我用手擦了擦胸口上的那些字母，發現擦不掉，大概率是紋身。但是我在自己身上紋這些東西幹嘛呢?一堆字母和數字的胡亂組合，16乘16正好256個。

　　誰會在身上紋這些沒用的東西呢?

　　這些字母和數字又是什麽意思呢?

　　我一邊洗澡一邊思考著，如果是我失憶之前紋的，那肯定代表著什麽，看似亂碼肯定是什麽特殊的密碼，需要對應的密鑰去解開。看來我是一個藏了很多秘密的人啊。

　　洗漱完我穿好衣服，這可不能讓爸媽看見了。不出意外我是背著父母去做的紋身。為了方便思考矩陣，我回到房間後把矩陣抄寫到了數學課本上，這樣上課的時候也可以拿出來思考了。

　　短暫時間想不出來是什麽，於是乾脆躺在床上閉目養神，這一天可真長，好好休息明天再來想是什麽吧，也許解開了矩陣，也就解開了我的身份之謎。

　　…

　　我好像在一個實驗室裡，周圍好像都是外國人，三十多歲，什麽樣顏色皮膚的人都有。我們好像在討論著什麽，面前是一個巨大的機器，上面好像還有一把椅子。他們在說這什麽，好像在說什麽傳送什麽的。我跟著他們又來到一間會議室，有一個身穿軍裝的將軍找到了我說我有任務交給你，然後遞給我一份文件。我又走到一間病床前，上面躺著一位病人，臉上滿是皺紋，頭髮都掉光了，虛弱的握著我的手，讓我放心的去做。我一邊哭，一邊握著他的手，告訴他放心，我一定可以成功的…

　　…

　　一陣熟悉而讓人煩躁的鈴聲響起，我起床了，原來剛剛都是一場夢。依舊醒來頭昏昏沉沉的，仿佛我不屬於這副身體一般。坐在床邊好一會兒才緩過來。

　　出了房間匆匆洗漱吃了早餐，拿上書包趕緊出了門。騎車路上又碰見了好多穿著一樣校服的同學，這下輕松很多，不怕忘記上學的路了。

　　走進教室發現班上同學還沒有到齊，於是我先放下書包然後拿出我的作業。比較語文作業做完胡亂寫的，早上來看看有沒有什麽辦法。

　　“交手機啦，交手機啦。”一位胖胖的同學在前面喊著，手裡拿著一個布袋子。哦，原來學校白天時間還要交手機。看來我昨天遲到了，所以躲過一截。我隻好把手機放到布袋子裡，其實也沒事，反正按鍵手機好像我也不能做什麽。

　　劉欣這時候背著書包走了進來，我像抓住救命稻草一樣，趕緊上前:

　　“語文作業那些題好難啊，你都做出來了嗎?”

　　“不就是幾個文言文嘛。”劉欣一邊說著，一邊推開我，回到了她的座位上。

　　“文言文，我們上課也沒學過文言文啊?”我疑惑的看著她。

　　“大哥，上周才講了，你幹嘛去了?”

　　我沉默不語，這也不能怪我，別說上周了，上上周，上上上周幹了什麽我通通不知道。

　　我拿出作業，然後看著她:“那你看看我做的對嗎?”

　　劉欣看了一眼，然後眉頭漸漸皺起，“沒事，就這樣交吧。”

　　“你看著不像沒事的樣子。”

　　“反正都是全錯，就沒必要再改了。”

　　不會吧，我居然一個都沒有懵對。果然我現在記憶裡只有直覺，沒有其他記憶。我也隻好接受這個現實，把作業都交了上去，等待命運的審判。

　　上課期間，我一直在琢磨，昨晚胸口上發現的那一堆矩陣是什麽意思。一堆毫無疑義的東西，有什麽用呢?我嘗試著找規律找各種組合，都是徒勞無功。

　　“怎麽走神了?來，你來回答！”

　　哦，原來我想問題又走神了，這麽每次走神，都可以被發現。這節課是什麽課來著?我完全沒注意。

　　“嘿，說的就是你，先站起來！”老師雙手叉腰看著我。

　　“聽說昨天班上出來一個天才上課還會微積分是吧，說的就是你吧。你那麽聰明，來，這個題輕而易舉吧?”

　　我聽這口氣，感覺這老師，不懷好意。看著黑板上的題，

　　“電路圖嘛這不是。”我脫口而出。然後一絲記憶閃過腦袋，然後一陣陣痛，我又知道我想起來什麽了。

　　“串並聯電路，串聯電阻想加，並聯電阻上面相乘，下面相加，這題左邊加一起50歐，右邊10乘10除20等於5歐。”

　　“還行。”老師上下打量著我，我也不知道我為什麽會微積分的是，傳遍了學校。然後看見老師隨手一擦黑板，加上電容，看來是不準備放過我:

　　“那現在呢?”

　　“電容想法，並聯想加，串聯上面乘下面相加。”

　　“好。”看來老師越來越有勁了。又開始在黑板上畫起來。

　　“那個是DC電壓，電容相當於開路嘛。”

　　然後老師又是手一擦，加上60Hz，120V。

　　“AC的話，ic等於C dvc dt，那如果是sin就是或者sin60t加90度。”

　　“行啊，你小子，真會啊?不是裝的啊。”

　　我真不是故意裝的，我也不知道我會這些。

　　“講講呢，你為什麽一夜之間全會了?”

　　“我也不知道。”

　　“別裝了講講吧?”

　　“我真不知道，就，突然腦中蹦出來的句子，就說出來了。”

　　老師完全不信的看著我，一臉不屑:

　　“又是什麽課後補習班吧，補這些不知道幹嘛。行了，坐下吧，你愛走神走神吧，你們其他人要是誰想他一樣會也可以走神，不然就給我打起精神聽好了。”

　　突然變得嚴肅起來，好像這老師還蠻凶的。為什麽要提一句說像我一樣就可以不聽講不然就得認真呢?這不是把我架在全班對立面呢。況且，補習班，補習班上了什麽我也完全記不到。

　　這個老師好像不是很友好，再加上，我做了一個微積分，第二天全校都知道了嗎?這傳播速度也太快了吧。

　　我開始回想一下我剛剛講了什麽，好像又是那種，不經過腦子就直接給出來了答案。當然，我也不感到太意外。哎，可能真就是被車撞了腦子開轉了吧。

　　課的後半節，基本上都在思考我的神秘矩陣。著沒頭沒腦的憑空出現在我的身上，或者我保守多年的秘密紋在身上?正常人誰沒事紋一堆亂七八糟的錢東西在身上啊?哦，我可能不是正常人。

　　下課後，同學們開始陸續走出教室，教室裡越來越空。我轉頭看著劉欣:

　　“他們都去幹嘛了呀?”

　　“上課啊，你走不走，不走不等你了。”劉欣起身就往門外走。

　　“等等，等等我。”我也趕快跟上去，“上什麽課啊?”

　　劉欣白了我一眼，好像不是很想理我的樣子，然後直接走了出去。我跟著她一路上樓，直到走到最頂層。一看門牌:微機教室。

　　走進房間，是一排一排的電腦，有一位帶眼鏡的男老師坐在前面。看見我趕緊招手:

　　“鞋套，鞋套呢?”

　　什麽，進房間還要鞋套嗎?我的鞋套呢?

　　“沒鞋套門外等一等啊。”

　　然後老師開始講課，講解如何使用Excel表格。我呢，我就一個人傻愣愣的站在門口。上課以後學校變得好安靜，走廊裡一個人都沒有，時不時傳來教室裡整齊的朗讀聲。

　　上課需要帶鞋套這件事，確實沒有任何印象，不存在於我的條件反射裡。我一個人慢慢的走回到了教室，找了一圈桌子和書包，也沒有找到鞋套。我不會壓根就沒有鞋套吧。沒辦法，我隻好又回到頂層，老師好像已經講完課了，同學們在自己操作電腦。老師看我走回來了，便問我:

　　“天才沒有鞋套嗎?”

　　“啊，不好意思啊，我找了一下沒找到。 ”

　　“沒有鞋套那你這節課就站外面。”

　　“好的，不好意思啊。”

　　老師聽到我這個回復，先是愣了一下，然後轉頭去教室裡面巡邏了。我依靠到門邊，發現劉欣因為到教室比較晚，也坐在門口，正在做Excel練習。哈，她好像並不是很會到樣子。

　　你別說，Excel我發現我好像很熟悉的樣子，這個界面好像是很古老的版本，但是大概內容都一樣。我看了一下黑板上的任務，然後開口說到到:

　　“你滑倒最後一行，鼠標滑，對，停，點一下，鍵盤打等於，不是，等於號，然後SUM，然後括號，然後點著這一格上面的一格，然後別松鼠標，往上拖，好，回車鍵。”

　　劉欣不可思議的看著電腦屏幕，“厲害啊！”然後笑嘻嘻的看著我。

　　“然後你直接拖，找到這格的邊上，好，按住，開始拖，好了，做完了。”

　　劉欣看著我的，然後先是開心，然後冷笑一聲，“呵，果然是天才呢”

　　“正好，你做完了，幫我查個東西，你搜，一堆數字和字母的混亂組合是什麽?”

　　“什麽玩意兒?”

　　“哎呀，你搜嘛。”

　　“喲，還有我們天才不知道的東西呢?我看看，可能是亂碼，或者電腦出問題了，或者，什麽哈希，或者……”

　　“等等，你說什麽?哈希?”

　　“哈希，對，哈希是什麽，我搜搜呢?”

　　哈，果然，是哈希，16乘16，256，hash256。我想起來了，我想起來了。