落後就要挨打，這是千古不變的道理。很明顯的，除了小湯小陳二位【防守】高達95的中後衛以外就只有小宇的速度還算名列前茅。可惜，這三項，沒有任何一項可以幫助球隊威脅對方球門，符合滿滿的弱隊屬性和特征。小宇自命不凡，看著場下同學那從期待轉為失望的眼神，心都碎了。他決定了:“開放海禁，出國留洋”，也就是增進班級之間的交流，向前幾名班級學習。足球場上經常有一個小霸王，小任。他撲救出色，威脅和進攻屬性拉滿，總是能給面對單刀的球員很大的壓迫力。雖然脾氣不好性格古怪，但小宇想想那同學們的眼神，下定決心，要放下實驗班的驕傲，學習到一些東西。只見比賽中，對方單刀而來，小任堅毅無畏，迅速衝了上去，幾乎就是一步，就衝到了對方眼前，用身體遮擋住了對方所有的射門角度。對方一個變相，試圖過人，但誰知小任一個放鏟，用腳尖把球捅了出去。此時小宇仿佛有了一絲明悟。在學生看不到的地方，屬性面板悄悄的記上了兩個詞語，鏟球，腳尖破壞，可惜鏟球小宇目前還做不到，所以還是灰色的。小宇的【防守】從65肉眼可見的提升到了75。

　　就在小宇還在思考的過程中，只見小任一個大腳尖，門球便被開出。小宇充分的理解這種腳尖長傳球的快感，照貓畫虎的學著他的樣子，一個大腳尖將球踢了出去。只見足球在空中飛了20米，然後便按照一個弧線下落了。小宇更開心了。當然，長傳這些東西小宇也不懂，但是他充分的理解了腳尖帶來的力量和充滿力量的快感。力量的快感直衝大腦，如同一記興奮劑一般衝入大腦，腦海中也浮現著大腳尖暴力捅射入網，全班同學齊聲歡呼，用拉絲的眼神看著自己的場景。於是小宇毫不猶豫的拿著球到禁區線上，對著小任把守的球門，身體保持令右腳尖前側沿著S的截面向前擺動，只聽得破空的聲音，小宇隻覺眼前一花，足球的影子一閃，瞬間就進了球門。小任則罵罵咧咧的表示沒有辦法。小宇更開心了，這種只會數學，數學還在班裡中等水平的屌絲，終於掌握了人體中最為強大的力量——潛力。小宇興奮的把自己的發現告訴了朋友小銘。小銘自告奮勇的站到了球門線上，試圖設身處地地感受一下腳尖的威力。小宇腳尖有些痛，但眼前的快樂還是驅使著他，狠狠的擺動大腿，腳尖惡狠狠的捅了上去。不巧的是，這次卻飛了，俗稱打飛機。小宇並不氣餒，調整一下，決定用指肚擊球的中上部，這樣更多的力量會由腳底的摩擦帶出，，果然，這一次沒有再失敗，皮球一道直線，應聲入網，小銘不出意外的一臉的詫異。這位後來的華清學子收到了很大的震撼。而小宇則明白了所謂的潛力無敵原則，而他們都不知道的是，小宇的面板上一個數字悄悄的改為了99.