如果你喜愛我們小說狂人的話,可以多多使用登入功能ヽ(●´∀`●)ノ
登入也能幫助你收藏你愛的小說~跟我們建立更深的連結喔 ♂
《季漢大司農》第39章 遊學少年,馬鈞
  “壯哉!壯哉!真精銳之師!”

  遠處張旭漂流而下,當真心潮澎湃。

  本以為要被抓回去,後果難料,沒想到絕處逢生,劉備竟然襲擊並拿下了曹軍的前哨,將那邊焚為焦土。

  眼下……

  他可順流而下,暢通無阻!

  “公子,他,他們是來迎你的?”

  “那不然呢?”

  張旭整理一下衣袖,讓自己顯得體面,不失名士之風。

  不多時。

  前邊舟楫縱橫,佔據河道。

  一大將渾身浴血,立於船頭,見到此間狀況正要大喊,邊上一小將阻攔。

  “叔父,你浴血而戰著實勞累,不如讓我來吧。”

  關平攔住張飛。

  他知道自家叔父性情。

  好名人,敬士子。

  但是。

  眼下張飛渾身浴血、恐怖無比,聲音又洪亮如雷,若讓他招待怕是驚擾客人。

  張飛聞言隻好點頭。

  “好吧,不可因對方年輕便怠慢客人,他是子章辛苦拉攏來的人才。”

  他諄諄教導。

  關平自是連連點頭。

  “唯!”

  旋即。

  張飛入艙擦洗身體,免得一身血肉驚擾張旭,而關平則跑到船頭,讓手下靠過去。

  “前方可是季高先生?”

  “正是。”

  張旭作揖。

  關平連忙還禮,道:“在下劉豫州麾下關平,艙內乃我三叔張飛張翼德,奉先生之命迎接季高先生。”

  “多謝,多謝!”

  張旭連連施禮。

  關平笑了笑,揮舞手中旗幟。

  隨後,船隻讓開,留出中間一條道。

  一條船在前邊等候。

  “先生隨我手下先行,到前邊自有人為您接風洗塵,我等還需在此間準備一二。”

  關平笑道。

  張旭鄭重作揖,而後沒有推辭,讓手下搖擼南下。

  他們不通戰事,他也不懂戰略、計謀,留在此地也是枉然。

  一路南奔。

  終於,到一處河灣,他瞧見兩座樓房立在橋頭兩側。

  這兩座樓房極為怪異。

  以木、磚建造,留幾個狹小窗戶,上邊樓頂並非尋常南方結構,而是如城牆一般的設計。

  他遠眺,不禁讚道:“造出此樓之人,應是擅長巧匠之術,能造出更強、更好的弓弩,否則無法將它利用完美。”

  不多時,上邊傳來一聲大喊:“下方可是張先生?”

  “小生張旭,見過諸位。”

  張旭矮身一躬。

  隨後,他看到上邊崗哨,走出的是一名看上去非常年輕的著甲小將。

  張旭微微一怔。

  旋即,他聽到那男子一聲笑。

  “在下李俊表字子章,與張兄神交已久,今日總算得見了。”

  李俊微微拱手。

  他就是李俊?

  張旭有些吃驚。

  他本以為,這個叫李俊的人是一名三十余歲的文官,但就眼前這狀況,對方頂多二十余歲。

  甚至沒有。

  他竟如此年輕?

  而且。

  怎麽是武將?

  難不成,此人誆騙於我?

  張旭心緒混亂、複雜,但上邊,李俊已經握住繩子,順著從崗哨上滑下來。

  老仆擔憂的看了一眼。

  張旭微微搖頭:“無妨。”

  隨後,張旭登岸。

  兩人會面,他便迫不及待。

  “李兄所言天竺算術中的符號,究竟是什麽?”

  信中末尾,李俊隻講了天竺有一種符號,可大大直觀的體現出算術的關系,但具體是什麽卻一個字沒提,後續就是“篇幅有限”了。

  他當時氣極。

  眼下,想到第一件自然也是它。

  “加減乘除,分別對應一些符號,但梵文比較繁複,我依葫蘆畫瓢,寫的與原版不大一樣。”

  李俊不好意思地說,“但重點不是這些,而是他們的理念。”

  張旭沉思。

  “子章的意思是?”

  “以符號代替繁雜的文字描述,如此一來,就能有更多的人了解算術、學會算術。”

  李俊說道,“算術是非常深奧有用的學問,它不該被束之高閣,應當傳播、發揚,最好人人皆會一定的算術。”

  張旭瞠目結舌——

  這李俊,好大的氣魄,好張狂的想法!

  他吞了口唾沫:“學問如何能人人學會……”

  “聖人雲,有教無類。”

  李俊回答。

  張旭一時啞口無言。

  聖人確實這麽說,可是,這種觀念和當前士子普遍想法是不一樣的。

  他愕然。

  隨後,不解的問:“有道是,道不同不相為謀,子章不怕我離去?”

  “我信季高兄長不是凡俗之輩。”

  李俊恭敬道。

  實際上是——

  他找回來的斥候打聽過,基本了解了張旭在南陽西鄂縣的狀況、為人,所以才敢開門見山。

  張旭心底感動。

  他一時無言。

  數息後,李俊取出一個冊子。

  “這是俊借天竺雲遊僧學識,編纂、琢磨出的一些東西,先生不妨看看,若有謬誤還望先生指正。”

  他直接掏真家夥了。

  張旭懵逼的接過去,打開冊子,只見到上邊寫了類似剛才的話。

  將算術簡單化,讓更多人學會算術。

  這就是李俊的想法?

  他心情複雜,繼續往後翻,只見第二頁,寫了零到九的文字及數字,而後又寫——

  “0前加1便是10,兩個0加一個1即是百……”

  算術是張家傳經中的一篇。

  張旭所學大多來自家族,但李俊這本書上,單第二頁,就讓他大有感悟。

  確實。

  簡單的符號組合,簡潔直觀,黔首百姓只需記住符號形象,通過數字組合就能認出所有數字。

  妙啊!

  再往下看。

  加減乘除……

  “若如此,天下萬物皆可用數字、符號計算,且簡單直觀,基礎的部分無需擔心學不會!”

  張旭喃喃自語。

  普通百姓,學會基礎的也就夠用了。

  更高深的學問……

  有些不算很實用。

  李俊說:“正是此理。”

  張旭急忙往後翻,發現後邊是一片空白。

  “後邊呢?”

  “最近忙於招募賢才,還未寫成。”

  李俊道。

  張旭無言。

  這是真實誠啊,直接告訴他……

  書是現寫的。

  但是。

  他偏偏就吃這一套!

  張旭放下書,道:“李兄此書若成,必名垂青史。”

  “我之算術較為一般,還需張兄幫忙,屆時可共同署名,另外,玄德公有意招攬賢才,工匠、醫匠皆可為官,不知張兄可有相識的大匠嗎?”

  舉薦是這時代最普遍的方法。

  張旭出身張家,應該認識不少工匠吧?

  李俊滿心期待。

  張旭怔了怔,接著說:“原來是這樣,我還想怎麽玄德公苦心招攬我。”

  他頓了頓,而後拍手道:“還真有一個!”

  “哦?”

  “他跟我不算朋友,只是相識聊過一陣,此人出身扶風馬氏,打小口吃不為家族所看重,但才能出眾,非尋常工匠可比。”

  聽到張旭描述,李俊馬上呼吸都是一滯。

  馬鈞?

  “就是,就是有些年幼,如今只有十四歲,先前遊學至南陽,我與他有過交集,眼下他應該繼續遊學去了。”

  張旭不好意思地解釋——

  他喜靜,所以朋友不多,馬鈞算一個特例。
鍵盤左右鍵 ← → 可以切換章節
章節問題回報:
翻譯有問題
章節內容不符
章節內容空白
章節內容殘缺
上下章節連動錯誤
小說很久沒更新了
章節顯示『本章節內容更新中』
其他訊息