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　　“白日依山盡，黃河入海流。欲窮千裡目，更上一層樓。”

　　我把媽媽教我背的古詩給幼兒園的老師和小朋友們背了一遍。老師誇獎我背的好！在我的作業本上寫上“好”。

　　我看有些小朋友的作業本上是“較好”。是“好”最好，還是“較好”最好呢?

　　“是較好最好！”旁邊有幾個小朋友都這麽認為。

　　“哦！那麽我還不是太好。”我想，“我只是好，別人是較好！”

　　“不對！不對！不是較好最好。”有一個小朋友喊道，他也是得了一個“好”。

　　我們一起去問老師，才知道！哦！原來是“好”最好。

　　我想以前我在托兒所裡的時候沒有考過試。

　　那時每天早上吃的是托兒所阿姨給我們做的水餃、喝的是豆漿。中午要午睡。我睡上鋪，“好高啊！”我要爬半天才爬上去……

　　“會不會掉下來?萬一掉床怎麽辦啊?”我想，不一會兒就睡著了。

　　托兒所在媽媽上班的工廠裡。早上帶我來，晚上接我回家。

　　我想:“幼兒園中午要不要午睡?吃什麽?”

　　幼兒園在我家附近，只是早上去，中午可以回家吃飯。下午在幼兒園裡上一會兒課就回家了。

　　我會跳舞，老師讓我教小朋友們跳舞。小朋友們都喜歡跳舞。

　　什麽時候手鼓一響，我們就集合了。

　　星期六，媽媽要帶我去醫院看扁桃體，我只顧和附近的小朋友玩兒，媽媽來把我喊回去了，也沒去幼兒園。

　　禮拜一到了幼兒園，老師還給我留了不少餅乾。

　　今天我們要學習捏橡皮泥。先把橡皮泥放在手心裡，不一會兒，橡皮泥就軟化了！上面小鹿的圖案也不見了。

　　“上面小鹿的圖案怎麽不見了啊！”有一個小朋友站起來向老師匯報。

　　老師說:“對啊！你們要自己捏一個小鹿。”

　　哦！我們用橡皮泥捏了起來……哈哈！我用橡皮泥捏成了一個小猴子，可是不太像，呵呵！

　　回到家，我拿出老師讓我們帶回家的橡皮泥。附近的小朋友都好羨慕啊！

　　爸爸做好飯了，爸爸、媽媽都會做飯，今天是爸爸做飯。做的是蕃茄炒雞蛋蓋澆飯！嗯，確切的說是蓋澆面條。

　　這是爸爸的拿手飯！我還有一個小木碗，是一個整體的小木碗。

　　我很喜歡這個小木碗，經常用它吃炒麵粉。就是把小麥粉炒一炒，然後放一些糖。

　　吃完飯，我出去玩兒。附近的小朋友都在唱:老頑童，周伯通。叫化子，洪七公。東邪西毒，南帝北丐，中神通。

　　原來電視裡正在演金庸的《射雕英雄傳》。

　　我回到家，電視裡正在演動畫片。我最喜歡看動畫片《貓和老鼠》。因為我看不太懂《射雕英雄傳》。總把歐陽克手中拿的蛇看成是鱔魚。

　　爸爸給我說，有些鱔魚不能吃，尤其是死後的鱔魚，長時間存放會產生大量毒素！

　　還有蝸牛，有些蝸牛裡有很多寄生蟲！千萬不能吃。

　　幼兒園裡老師還告訴我們:一不要爬高山壁，不要去峭壁上玩兒。二不要在水邊玩兒。這兩處都很危險！

　　我喜歡在家裡看畫書:《大灰狼畫報》、《笑話連篇》……不少畫書是鄰居阿姨送給我的。

　　在《笑話連篇》裡，有一個人拿著竹竿進城門。橫著、豎著都進不去！結果把竹竿折成了好幾段。哈哈！其實，只要把竹竿順著就可以進城門了。

　　我在幼兒園的炫舞比賽得了第一名。等級連升五級。

　　等級:10

　　裝備:帆布鞋、電子表

　　技能:吃飯、說話、系鞋帶、下象棋、背古詩

　　寶箱:小玉石、六面畫、魔方、積木

　　食譜:燉羊肉、水蘿卜、條酥、小籠包、巧克力豆、維生素C片、魚皮花生豆、炒辣子雞、雞絲面、麻糖、牛肉干、烤魚片、蕃茄炒雞蛋

　　地圖:游泳館、文化宮、電影院、幼兒園

　　習慣:洗手、刷牙、細嚼慢咽

　　狀態:一般、正常

　　興趣:下象棋

　　愛好:看畫書

　　我的等級都這麽高了，附近的小朋友都上學了！我也該上學了。

　　六歲了，該上一年級！

　　在學校裡，我學習了好多知識！科學又實用。語文、算術、音樂、畫畫、自然，還有手工勞動。

　　一切都要從a、o、e開始，從1+1=2開始……

　　校園生活……

　　會有什麽新鮮事發生呢?

　　開始，我在學拚音字母的時候，一個也不會！考試成績也不好。老師說我該補習一下學前班。

　　爸爸問了我家附近的學前班老師。學前班老師告訴爸爸:“現在最新最科學的是直呼拚音！”

　　直呼拚音?

　　例如:Ba、Ba，要直接念出來。不要再拚寫。

　　就是說，直接讀！

　　經過爸爸和學前班老師的指導，我的成績才漸漸好起來。我也適應了從幼兒園到學校的生活轉變。

　　在不同的階段，有不同的生活……

　　有沒有與用進廢退。

　　以前在幼兒園裡的小朋友每天大多是在一起玩兒。而在學校主要是學習知識。

　　有時我遇見以前在幼兒園一起玩兒的小朋友，幾乎都不太認識了。

　　時間與空間。

　　過去、現在、未來。

　　從A地到B地到C地。

　　現在是在B地，那麽，A地、過去與C地、未來似乎都成了新的。

　　除了學習之外，我還閱讀了不少課外書。例如:《從1到無窮大》、《祝你健康》。

　　這些書裡都有不少新奇的知識。

　　爸爸和媽媽給我買的書包和鉛筆盒，我非常喜歡。在鉛筆盒上，有一個小鴨子的圖案，非常可愛！

　　還有我的褲角上也有兩個小鴨子的圖案！加起來，我就有三個小鴨子了。呵呵！

　　校園生活雖然平淡，但讓人看起來覺得很值得回味！很有意味，很喜歡。

　　學校裡有滑梯。我坐在滑梯上，從上滑到下。就好像課本上寫的“上、中、下”。

　　每天，上算術課，都要寫“1、2、3”。田字格只要寫一半，用鉛筆寫，寫錯了可以用橡皮擦！

　　我的同桌是一個非常漂亮的小女孩兒。學習成績也非常好。她的媽媽來學校接她的時候，老師誇她的字寫的很工整，考試成績好。

　　我的字寫的慢一些，體育課的成績不太好。可能是因為我的年齡小些，韌帶發育還沒好。就像老年人韌帶老化，可以用一個動作測驗出來:閉上眼，金雞獨立。要是睜開眼，是靠視覺保持平衡。閉上眼，就可以測驗出本體感覺。

　　放學的時候，我和另一個同學一起去我的同桌家裡玩兒……她家裡有一個好大的電子琴，功能特別多。她會彈電子琴。

　　在我家附近，有一位賣風車的老爺爺。我喜歡跟他一起去賣小風車。他怕耽誤我學習、寫作業，不願帶我一起去。爸爸也要我好好學習、寫作業。不能總是玩兒。更不能總是懷念幼兒園的生活。

　　幼兒園與學校不一樣！

　　幼兒園可以和小朋友一起玩兒。學校要從一年級到二年級、三年級……

　　學校主要是學習知識！要是成績不好，會留級！

　　每一個學生情況不同，我之蜜糖、汝之毒藥。不過都要處在學習狀態。

　　狀態最重要！

　　這是關鍵詞哦！

　　時間不同、地點不同，狀態不同。幼兒園時期與校園時期不同，家裡與學校不同。

　　只有調整好狀態，才會學習好！

　　我逐漸從幼兒園生活進入校園生活……環境，物質與精神！

　　用進廢退，不用的會漸漸淡忘。隨細胞新陳代謝。

　　每天都要學習！

　　我非常喜歡上自然課。在自然課上，老師教給我們許多自然知識……

　　大自然多麽美好！在自然教室裡，有一個大骷髏。是人體骨骼標本。還有人體內髒圖。

　　秋天的早上有些寒冷。我們去公園秋遊……

　　落葉堆積，還有燃燒落葉的煙霧嫋嫋……

　　每次秋遊和春遊，我們都要拍照留念。我在書包裡帶了不少桔子、香蕉、麵包，還有我的小水壺，我的小水壺十分別致，是一個塑料的外國小女孩兒作為壺身，壺身是粉紅色的，壺蓋是她的白玉色的小草帽！

　　我把壺蓋擰開，喝了一口水！又去和同學一起去假山邊玩。

　　第二天，我們回到學校上課。 我有些暈車，睡了一夜才好！

　　媽媽一大早上就喊我起床上學。六點了，該起床了！準備好早餐了。

　　吃什麽呢?

　　是蛋卷、炸饅頭片，還有一個煮雞蛋。我不太想吃蛋黃，不過媽媽給我說:“蛋黃、蛋白都要吃！而且蛋白上的膜叫做孔雀衣，在中醫上可以入藥，治療目障不明！”

　　媽媽還經常說:“若要小兒保平安，須帶三分饑與寒。小病可以自愈！不要自己亂治！有時候治療比疾病本身更可怕，是藥三分毒！以毒攻毒，藥沒有毒，病不會好。病好了還要鞏固幾天！”

　　有了病，我經常吃牛黃解毒丸。還有小時候經常吃寶塔糖可以去除體內的寄生蟲！小朋友們要注意:沒病可別亂吃藥！平時要注意個人衛生！

　　病來如山倒，病去如抽絲。也不要杯弓蛇影，自己嚇自己，沒病會得病，有病會加重病情。這些，我和媽媽都知道！我在故事書上看過杯弓蛇影的故事，媽媽也給我說過。“媽媽比我懂得多！”我想，嗯！媽媽肯定比我懂得多，呵呵……

　　媽媽可真看了不少育兒指南！還有雜志，像《家庭醫生》。以前媽媽還在工廠裡的保健站工作過。

　　我要做一個身心健康的快樂好兒童！我真佩服媽媽，媽媽給我買了一套醫療玩具:有針管、聽診器……

　　我想，以後我要做一名醫生。這樣，每天都可以玩聽診器！多好玩兒啊！哈哈！

　　不過，我看了保健站裡的針頭還真有些害怕！呵呵……

　　唉！大家猜猜看……我以後會不會成為醫生?呵呵……