劉鴻訓的質疑是有道理的。

在劉鴻訓看來，大明這些年的最大問題，就在於黨爭！大臣們結黨營私，相互為援，沒有對錯之分。

而如今，同學會的發展極為迅猛，這種勢頭，已經遠遠超過了當初東林和閹黨的勢頭。

而且與閹黨和東林不同的是，同學會的內部更為緊密，聽聞隔三差五，就要堂而皇之的舉行會議，甚至內部還有流通傳閱的各種綱領和文件。

當地的委員權力極大，甚至可以以會紀的名義，處置內部的人員。

這已和從前的閹黨和東林黨已經完全不同了。

劉鴻訓對此深為擔憂。

因為朝廷各部以及各省，似乎都已開始出現了大量的同學會的會員，其他人倒也罷了，如今這同學會，直接蔓延至了內閣，想想看，將來這大明……會是誰之天下?

面對劉鴻訓的質疑，李起元倒是顯得很淡定，一臉坦然地道:“劉公所言的確有其事，老夫認可同學會的章程，對其綱領亦是推崇，因而入會，這有何不可?”

劉鴻訓自是立馬反駁道:“李公乃是閣臣，難道不擔心有人說李公乃是結黨營私嗎?”

李起元看了劉鴻訓一眼，道:“那麽劉公呢，劉公自認為自己是聖人門下是不是?”

“是。”

“你自認自己是聖人門下，乃是士人，莫非也是結黨?”

劉鴻訓皺了皺眉，連忙道:“這……不一樣。”

“如何不一樣， 倘若這樣是結黨，那麽老夫確實算是結黨， 不過營私二字， 卻顯得荒謬了， 同學會的章程，本就是為公， 何來的營私?”

劉鴻訓不禁顯得痛心疾首，他知道自己是辯論不過的，因為殿中的許多大臣， 似乎也在蠢蠢欲動，為李起元辯護，很明顯，李起元的同黨不在少數。。

劉鴻訓便看向天啟皇帝，道:“陛下， 臣所擔心的……並非是李公的操守， 而是……害怕這同學會蔓延， 以至天下人心浮動啊， 歷來結黨者， 勢必動搖宮中， 長此以往， 則尾大難掉，最終……禍亂天下， 可能當初同學會初建時， 是好的， 可一旦尾大難掉時……則國家綱紀蕩然無存， 黨同伐異……這樣的教訓還不夠嗎?”

劉鴻訓認為自己的這番話，勢必會引起天啟皇帝的警覺。

天啟皇帝卻是一笑， 居然不以為然地道:“哈哈， 沒想到這都被劉卿發現了， 同學會……唔……不錯，李卿確實是同學會的人， 這事……朕知道。”

“可是陛下……”

劉鴻訓本還想乘機好好勸說天啟皇帝對這件事的重視。

天啟皇帝卻是打斷道:“好了， 劉卿就不要杞人憂天了，此事……朕自有計較， 諸卿還有什麽事嗎?”

劉鴻訓沒想到天啟皇帝完全是一副油鹽不進的樣子。

這讓劉鴻訓一時竟是無言以對，心頭越加憂心了。

陛下的性情， 已經沒心沒肺到這樣的地步了嗎?

但凡天子， 哪怕再昏聵， 怕也一定會擔心臣下們結黨的。

不管這結黨的目的是好是壞， 這顯然都不免動搖皇權的基礎。

可陛下……對此竟是不聞不問……這便……有些匪夷所思了。

劉鴻訓還想再勸。

可天啟皇帝這時道:“好了，諸卿既然無事，那麽便都退下吧，噢，同學會的人留下開生活會。”

劉鴻訓:“……”

卻見李起元等人笑吟吟地看著劉鴻訓。

劉鴻訓腦子發懵。

不少大臣留下來。

只有劉鴻訓悻悻然地退了下去。

此時他已目測，

留下的同學會同黨，竟有兩三成之多。身後還清晰地聽到在殿內天啟皇帝的聲音:“來人，搬桌椅來，重新擺一擺，開會了……今日學習新發的章程。”

劉鴻訓突然有一種前所未有的孤獨感。

而殿內……天啟皇帝卻已是正襟危坐。

數十個大臣一個個排排坐好。

天啟皇帝道:“周卿家……”

一個翰林模樣的人站出來:“在。”

“你是剛從遼東回來的，你來說一說，關於生產力的事，為何這生產如此重要，大家都注意聽。”

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這周翰林頓時紅光滿面，興衝衝地道:“是。”

“國家的強弱，百姓的貧富，關鍵所在就在於生產，若是產出豐饒，那麽天下大治也就不遠了。所以自古以來，歷來的聖君明臣，無不以勸農為先，蓋因為歷朝歷代，天下的產出無不來源於土地。因而，農業乃是天下的根本。可當今天下……農固然為根，可要富足，靠土地的產出，是遠不可滿足天下臣民的，野獸才只在乎吃飽喝足，人豈可效野獸乎?”

“就如陛下陳放於殿中的青瓷，這青瓷陛下喜愛，因而陳設，王公大臣們喜愛，也愛在宅中陳設。可百姓呢……百姓莫非不喜青瓷嗎?歷朝歷代，青瓷的產出稀少，所以陳設青瓷者，寥寥無幾，最終……天下能陳設青瓷者，不過陛下與王公而已，那麽……這樣的問題，可以解決嗎?從前是不好解決的，因為百姓尚且不能吃飽喝足，豈可耗費大量的人力物力，去生產青瓷，以滿足天下人所需?”

頓了一下，他繼續道:“可當今天下，卻不同了……因而……這便叫做生產力，這生產力，包攬了土地的產出，礦業的產出，以及天下一切的產出，產出的越豐富，則國家越是強盛，百姓越是富足。因而，同學會才將發展生產力，寫入綱領，因為這是除天下大同之外，天下最緊要之事。”

“生產力乃是一切產出的總和，在這生產力之下，又涉及到了諸多分支，既要涉及到生產，就勢必會有生產關系，何為生產關系?既勞動者，也有組織者，還有提供錢財的股東，有朝廷，有官府，有商人，有匠人……有勞力，等等……這些東西，既需緊密聯系，又難免會出現矛盾，因而……要獲取生產力，既要協調生產關系，也需……”

眾人各自提著筆，認真地做著記錄。

連天啟皇帝也沒有免俗。

實際上，若是這些東西，放在十幾年前，大家隻當這些話是天書和笑話。

畢竟那個時候，還只是單純的靠土地產糧來進行產出。

可隨著這十數年來許多新生事物的出現。

原有的儒家理論，已經無法解釋許多現象了。

以至於整個天下，絕大多數人開始茫然，四書五經之所有能夠盛行一千多年，本質就在於，其實從孔夫子出現，到尊儒，再到當今天下，其實生產關系一直在原地踏步。

可一旦小農經濟被摧毀，大量作坊和工業的出現，原有的知識體系，其實也漸漸開始土崩瓦解。

當一個理論，已經沒有辦法解釋現實出現的許多現象的時候，固然這個理論曾經再如何根深蒂固，也會有許多聰明人開始慢慢的回過味來。

同學會已經開始嘗試著去解釋新的現象，並且開始嘗試著去在這種現象之上，去理解它的運行方式，其本質，就是為了掌握它的規律。

這對於許多人而言，都有一種豁然開朗的感覺。

天啟皇帝年歲已不小了，再不是當初的少年，此時顯得老成了很少。

可人的心性是沒有變的，他依舊還是喜歡新鮮的事物。

朝中百官，也有一大批人，其本質……未必是泥古不化。

要知道，在明朝中後期，大量的傳教士出現在大明的時候，也有不少士大夫開始嘗試去了解當時的西學，其中不乏有像徐光啟這樣的內閣閣臣。

一場學習下來，天啟皇帝做了筆記，再三推敲，緊接著便是和其他人各抒己見了。

許多事有了新的解釋，倒是讓人有一種醐醍灌頂之感。

“所以一切的根本，終究還是在於將天下萬物，為我所用啊。煤炭和生鐵可以煉鋼，鋼鐵可以成為武器，也可以作為生產工具，借用這些……獲得錢財，錢財再繼續投入到新的生產之中，就如長江之水一般，源源不絕。”

天啟皇帝感慨之後，便看向周翰林:“此番你去遼東，可有何見聞?”

於是眾人都屏著呼吸細聽。

周翰林眼中像是聚著光，帶著歡愉和向往道:“真是一日千裡，那不毛之地，如今都耕耘做了土地，無數的作坊拔地而起，大量的人口聚集起來，商賈雲集，沿途的商家多如牛毛，商鋪裡的貨物琳琅滿目，百姓尚還富足，不只如此，土地的開拓，也見奇效。聽聞遼東已辟地數千裡，流寇……不，咱們的同窗，如今也是同學會的學員，如張獻忠、李自成等，還有那建奴人，一路西征，據聞不久之後，即將與俄人決戰，前去歸附遼東的人口更是多不勝數……”

說到這裡，周翰林的臉上漸漸換上了憂色，道:“陛下……關外的新政，已見奇效，反而關內……依舊如一潭死水，實是令人遺憾！可我大明的根本，在於中原之地，而中原尚不及遼東富足，這其中根本原因，怕是要從生產力的方向找起。”

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