齊世強最近覺得自己運氣很背，先是身體突然出現狀況了，硬生生弄丟了在市優秀中學生經驗分享大會上發言的絕佳機會，同時也失去了在如此宏大的舞台上發光發熱的機會。

　　後面想著在全國新概念作文大賽上，狠衝一波來個“鹹魚翻身”，結果一去表舅陸軍那打探收集信息，卻發現原本自己有機會爭取到的免初試門票，不知何時也旁落他人手上。

　　最後就連一直力挺自己、相當於支持自己的陸軍，最近也發展前途受阻，甚至還被調整崗位了，從頗有前途的校黨政辦主任，被調整為只能幫忙打個飯的學校後勤人員。

　　這一時間的差距也太大了，齊世強花了好長時間，才慢慢說服自己，學會去接受和看開一點。

　　可這並不代表齊世強能原諒造成這一切的“罪魁禍首”——秦誠。

　　齊世強雖然文科成績排名全年級前五，還是高三(九)班的學習委員，但是也是出了名的小氣和格局小。

　　他反正是覺得，自從秦誠來到九班以後，自己就沒有過上一天好日子。

　　最無解的是，秦誠這小子不知道耍了什麽手段，竟然還跟林若雪當上了同桌。

　　這對於默默努力了三年的齊世強來說，才是傷害最大的晴天霹靂。

　　在齊世強的個人認知裡，這也是得用時間的長短來衡量，也得講個“先來後到”。

　　自己跟林若雪同班了三年，也對林校花有了好感三年了，你秦誠前面兩年都蹲在平行班的旮旯地方，別說跟林若雪說上話了，兩人根本就不認識對方。

　　就論這一層關系，秦誠拍馬都跟不上自己。

　　另外齊世強覺得自己學習成績好，林若雪的成績也名列前茅，兩人在每次年級大考中，相差的名次不是1名，就是2名，反正就是不會超過5名。

　　這難道不是一種玄學暗示嗎?

　　妥妥的逆天緣分好不！

　　齊世強把魯迅精神勝利法，研究得爐火純青。

　　經過自顧自地一番逆天解析，他覺得就是秦誠這個不講套路規律規則的家夥，橫插一腳，擋在了他跟林若雪的中間，要不然他根本不會落到今天這樣的田地。

　　其實像齊世強這種性格的學生，在整個學校裡，隨便都能抓出好幾個來。

　　只是基本沒有人會承認而已，誰願意自己被扒出來，只是一個靠臆想叱吒風雲、實際上卻是平平無奇的普通學生呢。

　　在年少時候，每個人都有過追夢的遠大初心，都會覺得自己跟別人不一樣，甚至會覺得自己是天縱奇才，最後肯定會飛黃騰達，成為人人豔羨的人中龍鳳。

　　只可惜現實很殘酷。

　　隨著年齡的增長、閱歷的增加，大家在不斷地被現實的毒打當中，就會慢慢地意識到這麽一個現實。

　　自己其實很特麽普通，甚至還不如身邊的許多人。

　　成績一般、能力一般、收入一般、長相一般……

　　帶著這些“一般”的標簽過日子，才是絕大多數人的一輩子的常態和日常。

　　不管多麽不願意去承認，甚至還有人想著去抗爭，但最後都不得不接受這個現實。

　　齊世強這會正處於鷹擊長空的“初生牛犢”階段，他可不能容忍自己“泯然眾人矣”這個現實。

　　“反正我就是一枚金子，遲早都是會發光的。”

　　這樣一想，齊世強感覺心裡好受了很多。

　　做好這一番心理建設，齊世強久違地走出教室門，想著去上個廁所“放水”。

　　結果他剛走出門口，就剛好碰見了學校送報紙的大叔。

　　一般來說，每個學校為了支持當地報業集團發展，都會訂各種報紙。

　　這些報紙數量和種類繁多，平時也基本不會有人看，都是送到各個科組老師的辦公室，也不會送到學生教室。

　　因此，看到送報紙的大叔出現在教室門口，齊世強還是有點詫異的，都沒報紙送還來學生教室幹嘛，總不能是迷路了吧?

　　送報紙的大叔也瞥見了齊世強，立馬湊上前來，面露激動之色地說道:

　　“同學，你們班下課了都沒人出來，我正愁找不到人收件咧，還好你剛好出來了啊?”

　　“什麽件啊大叔?”

　　齊世強疑惑地問道。

　　“喏，這裡有一封信，上面寫著是請高三(九)班秦誠同學簽收的。”

　　送報大叔把信件遞給齊世強後，就揮揮手說道:

　　“我還有很多報紙要送，這封信就拜托小夥子你，幫我交給你們班的秦誠了哈。”

　　說罷，送報大叔就頭也不回，扛著一堆報紙下了樓。

　　齊世強還想瞎扯幾句推脫一下，可沒來得及開口，大叔就跑路了。

　　“真是晦氣啊，要我拿信給秦誠，不就是讓我主動跟秦誠打交道?這不是擱這為難我嘛。”

　　齊世強面露難色地嘀咕幾句。

　　站在他現在的角度，跟秦誠扯上一點聯系，就是下意識覺得自己在他面前抬不起頭，這就是很掉價的行為。

　　如果還兼職當“信差”，特意把這封信拿過去給秦誠，那侮辱性就更加強了。

　　齊世強越想越覺得掉價，內心對這件事的排斥，上升到了人格和尊嚴這個層次。

　　這時上課鈴聲響起，齊世強一走進課室，又剛好瞥見秦誠在問林若雪問題。

　　兩個人雖然在正經地學習，但是這在妒火攻心的齊世強眼中，現在兩個人是在聊學習，以後就會在公共場合變相地聊別的話題。

　　“純愛戰士”的道心再度破碎一地。

　　這特麽還得了?

　　齊世強現在都有一種想衝上前，找秦誠講講道理理論一番的莫名衝動了。

　　有時候格局小的人，看啥都會變得偏激狹隘。

　　齊世強就是一個典型的例子。

　　哪怕秦誠和林若雪根本沒有一點那種傾向或者痕跡，齊世強還能夠這樣臆想和腦補一番。

　　另外他也沒有發現一個問題，不管有沒有秦誠這個人，林若雪其實都不會跟任何人產生這種情愫的。

　　現在的她把學習看的大於一切，所以才會把所有精力都集中在看書做題上。

　　這個事實秦誠是很早就看出來了，所以才不敢過度打擾林若雪。

　　偏偏齊世強這家夥，看不出來就算了，還要在腦子裡反方向臆想一波。

　　連女孩子的心之所向，都沒有辦法很好地理解，那還說什麽對人家很了解。

　　……

　　這節課又是無聊的語文課。

　　剛好這節課，陳佳新講的就是納蘭德的幾首經典詩歌。

　　這些詩歌講的都是纏綿悱惻的那種感情。

　　齊世強越聽越感覺自己的遭遇，跟納蘭德很相近。

　　又想起黎耀祥飾演的豬八戒，經常掛在嘴邊的經典語錄:

　　“多情自古空余恨，此恨綿綿無絕期~”

　　這句話對於現在這般處境的齊世強來說，實在是“典中典”得不行。

　　“唉，這尼瑪也太慘了！”

　　想到難受之處，齊世強不禁拍了拍桌子，以表示心中的難受之情。

　　這一幕剛好被陳佳新看到了，他抬了抬鼻梁上的高度數眼鏡片，感覺齊世強好像對今天這節課的內容，特別有感觸，仿佛在為納蘭德的挫敗一生，表示濃濃的不滿。

　　“世強同學，請你發表一下對這幾首詩歌的看法。”

　　陳佳新覺得必須給齊世強，展示自我情感和宣泄個人情緒的舞台。

　　突然被點到名字，齊世強也有點懵逼。

　　他抬起頭便瞥見陳佳新，正一臉期待地望著自己。

　　“我丟，為啥陳才子突然點我起來回答問題。”

　　齊世強暗自嘀咕道。

　　他剛開始還有在認真聽講，知道講的是納蘭德的傷感詩歌，可到了後面就陷入有關個人經歷的沉思當中，壓根就沒有認真聽陳佳新講課。

　　可是這樣呆站著不回答也不是辦法， 畢竟全班同學都在看著自己。

　　齊世強站起來，用余光掃視了一下周圍的同學，發現大家都在看著他。

　　這不好好把問題回答好，肯定就是要出糗了。

　　尤其是他瞥見秦誠，也朝自己這邊看過來，潛藏在內心深處的勝負欲，一下子就被調動了起來。

　　“老師，我覺得納蘭德的一生，是非常坎坷的一生……”

　　齊世強沒有辦法了，只能死馬當活馬醫，想到啥都說啥了。

　　在他看來，不管說得怎樣，總好過傻乎乎地站在原地，一句話都不講，然後等著同學們笑話自己。

　　這是齊世強無法接受的結果，尤其是秦誠這個家夥，還特地抬起頭看自己，很明顯就是在等著自己出糗。

　　齊世強剛開始只是想著東拉西扯一下，沒想到後面越講越有感覺。

　　全班同學也在仔細聽著，完全被齊世強洋洋灑灑的一頓解說，給吸引進去了。

　　“很好，講的相當好，請大家給世強同學鼓掌！”

　　齊世強話音剛落，陳佳新就帶頭給齊世強鼓掌。

　　看來齊世強這波發言，節目效果確實不錯。

　　齊世強還特地瞥了一眼秦誠，還擺著一副“見識到我的厲害不”的驕傲臉色，沒想到這會秦誠正低著頭抄抄寫寫，偶爾還跟身旁的林若雪聊幾句，好像在問問題。

　　很明顯，秦誠根本沒有在意齊世強的回答。

　　“這小子……”

　　齊世強感覺自己浪費了表情，想著裝了個大的，卻一點效果都沒有出來。

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