世事難料，是說世間的事情變幻莫測，錯綜複雜，很難預料到會發生什麽事情。

　　振強他們從深圳回來，正準備組裝衛星電視接收機的小批量生產，易先生告訴他們的信息得到了證實:國家下達了正式文件，除國家批準的科研單位外，任何單位和個人，一律不允許再搞衛星信息接收。國家廣電部門，將大力推廣和建設城市鄉村閉路電視系統，任何單位和個人未經批準接收衛星信號將視為違法，有關單位將予以取締。

　　這下，振強他們試製的衛星電視接收機隻好下馬，好在前期投入不多。據了解，國內很多上馬的廠家紛紛倒閉，或另改他業，損失慘重。

　　學校上報的合資企業股份轉讓的報告也批下來了，同意按上報的購買股份的方案運作。但是，進入合資企業的領導人選發生了變化。考慮到接手的是一家電子有限公司，又是生產電子元件的廠家，為盡快熟悉情況，運作好合資公司，上級決定委派張振強去擔任合資公司副總經理，認為這正是他的專業所長。

　　林校長在學校領導班子會議上宣布了這個決定，振強感到很是意外。看的出來，文君更是有些激動，他臉漲得有些通紅，想說什麽又止住了。

　　林校長對范文君在合資項目上所作出的努力及成效給與了充分的肯定，並說上級在人選問題上的考慮是正確的，有利於將來合資企業發展。他要求文君不要有其他想法，雖然合資企業可以解決一部分教職工轉崗問題，但仍有大部分人需要新的崗位來解決就業轉崗問題，往後的任務會很重。

　　對張振強派去合資企業，林校長強調這是上級組織的信任，任重道遠。要盡快轉變思想，熟悉業務，要挑精兵強將，逐步進入合資企業。學習外商的管理經驗，處理好與外商的關系，加強企業內部管理，努力開拓市場，創造出更好的經濟效益。

　　他要求學校各部門，從大局出發，積極配合支持合資企業的各項工作，讓合資企業盡快完成從市裡的搬遷，在學校正常運行起來。

　　散會後，振強來到林校長的辦公室，他要把自己的想法給姚校長匯報一下。

　　振強首先感謝上級領導和學校對他的信任，然後對林校長說:“您看這個項目自始至終都是范校長談的，我看他本人也很熱心，能不能給上級反應一下，還是讓范校長去合資企業好吧。”

　　林校長說:“在人選問題確定之前，上級組織部門征求過我的意見，你是學電子技術的，合資企業又是生產電子元件，你是最合適的人選。總不能放著專業幹部不用，再派個生手重新學習，這在道理上也講不過去吧。”

　　林校長接著說:“至於范校長那裡，我知道他很願意到合資企業去，但從大局及工作的角度考慮，我想他應該能接受，有時間我會給他談一談。”

　　聽到林校長講這些，振強知道要改變這個決定是不可能的。但他自己私心裡的想法，還是想給林校長匯報一下。

　　因為衛星電視接收機搞不成，學校除了合資企業項目，其他的項目還沒有門目，振強就想打個調回去的報告。他也了解到他原來所在的北方單位，也在搞減員分流。時間越長，越不容易調動，再說了，各單位都願意從本單位提拔人才，誰願意從外單位調進領導幹部啊。

　　電話打到家裡，告訴閆婕這邊的情況，提出調動有可能回去，閆婕很是高興。女兒倩倩上了一年級了，也需要有人輔導，而閆婕帶畢業班，晚上要批改作業，還要輔導孩子，實在是忙的很累。振強能調回來，那是再好不過的事情了。

　　現在，組織上派自己去合資企業，應該說是去挑重擔，全校的教工都看著這盤棋怎麽走。學有所用，這也是自己多年所期盼的。但家庭和個人問題怎麽解決啊?

　　振強把自己私自的想法，還是給林校長提了出來，希望組織上在考慮工作的同時，能把個人的要求也照顧一下。

　　林校長認真聽振強說完，說你的要求可以理解，但目前學校和企業都是用人之際，不好再調。這樣吧，你的要求我記下，等把這項任務完成的有門目，在條件允許的情況下，我會讓組織部門考慮你的要求。

　　振強知道，領導講話都留有余地，林校長答應到這份上，已經很不錯了。

　　從林校長辦公室出來，他思付著，怎麽給家人、特別是閆婕說明白呢?