“嗨！”司丞一下子出現在了正在看書的林可可面前。

　　林可可沒什麽反應，不過倒是把她同桌嚇了一跳，剛想噴人一看是司丞，強行把話咽了回去:“我去趟衛生間，一會上課了。”

　　司丞給了她一個甜蜜的笑容。

　　“你不準備競賽啊?聽說明天就要預選了。”林可可放下了書後面無表情的對司丞說到。

　　“放心不下你，看你心情不好，沒有心思啊。”司丞一副很是擔憂的表情，順勢坐在了她同桌的位置，側著身單手拄著臉看著林可可說到。

　　“我沒事，你放心吧！你快準備準備，臨陣磨槍不快也光啊。”

　　“我才不信，這麽久了，你一點笑容都沒有。你再緩緩的話，就過年了。”司丞柔和的說到。

　　噗嗤，林可可笑了:“我又不是烏龜，還能總這樣了?”

　　司丞也笑了:“嘿嘿，還是笑起來好看，我都感覺沒那麽冷了。”

　　林可可彈了司丞一下:“不許油嘴滑舌的。”

　　“好嘞！”

　　林可可突然坐正了身體:“我想問你一個問題。”

　　“啊！問唄，怎麽這麽嚴肅?”司丞也坐直了。

　　“那個，我覺得昨天宿紞說得對。我反思了一下，我確實做得不夠好，你會不會生氣?”林可可帶有自責的眼神期待的望著司丞。

　　司丞輕輕的撫了一下林可可的頭髮:“其實這個事和咱倆都沒啥關系，都是他們自作主張，咱倆不要被他們打擾了心情，好嗎?我不生你氣，真的，咱倆都是被牽連的。”

　　林可可看著司丞清澈的眼神，輕松的笑了:“好的！”

　　“傻呵呵的！”

　　“哎呀，你還敢說我！”林可可呲著小白牙伸手就要收拾司丞。

　　司丞攔截了林可可的招式，帶著充滿陽光的表情欣喜的說道:“看你滿血復活了，真好。”

　　這是林可可稍微變了一下情緒:“怪我不好，帶給你壞心情了。”

　　“哪有?”

　　“哎呀，你竟敢不和我同步?”

　　“同同同。”司丞舉械投降。

　　“嘻嘻。”林可可撒著嬌說道:“還有很重要的的一件事，你以後不許說王八犢子這個詞，關鍵你還說的抑揚頓挫的，我那時差點沒憋住，笑了出來，太尷尬了，我明明還在流眼淚。”

　　“哈哈哈哈，”司丞腦補了當時的畫面，忍不住的笑了出來。

　　“讓你笑。”林可可又開始動起手來。

　　隨著解決了林可可的陰鬱心情後，司丞情緒高漲，戰鬥力蹭蹭往上漲，無論是在聽課，還是在刷題時都勢如破竹。同時，這件“林可可密友事件”也翻篇了。

　　從接到謝治的競賽通知，到本學校的選拔賽開始，時間還過的挺快。司丞坐在教學樓三樓的一間會議室中，打量了一圈。

　　會議室前端，有一個短排的領導們講話用的桌椅，正對面的是幾排員工桌椅。

　　此時，校長、教導主任、幾位班任坐在前端。

　　司丞和幾位種子選手都坐在了對面。

　　聽著校長的賽前講話，心中不免感歎:校長大人自上次一別之後，又胖了，沒想到他老人家還挺夠意思，沒因為上次那事攔著我不讓參加。

　　“咳咳。”校長清了一下嗓子繼續說:“接下來進入正題，我講一下規則。我們隨即抽選了10道百科知識題，每當我念完題後，誰先舉手，誰來答，答對最多者將代表學校參加五城市高中生知識百科大賽。大家有什麽問題沒有?”

　　“沒有......”眾人回答。

　　“好。”校長扭頭和他兩邊的人示意了一下:“咱們就開始了。”

　　“是是。”

　　“第一題:國家三星堆遺址距今有多少年?請舉手。”校長看著手中的小冊子緩慢的念完了題。

　　嘎嘎嘎，現場很安靜。

　　各位選手均無反應。

　　“有這麽難嗎?”校長自言自語到。

　　司丞在準備中還真搜到過此題，但是有點記不清是3000年，還是5000年了。

　　氣氛有點尷尬，為了打破這不適的場面，司丞緩緩的舉起了手，同時還看了看左右，給了他們舉手超越自己的時間，只不過，大家都沒扯他。

　　“司丞，你來說吧。”校長伸手示意。

　　“報告校長.....”

　　校長頓時笑了起來，剛才無人搶答的畫面所帶來的尷尬失望一掃而空，正了正身姿:“司丞還是有禮貌的，以後大家要學習。”不過，校長說完這句話後也感覺到不適合，於是，馬上說:“你說吧。”

　　司丞有點不確定且心虛的說到:“3000年。”

　　校長和其他人看著司丞沒有做聲。

　　司丞心想:完了，蒙錯了。那麽看來是5000年。但是這玩意讓改嗎?不過他們也沒反應，改一下吧:“5000年。”

　　“好，司丞同學答對了，答案是3000年到5000。”校長確定了答案。

　　“這也行！”司丞頓時笑了起來。也沒想像的那般艱難嘛！嘿嘿。

　　“第二題:火藥是誰發明的?請舉手。”

　　司丞聽完題就笑了，這題他太知道了，他之前查道家練氣築基功時看到的，所以就記住了。剛想舉手時，看到其他人還是沒動，心想自己已經答對一道了，本來就是狼多肉少，還是別衝了，讓一道。

　　好心歸好心，現場不如意啊，大家還是沒有反應。

　　“有這麽難嗎?”校長和老師們無奈的不停的掃視著大家:“司丞你笑什麽?你會嗎?會的話你就說。”

　　“報告校長，我不確定是道家還是煉丹家。”

　　“哎呦，知道的還挺多嘛！還知道煉丹家呢?一回事。你答對了。”

　　“噢！”司丞勉強笑了一下，本來想對左右的諸位同校選手表示一下敬意，不過想想好像容易挨揍，有耀武揚威的嫌疑，算了，還是直視校長吧。

　　“其他學生為什麽都不舉手呢?難道都不會?要不出點簡單的呢?”校長和旁邊的教導主任說到。

　　“校長您定。”教導主任毫無意見。

　　其他人也都表示讚同教導主任的說法，服從。

　　校長征詢過意見後，便開始認真的看起了手中的題冊，還來回的翻頁斟酌，還挺猶豫的。

　　“好，就這道題。請聽題:我國建國領袖是什麽地方的人?這個可是挺簡單吧，請舉手。”校長笑著說到。

　　其他老師們也都興致盎然的看著各位選手，看樣子他們很期待“百家爭鳴”的場面。

　　然而，校長和老師們期待的笑容隨著時間的流逝逐漸僵化，因為沒人舉手。

　　司丞知道答案，並相信全國人民基本都知道，但是他不想舉手了，雖然年齡不算大，但是也記得老爹說過“人不必太木秀於林”。因此用余光左右看了看，他也好奇，為啥都不舉手?見其他選手們都是正襟危坐，目視前方，準確的說是天花板，還挺整齊劃一的。

　　校長的臉色越來越難看:“你們平時都怎麽學習的，啊?連偉人出生地都不知道?你們真是太不像話了。”

　　“對，也不能光學數語等主課啊。”教導主任跟著說到。

　　司丞也讚同校長和主任的話，心中也有點鄙視這幾個書呆子，好吧，那就別怪本少搶了，想到這，他舉起了手:“湖南韶山。”

　　“回答正確。”校長硬生生的說到。

　　“那你怎麽才舉手?”校長不太滿意的問到。

　　司丞眨了眨眼睛編了一個理由:“我在猶豫校長您問的是省?還是市縣?”

　　校長一愣:“你說的有道理，嗯，我這問的有點不嚴謹。”校長重新看了看冊子，緊著又說道:“司丞同學正好也給咱們彼此提了一個醒，等市裡正式比賽時，如果發生這種情況，你們不要猶豫，先搶答，沾邊就說。屆時用搶答器，競爭很激烈的，記住了嗎?”

　　“記住了……”所有同學一起回答到。

　　“這回答的倒是挺快的，其他人加把勁，行，接下來靠一道數學方面的，你們不是主科學的好嘛！”校長開始翻冊子:“請聽題，任意大於2的偶數都可寫成兩個質數之和是哪個數學家提出的?請舉手。”

　　司丞暗自說道“我去， 這道題應該會有人搶了吧，算是主課內容啊，答對了也算給校方一個正經悟學的好印象了，你們搶吧，我看看熱鬧”。

　　幾秒鍾以後，司丞感覺到了一股不尋常的味道。那幾位選手仍然沒動靜，校長和老師們一臉黑線，氣氛變得相當壓抑，連司丞都有點坐立不安了。

　　那幾位選手，仍然是誰也不看，不過卻動了動，估計心理壓力也很大。

　　司丞琢磨:“這題有那麽難嗎?又不是解答奧數之類的。算了，受不了這壓抑的氣氛。”司丞再次舉手:“哥德巴赫猜想。”

　　校長都懶得吱聲了，同時也產生了自我懷疑:“出的太偏了?”

　　這是教導主任陰陰的插話說道:“校長，您這題是您自己找的吧?”

　　校長側著臉，不悅的說道:“什麽意思?”

　　“您別誤會，我就怕漏題。”教導主任解釋到。

　　司丞無奈的笑了，心想:看來教導主任還挺負責，懷疑自己也就罷了，能理解，還敢懷疑上級?看來上次並不是和英語老師是一丘之貉，只是耿直負責罷了，能理解，畢竟自己答對了四道了，雖然這幾道題簡直就是小學水平，當年自己可是在小學時也參加過這種比賽的，還是海城海西全區第三呢！況且，自己小學班長的職位不是白送的！再加上最近一直上網充電，所以答對也不稀奇。當然這些話不能說罷了。

　　“這你不用擔心，我自己找的題，這冊子一直在家來著。”校長看著主任說到。

　　“校長您辛苦了，您繼續。”主任賠著笑臉說到。