正當陳佳新一籌莫展之際，突然一隻手舉了起來。

　　“咦，終於有學生舉手回答問題了。”

　　陳佳新有點喜出望外地看過去，發現舉手的正是秦誠。

　　所以說為啥陳佳新覺得秦誠這小子雖然只是一個學生，但是卻跟他分外投緣。

　　從前沒人願意聽陳佳新講課，就只有秦誠願意認真聽他“嘮叨”。

　　這會在如此難頂的尷尬時刻，又是秦誠主動舉手回答問題，幫助陳佳新實現“零的突破”。

　　“好的，請秦誠同學為我們分享一下，他對2012年網絡流行熱詞有什麽個人看法???”

　　陳佳新說這句話的時候，還特意提高了好幾個分貝。

　　台下的所有學生，都能聽出來這會陳才子究竟是多麽高興了。

　　其實大家也都理解陳才子這會兒的窘境，好不容易想到一個十分有趣且能調動學生興趣的課程主題，可是提問的時候台下卻沒有同學願意主動回答問題。

　　自己一個人乾巴巴地站在講台上，自個兒唱著“獨角戲”的樣子，確實相當不好受。

　　雖然高三(九)班的尖子生們，都看出來了這個問題。

　　但是這跟自己願不願意放下個人臉面，主動舉手回答問題，又是兩碼事。

　　他們都想著，搞不好等下會有別的同學忍不住，搶先舉手回答問題也不一定，自己還可以再等等看。

　　於是，大家都抱著這種“再等等看”的想法，都想著其他同學能夠站出來打破這個尷尬局面，結果到最後根本都沒有人主動站出來。

　　大家就這麽在台下乾坐著，等著時間一分一秒地無意義地流逝著。

　　還好過了幾分鍾以後，終於等來了一個願意主動放下個人的臉面，能夠主動舉手回答問題的同學。

　　同學們雖然對有人能夠站出來回答這件事情本身，確實是感到十分高興的，但是當大家發現這個舉手發言的同學，竟然是近來風頭很猛的秦誠。

　　大家這會多少都會有些詫異。

　　在大部分同學眼中，這會秦誠應該是全班排面最大的幾個學生之一，相對應的“面子”也應該最大。

　　秦誠為啥沒有等陳佳新“邀請”自己，才稍微賣個“面子”站起來回答問題呢???

　　這個問題瞬間縈繞在班裡的其他同學的心中。

　　大家都沒辦法想明白，秦誠這會兒的考慮是什麽。

　　倒是秦誠的“老冤家”齊世強，這會卻對秦誠的所作所為，甚至還有著不小的意見。

　　齊世強其實是想第一個站起來回答陳佳新的問題的，畢竟第一個回答問題的話，不管回答的好與壞，都會起到一個表率作用。

　　這不僅十分符合他這個學習委員的個人形象，比起後面接著回答問題的同學來說，還能先行一步把“彩頭”給拿了。

　　不過想歸想，齊世強也跟其他同學一樣“要面子”，他也想著陳佳新能夠稍微“邀請”一下自己，要不然他也是不願意主動站起來回答問題的。

　　說白了，齊世強這種又要炫，又不願意主動舉手的別扭性格，在大多數成績優異的學生當中，還是比較常見的。

　　只是大家都不會刻意地表現出來而已。

　　齊世強沒有搞明白一個道理，如果等著陳佳新主動邀請自己回答問題的期間，突然有這麽一個學生能夠主動舉手要求回答問題的話，那麽就自然輪不到他被“邀請”，然後“第一個”回答問題了。

　　與其被動地等著陳才子點名，真的還不如自己先舉手把問題給回答了。

　　有時候太要面子，也不是什麽好事情。

　　齊世強他們這會是還沒有出社會，所以不是很明白“死要面子活受罪”這個道理。

　　要不然的話，齊世強肯定早就主動站起來回答問題了，哪需要秦誠出馬主動舉手回答問題。

　　其實秦誠之所以能夠這麽坦然地舉手，也是因為他沒有一般學生的忐忑和糾結，他都已經出社會摸爬滾打這麽多年了，早就把“面子”這種東西拋出腦後許久了。

　　比起“面子到底值幾分錢”這種無聊問題，秦誠更加關心的是“柴米油鹽醬醋茶”這種關系個人生存的核心問題。

　　比起隨時危及自身的生存問題，主動舉手回答一個問題而已，哪怕回答不好也不會有什麽損失，偶爾主動一下又怎麽了???

　　秦誠的社會人心態，在此時牢牢佔據了主導作用。

　　因此，秦誠並不是以一個學生的心態來看待這件事情的，他除了想還陳佳新的人情以外，本身就覺得主動回答一下這個問題，其實也無傷大雅。

　　在秦誠的眼中，不就是這麽一個簡單的流程:

　　主動舉手——獲得允許回答問題——正常回答問題——答完自覺坐下。

　　這實際上一點難度都沒有。

　　……

　　“我先來講講‘正能量’這個詞語，背後隱含了什麽樣的意思。”

　　“正能量指的是一種樂觀向上、積極面對的良好心態，跟消極面對各種事情的‘負能量’不同，這個詞語的橫空出世，代表著現代人對生活中的各類不如意經歷的奮力反抗，體現的是一種全新的生活狀態……”

　　秦誠開始洋洋灑灑地分析起來“正能量”這個詞語，背後的深刻社會背景以及普羅大眾對這個詞所寄予的期盼和深意。

　　這會兒大家都望著侃侃而談的秦誠，感覺他這會正在發光發熱。

　　尤其是齊世強甚至覺得，如果不是秦誠這小子主動舉手回答問題，這會兒正在侃侃而談的，肯定就是自己了。

　　關鍵是秦誠還真的講的很不錯，不僅把“正能量”這個詞語背後的含義，分析得頭頭是道，甚至還講出來“正能量”的運用場景以及圍繞它可以論述的話題和場景。

　　他這種回答方式，也是陳佳新想要達到的效果。

　　因此，這會陳佳新對秦誠投射過來的眼光，不僅帶有濃濃的感激之情，還有對於他的滿滿認可。

　　其實陳佳新是十分喜歡“正能量”這個詞語的。

　　在當下社會，有著太多的不如意，活生生把一個個美滿的家庭以及積極向上的個人給打得意志消沉了。

　　在陳佳新看來，“正能量”這個詞語的橫空出世，對於激勵大家去積極面對生活，嘗試帶著樂觀的心態，去直面各種各樣的困難，有著非同凡響的社會意義。

　　這也是陳佳新想通過這個詞，啟發自己的學生在撰寫有關“樂觀”主題的議論文的時候，可以嘗試著往“正能量”這個方面的論述點去思考和行文。

　　這樣的話，整篇議論文既能夠緊貼時事政治，還能夠給人一種眼前一亮的感覺。

　　不管是在哪個閱讀老師看來，能夠寫出這樣富有社會性思考的議論文的學生，肯定不是那種只會死讀書的書呆子。

　　這跟現在的高考語文大綱中，所倡導的引導廣大高中生主動去思考和分析社會上發生的各種現象，不斷提高自身的思辨能力這方面的要求，其實是不謀而合的。

　　秦誠剛好把這個詞語背後的意思、運用及熱點，都講的十分透徹，還順便幫忙把“正能量”的應用場景都解說了一遍。

　　這下子陳佳新都不用再費力又解說一遍了，只要在場的同學有認真聽秦誠回答問題，那麽對於“正能量”這個詞語，應該是已經理解得十分透徹了。

　　秦誠確實是開了個好頭，這會兒台下的同學們都搖頭晃腦的，很明顯一副躍躍欲試的樣子。

　　其實其他同學也對這些網絡熱詞，有著十分深刻的個人理解。

　　就拿“正能量”這個詞語來說，甚至很多同學的理解不比秦誠差多少，只是他們沒有機會站出來表達自己的看法而已。

　　這會秦誠剛講完“正能量”到底是什麽意思，其他同學以及陳佳新都以為，他應該講完這個詞語就完事了。

　　沒想到秦誠壓根沒有要結束發言的意思。

　　“開什麽玩笑啊，剛剛給機會你們這些好面子的家夥主動舉手回答問題，現在等著哥們我把這個場子都搞熱了，現在你們又都想著讓我快點結束，然後想著自己來回答，天底下有這麽好的事情嗎???”

　　秦誠心裡如是想著。

　　他這會是完全已經進入了回答問題的狀態了，甚至有種夢回過去參加國際論壇峰會的感覺。

　　對於秦誠這種體制內的幹部，其實都是有著自己的表達欲望的。

　　這種表達分享欲，一旦被開啟，那麽在沒有得到完全滿足之前，就會一直維持著一個極其興奮的狀態。

　　如果沒有別的人打斷，秦誠這會可以一直講下去，哪輪得到其他的學生發言啊。

　　“我接著來講講，‘高富帥’這個詞又是什麽意思吧！！！”

　　秦誠又開始講解“高富帥”這個網路熱詞到底什麽意思。

　　大家看著秦誠一臉淡定地回答問題的樣子，再配上恰到好處的解說手勢，恍惚間有種這樣的感覺。

　　秦誠這會不僅僅是在回答問題，還是在分享自己的生活感悟，帶給大家關於各種各樣的人生啟迪。

　　“原來還能這麽回答問題啊，這也太特麽酷了吧！！！”

　　“早知道我就先舉手回答問題了，我剛好就只知道‘正能量’和‘高富帥’這兩個詞語什麽意思，現在都被說了，等下也不知道說啥好了……”

　　“發言還得看秦誠，硬是整出了個人脫口秀的感覺，不愧是在優秀中學生經驗分享大會上，替學校爭光的才子啊！！！”

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　　這會兒班裡的輿論，全部往秦誠這邊一邊倒。

　　大家都對秦誠投來羨慕的目光，甚至還有人想模范秦誠回答問題的神情舉止。

　　簡單地說，秦誠瞬間在班裡帶起來一股主動回答問題的“新銳潮流”。

　　“我丟，還能這樣的啊???”

　　剛剛還想著“拯救世界”的齊世強，這會已經被秦誠的牛批表現，驚得目瞪口呆了。

　　這短短的幾分鍾當中，齊世強感覺回到了之前優秀高中生經驗分享大會那會的悲慘境地。

　　那會兒秦誠也是像現在這樣，在主舞台上對著台下的觀眾侃侃而談，向大家分享著各種各樣的個人觀點，最後獲得全場觀眾的認可。

　　同時，也把他這個沒有上場的可憐人，襯托得更加平庸和無能了。

　　最讓齊世強感到無語的是，這個上台發言的機會，本來就是屬於自己的。

　　要不是自己的身體出現了狀況，一向自信的齊世強是覺得自己講的肯定不會比秦誠差多少。

　　這些雷鳴般的掌聲，本來應該是屬於自己的才對的。

　　可到了最後，卻被歪打正著的秦誠全部搶走了。

　　如果能夠上台說理，齊世強肯定會義無反顧地走到台前，跟台下的全體觀眾澄清一次，自己才是鵬城中學的發言學生代表。

　　而秦誠只是臨時代替他上場的，如果自己身體沒有出現問題的話，講的肯定不會比秦誠差多少，甚至應該比他好上許多。

　　因此大家的掌聲應該給到我，而不是秦誠才對。

　　當然這只是齊世強的個人主觀臆想而已，實際上他根本沒有膽量上台，說出這麽一番厚臉皮的話來。

　　不過這會在課堂上回答問題，現在的狀況在齊世強看來，確實跟上次相差無幾了。

　　本來齊世強就等著第一個回答問題的，結果又特麽給秦誠給“搶風頭”了。

　　另外就是，秦誠回答的效果還這麽好，吸引了全班同學的注意力，那等下哪怕齊世強站起來回答問題，所有的焦點目光依舊都還是會集中在秦誠的身上。

　　齊世強壓根就沒有機會成為這堂課上，全班矚目的焦點人物。

　　這在一向格局極小的齊世強看來，秦誠這個小子又特麽搶了原本屬於自己的榮光一次。

　　他甚至覺得秦誠就是故意跟自己作對的。

　　如果說上次只是一個意外，畢竟是自己的身體不爭氣，也怪不得人家秦誠臨危受命上台力挽狂瀾。

　　這次秦誠都主動舉手回答問題了，肯定就是觀察到自己也想第一個回答問題，所以才會搶先一步先把第一個回答問題的“頭銜”給拿了。

　　“秦誠你小子……真的是太狗了……”

　　齊世強開始在心裡暗暗地罵秦誠，可惜只有他自己能夠聽到。

　　作為“罪魁禍首”的秦誠，此刻還在詳細地介紹“高富帥”到底什麽含義。

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