舒林娜在當老師之前，一直以為老師只需要教書育人便好。

　　在她當了老師之後才發現，老師每天不是寫材料，就是要開會，各種開不完的會讓她感到心累。

　　這不是，剛剛學校又下發了通知，要求全體班主任去行政樓會議室開會。

　　“我剛在市裡面開完會，有個事情需要和各位傳達一下。

　　“長期以來，我市競賽成績不理想，是一個老大難問題。

　　“從一定意義上講，能否徹底解決競賽成績不理想問題，關乎我市人才培養的大方向，是教育的重中之重。

　　“我們要始終重視人才、團結人才、引領人才、成就人才......”

　　在聽完校長冗長的講話後，舒林娜十分認真地總結出了這次會議的要點。

　　簡言之，市裡認為往年競賽成績太差，覺得影響很不好，他們分析了成績差的原因，認為是底下的學校不積極參與。

　　他們第二十九中往年並沒有派人參加過全國性的競賽，更別說組織什麽競賽隊了。

　　在這次市裡的會議中，領導下了硬性指示，要求他們這幾個沒有競賽隊的學校迅速整頓。

　　因此，校長的意思是，他們二十九中也要搞競賽隊了。

　　校長讓他們這些班主任在自己班裡挑一些好苗子進行校內選拔，選拔出來的人去參加省賽。

　　舒林娜聽完校長的講話就知道和她沒什麽關系了，畢竟她帶的是初一，很難有人具備參加競賽的能力。

　　“等等，好像也不是完全沒有。”舒林娜突然意識到。

　　蘇岸聽完舒林娜的講述，略微感到有點懵，競賽對於他來說，是個很陌生的東西，前世從來沒接觸過。

　　“我完全可以。”蘇岸思索片刻，就同意參加校內選拔。

　　畢竟現在校內的學習對於他來說都太簡單了。

　　他每天上課都不怎麽聽講，一直在按自己的節奏提前學習著之後的內容，他已經把初二的內容“複習”完了。

　　對於他來說，競賽是一個出乎意料但意外很合適的選擇。

　　蘇岸看著舒林娜給的競賽清單，一眼就選中了信息學奧賽。

　　在初中可選的競賽裡，信息學奧賽的含金量無疑是最高的了，作為五大學科競賽之一，社會認可度和含金量極高。

　　很多知名互聯網企業的CEO、CTO都有信息學奧賽的獲獎背景。

　　而且他前世作為心理學碩士，所學知識和信息學也有一定交叉，上手不會太困難。

　　“好，那我把你報上去，過兩天會有個校內選拔，到時候我通知你。”舒林娜說道。

　　此事暫告一段落，蘇岸向舒林娜問起了練字相關的疑惑。

　　自那天舒林娜讓他好好練字以後，蘇岸就開始了行動。

　　首先就是最基礎的方面，坐姿和握姿的問題。

　　蘇岸因為身體肌肉力量不足，身體很難保持一個良好的坐姿，對此蘇岸的措施是積極鍛煉。

　　他每天拉著夢遊靈鍛煉，夢遊靈在他的帶領下，已經習慣了身體酸痛的感覺。

　　蘇岸之前的握姿是很奇怪的，相對於握筆，不如說是抓筆，每次寫字手很用力，寫得不僅慢，而且還很累。

　　在班主任舒林娜的細心指導下，蘇岸握筆有了很大變化。

　　蘇岸改為了“食指比大拇指稍低，中指、無名指小指並攏，掌心空空如也，筆杆靠近食指第三紋節”的正確握筆姿勢。

　　他按部就班地進行著控筆、描帖、臨帖的訓練，期間遇到問題，就來詢問舒林娜，寫出來的字有了很大的進步。

　　問完練字相關的問題，蘇岸就回到了教室。

　　“班主任找你有什麽事?”看到蘇岸回來，夢遊靈問道。

　　“沒什麽，就是咱學校要組織競賽隊，問我參不參加。”蘇岸隨口回答道。

　　“什麽競賽?”夢遊靈疑惑的問道。

　　“我申請的是信息學奧賽，還有一些其他大大小小的比賽。”

　　“信息學奧賽?我好像聽我小學同學說過。”夢遊靈若有所思地說道。

　　旁邊的杜朗聽到蘇岸報了信息學奧賽，瞬間興奮起來。

　　“我堂哥就參加過省賽普及組的比賽，當時得了三百八十多分，直接被青市一中特招進去。”杜朗大聲說道。

　　因為杜朗聲音太大，吸引了班級裡其他的人。

　　“發生什麽事了。”有人好奇的問道。

　　“蘇岸要參加信息學奧賽！”聽到他人的詢問，杜朗自豪地說道，就好像是他參賽一樣。

　　“還不一定，學校還會進行一次選拔。”蘇岸在旁邊解釋道。

　　很多人不知道這是個什麽競賽，在杜朗踴躍地解釋下， 才對信息學奧賽有了初步概念。

　　聽到信息學奧賽成績好可以保送後，很多人也有了一些想法。

　　“哼，這麽興奮，不知道的還以為蘇岸已經拿獎了。”有人酸酸的說道。

　　杜朗朝著聲音看去，是應學良，之前他就經常在班裡說蘇岸的壞話，不過當著面這還是頭一次。

　　“應學良，你小子什麽意思?”杜朗沉聲道。

　　“還能有什麽意思，字面意思唄。你不會真覺得他有能力參加奧賽吧，不會吧，奧賽可不會給他透題。”

　　反正都撕破臉了，應學良也豁出去了。

　　聽聞此話，杜朗熱血上湧，立馬想上前和他理論。

　　蘇岸拉住了杜朗，衝他搖了搖頭。

　　“我獲不獲獎不一定，但就憑你上次‘開學考’全班倒數第二的成績，哪怕給你答案，你也記不住。”蘇岸回應道。

　　蘇岸深諳吵架的技巧，不能跟著對方的節奏走，要把對方作為批判對象，而不是自證清白。

　　“你！”應學良一時語塞。

　　“他的數學我記得是考了六分。”旁邊的夢遊靈小聲說道。

　　雖然夢遊靈只是陳述事實，但很多時候，事實就足夠扎心了。

　　應學良瞪圓了眼睛，鼻孔漲得很大，他被蘇岸幾人擠兌得有點胸悶氣短。

　　“你急了，你急了，兄弟不至於吧，這點小事氣成這樣?”蘇岸繼續輸出著。

　　“你放屁！”應學良憤怒地喊道。

　　“你要這麽想也正常，畢竟內心肮髒的人看誰都髒。”

　　應學良感覺自己快要氣炸了。