不過也有兩名學生是桃花島的居民，所以他們差點忍不住呼喊出來。不過這兩位小夥子比較壞，相互對視一眼便趴在桌上，準備看好戲。

　唐積德還是第一次登上講台，雖然他見識過很多大場面，也曾經跟各國政要進行過親切的會晤，而且都能談笑自若，但是在神聖的課堂上，他還是顯得有點緊張。對他來說，哪怕對方是超級大國的政要，頂多也就跟他平級，以大頭哥不以物喜，不以己悲的隨性，完全可以侃侃而談，但是作為一名教授，他承擔著傳播文明的重擔，不好瞎說八道。

　一緊張就有點冒汗，所以唐大頭先是抓抓後腦杓，然後又快速而隱蔽地抹抹腦門子上的汗珠，即便如此，眾目睽睽之下，他的每一個小動作都無處遁形，所以下面的竊笑聲便更加大了。

　“咳咳，這節課，由我和大家一起完成。”唐積德咳嗽兩聲開了腔，現在他的心裡有點埋怨霍金博士了:這教授還真不是誰都能當的，上了講台，就跟架在火上烤似的。

　下面的學生們發出一陣驚歎，雖然校方經常會聘請一些古怪的人來學校授課，但是像這種代課的情況卻並沒有出現過。尤其還是取代他們最熱衷的霍金博士，實在叫人難以接受。所以，一個金發青年站了起來:“先生，您走錯教室了吧，人類發展進化專業的教室在隔壁，您是他們聘請的模特嗎?”

　教室裡面一陣哄笑，唐積德腦子比較笨，琢磨了半天，覺得這個金發學生好像是在挪揄他，卻又有點想不明白，只能一個勁抓著後腦杓。

　“這種智商，大概也就是剛剛達到類人猿的水準，所以請你不要耽誤霍金博士的時間好嗎?”還是那個金發學生，看來他是把堂堂的島主先生當成野人來看待。

　哥今天還沒行善呢——唐積德也終於明白過來，

腰間的藤鞭如同靈蛇出洞，直接卷起了那個金發學生，凌空將對方拽到面前。教室裡面，立刻想起一陣驚呼聲。

　“先生，您應該去指導那些攀岩專業的學生，而不是在這裡給我們講解神秘的宇宙。除非你能順著這根繩子爬到火星上。”金毛雖然也大吃一驚，但嘴裡還是不老實。

　唐積德這才醒悟過來，這裡是大學的課堂，並不是演武場，剛才還是太衝動了，面前這個金毛，叫他有一種面對野雞的錯覺。於是抖了抖藤鞭，呵呵兩聲:“小夥子膽量不錯，俺主要是想叫你近距離地觀察一下外星生物——”

　外星生物這個詞，立刻令下面的學生蠢蠢欲動，既然選學這門學科，當然都是這方面的愛好者。不過再瞧瞧唐積德這副模樣，學子們又好不泄氣。而金毛則繼續表達著對唐積德的鄙視:“您是打算叫我好好觀察你嗎，很好，我現在看得很清楚。”

　這家夥的毒舌跟野雞有一拚了——唐積德很是不喜，他舉起一根中指，在金毛眼前晃了晃:“年輕人，行動永遠都比語言更有效！”

　說完，另一隻手從講台上拿過一個放大鏡，然後伸到豎起的中指前面。金毛剛要張嘴繼續反駁，可是當他向放大鏡上瞟了一眼之後，嘴巴便張得更大，喉嚨裡面更是發出阿阿的聲音，好像變成了一個啞巴。

　他看到了什麽——下面的學生都抻長了脖子，可是因為距離的原因，依然不知道發生了什麽，這位平時最為能言善辯的羅伯斯同學會如此失態。

　“這是三腳怪，哦，我還是第一次看到活體標本。瞧瞧，它們簡直是上帝最完美的傑作——”金毛嘴裡喃喃自語，一臉癡迷，仿佛面前就是他的夢中一般。

　這樣一來，唐積德倒是對他的印象大為改觀:雖然嘴巴毒了點，但是這種對待科學的癡迷態度，卻很令人欣賞，因為癡迷，才會潛心鑽研，才有可能取得建樹。

　“我臨時任命你為這節課的助手，去把這些滴到玻璃片上，每組分發一片。記住，隻許看，不要試圖傷害它們，它們也是有生命的。”唐積德又把中指伸進捕蟲籠，沾了一些裡面的粘液，每一滴上面都有幾十隻三腳怪，足夠這些學生觀察了。

　羅伯斯屁顛屁顛地去執行任務，教師裡面很快便響起了此起彼伏的驚歎聲。雖然這些學生絕大多數都見識過三腳怪的有關資料，但是像這樣近距離觀察活體標本的機會，卻都是第一次。在放大鏡中，可以看到三腳怪以它們那種詭異地姿勢，在液體裡面自由地遊動，是那樣的神奇，那樣的賞心悅目，他們完全讚同羅伯斯剛才的那番話，這確實是上帝的傑作——如果外星球也有上帝的話。

　“好啦，現在我要收回這些可愛的小東西，因為它們每一隻的身價是十萬美金呢。”唐積德拍拍巴掌，敞開捕蟲籠，意識延伸出去，那些三腳怪便紛紛脫離了玻璃片，飛回捕蟲籠。

　看到學生們一副意猶未盡的模樣，唐積德也不覺信心大增，他拍拍金毛的肩膀:“你可以回到座位了，難道還想要我送你回去嗎?”

　金毛恭順地點點頭，他現在被徹底折服，雖然他身上有年輕人的那種跳脫，但是更有一顆向往科學的真心。

　唐積德也終於卸下包袱，開始進入狀態，轉入下一話題:“毋庸置疑，我們已經知曉了外星生命的存在，所以我們迫切的想要知道，是否會有外星智慧生命存在?”

　這個命題，在世界范圍已經爭論了好長時間，卻依舊沒有令人信服的答案，所以學生們並沒有七嘴八舌地表達自己的觀點，他們只是凝望著前面那個大頭男子，擺出一副聆聽的模樣。

　而唐積德並沒有繼續講解，而是從捕蟲籠裡面取出一台攝像機，和講台上的投影連接之後，投影上開始顯示一段錄像。很快，下面又響起了壓抑的驚呼聲:“USO！”

　“沒錯，這是我們親手拍攝的，地點是在南極洲附近。我可以斷言，這絕對不是我們目前地球科技的產物，所以它只能有兩種解釋，可能是來自於外星生命，也可能是地球上一個文明的產物。”在這個問題上，唐積德和小蝦米討論過幾次，當然，都是他聽小蝦米說，但是並不介意拿來用用。

　在科學界一直有一種懷疑，那就是在我們這個文明之前，地球上還曾經擁有數次高度發達的文明，只是都由於某種原因消亡了。而又因為年代太過久遠，所以留下的線索十分稀少。

　唐積德拋出了一個石頭，平靜的課堂立刻就變得波瀾壯闊，以至於下課的鈴聲都被徹底淹沒。或許依然不能得出什麽結論，但是這個開放性的話題，卻能夠指引著學生們去不斷的探索。正是因為這種探索精神，人類社會才會不斷進步。

　直到霍金博士邁著矯健的步伐走進來，教室裡面這才漸漸平靜下來。霍金博士面帶微笑，很紳士地向講台上的唐積德鼓掌致意，很快，教室裡面掌聲如潮。

　“讓我們感謝唐積德島主的付出，給我們帶來很精彩的一堂課。”霍金博士這才透露出唐積德的底細。

　難怪看著有點眼熟呢——這些莘莘學子們終於恍然大悟，掌聲又持續了很長一段時間。夾在同學間的羅伯斯也毫不吝惜自己的掌聲，不過嘴裡依然念叨著什麽，只有他旁邊的同學隱約能聽到:“我尊敬他並不是因為島主的身份，而是因為他是一名知識淵博的教授——”

　出了教室門， 唐積德又使勁在腦門上抹了幾把汗:“老霍同志，下次可千萬別在找俺授課，這次就是俺的最後一課。”

　話音未落，他的胳膊就被抱住，耳邊也傳來了農業部長土裡亞夫的聲音:“唐，我鄭重邀請你去給我的學生們講述土壤營養學，你是這方面的專家。”

　幾乎與此同時，唐積德的另一個胳膊也被拉住，只見光頭文鋥亮的大腦袋晃得唐積德有點睜不開眼:“唐，學生們都等著你去采集礦物標本呢——”

　啪，唐積德的肩膀又被拍了一下，是埃爾文教授，他邀請唐大頭島主去給學生們操作植物解剖試驗。

　唐積德欲哭無淚:這不是神聖的大學課堂，這簡直是吃人的地域啊。

　看到唐積德一幅飽受折磨的模樣，野雞心裡痛快多了，它也嘎嘎幾聲，跟著湊熱鬧:“大頭，趕緊回家做飯去，俺們都餓啦——”

　誰知唐積德聽了卻轉憂為喜:“哈哈，這個才是俺的老本行，其實，俺是個廚師。”說完，便飛也似的逃了……