距離高考還有47天。

　　方塊早早的來到。這一次他直接走向自己的位子，抽出記錄本來看，看到亂字團比昨天變的更加有序了，這讓方塊內心萌生出了一個想法，那就是，是不是亂字團需要一些特殊的東西。

　　因此，方塊打算做幾個實驗來驗證這個想法。

　　首先方塊回想起一件事，這一切的發生似乎都是在記錄完一些自己在這一天當中的所見所聞，並且隨著記錄的內容的增加，詭異的現象也隨之加深。更重要的是，亂字團在孟鈺壕看完之後，變的稍微有點有序。

　　綜上所述，方塊想做的第一個實驗就是讓更多的人閱讀記錄冊，檢驗一下這之間是否有直接關聯。而且有很多人都想看這本記錄冊。不要問為什麽，問就是這裡面記載了一些人的秘密，幾件不為人廣知的事情，還有一些違反了校紀校規的人和事。這些東西可是自己悄悄的光明正大的在旁邊竊聽到的或者在暗中目睹的。孟鈺壕曾調侃過方塊，他以後可以拿這些來威脅他們，而且這要是被班主任薑戰超發現了，好家夥，時間地點人物起因經過結果，都記的清清楚楚，這幫人直接歇逼了。故而記錄冊很是受到人好奇，正好滿足他們的好奇心，省的一個勁的追問他。

　　方塊先觀察一下亂字團的有序程度，總結一下其中的變化規律，然後總結出這亂字團毫無規律。這才給他們看，先是好奇的要死的薛明棟拿過去看。在薛明棟拿過去看的時候，方塊一直在思考為什麽一個晚上過去後亂字團的有序程度會增加呢，在他不在的夜晚，記錄本到底發生了什麽，才會增加有序值?種種困惑縈繞在方塊的腦海裡，並攪的方塊頭腦發脹，精神疲憊，很快方塊就支撐不住，閉上眼睛，昏昏沉沉的睡了過去。

　　等到薛明棟看完，還回來。方塊就迫不及待的翻開來看。事實證明了方塊的猜想，亂字團的有序度增加，但變化不大。方塊又借給另外一個人，接著思考剛剛的問題，很可惜，毫無思緒。方塊隻好做罷，不去浪費自己所剩不多的腦細胞了。於是方塊抬頭看看窗外景色，緩解一下自己的疲倦。方塊看著外面的陽光陷入了沉思，嘴裡念叨著光。他又轉念一想，在晚上可是有月亮。方塊突然福至心靈，突發奇想，是不是亂字團的成型需要能量，萬事都要講能量守恆定律，能量不會憑空出現，也不會突然消失，所以亂字團需要汲取能量來完成誕生。

　　想到這兒，方塊決定在拿書後，放在外面桌子曬太陽，看看亂字團能不能因此增加有序度。過了一會，書就到手了，方塊立刻放在外面曬曬書。然後靜等時間的流逝。

　　這一節下課後，方塊拿回記錄本看，驚喜的發現亂字團的有了明顯的變化了，能隱隱約約的看出其中所蘊含的事物，但無法說明具體的事物。方塊趕快收斂笑容，避免被人發現問題。

　　方塊也發現剛剛那一節課，沒有看到字在動，所以想到了一些不好的事物，會不會這詭異玩意把自己當成充電池用，所以精神值下降，出現幻覺了。方塊考慮了一下，覺的很有可能，便把這破書丟外面桌子上，任由它自生自滅去了。

　　但太陽隱居地平線下，月亮高高升起，把月華撒在大地上時。記錄本在月光的照耀下越發顯的詭異起來，在它周圍的月光在隱隱約約的波動著，似乎有什麽東西在大口大口的啃食著，但月光很快就把因啃食出現的黑暗填補了，所以不仔細觀察的話是看不出來的。不知過了多久，月光才停止了波動，但記錄本在月光的洗禮下，散發著瑩瑩白光。

　　然而這一切的發生，正酣睡的方塊是一無所知的。