於大華心裡煩躁不堪。

　　“催催催，你催個毛線啊！我這不是想辦法呢麽，還特麽催，是不是非要在校長面前表現出我特別無能，你才舒服?”

　　心裡抱怨這個手下一輩子都是撲街。

　　但是，臉上還不能帶出任何的不耐煩。

　　還要表現出特親民的樣子。

　　“別急，別急，我想想，我再想想。”

　　這時，袁蘭問了:“於主任，遇到什麽難辦的事了嗎?說說，大家一起想辦法。”

　　於大華突然間的，眼前一亮。

　　對啊！

　　老大在這呢。

　　說出來，直接讓她拿主意不就得了?

　　而且，這是多好的一塊試金石啊。

　　投個石，問個路。

　　還能看看她對樊樹的態度。

　　於是，於大華立刻就將事情對袁蘭說了。

　　袁蘭先是一驚。

　　然後，顯然也來了興致。

　　“樊老師的梵語課那麽受歡迎嗎?”

　　“是啊，學生們都很願意聽他的課，我都給他換過好幾回教室了。可還是不夠。學生們要求繼續加位置。可再加，就得去大禮堂了。沒這個先例啊！”

　　“那就去！”袁蘭毫不猶豫地說道:“滿足學生們的訴求，是我們校方的第一宗旨。而且，這也不是什麽過分的要求，學生們也是為了多學知識。於主任，就這麽辦吧，開放大禮堂，以後只要人數夠，任何課都可以在大禮堂上。”

　　這是啥?

　　這就是皇王聖旨！

　　這就是最高指示！

　　老大發話，一切就都好辦。

　　勢如破竹！

　　順理成章！

　　於大華立刻照辦，讓手下人去開放大禮堂了。

　　而包括他在內的所有人，也都猴精猴精的，從這件事情上看出袁蘭對樊樹的態度了。

　　那還等什麽?

　　敲你奈奈的。

　　開捧！

　　重新回歸到樊樹教師資格的議題之後，立刻就有人申請發言。

　　“樊老師雖然學歷不高，可他教得好啊，在咱們校年輕教師裡面啊，絕對算得上是拔尖，我覺得像這樣的優秀教師，應該予以保護。”

　　“是啊是啊，現在什麽最值錢?人才！平時哭著喊著還怕人才不來呢，而現在，人才來了，我們卻要因為一些邊邊角角的事情去限制他，去難為他，那不是傷了人才的心嗎?那也不利於我們學校日後的發展啊！”

　　“各位同事說的對啊，我也早就看出樊樹是個不可多得的人才了。小夥子長得精神，課也教得好，在咱們學校算得上是首屈一指，別的不說，光是那一口流利的梵語，其他人誰能說的上來?”

　　“大學之所以叫大學，不是因為有大樓，更不是有大學歷，而是因為有大師。我覺得樊老師的水平就夠大師級的，既然這樣，幹嘛還要揪著他的學歷不放?孔子念過博士嗎?孟子讀過研究生嗎?都沒有，可不一樣被人尊崇?”

　　“我看啊，寫這封舉報信的人純屬是有病，紅眼病，嫉妒心。我建議嚴查，把這人找出來，問他會不會教梵語，他行，就讓他上，如果不行，就別躲在背後嗶嗶！”

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　　一時間，群情激昂。

　　眾人爭相發言，表達意見。

　　而且極其統一的，都是站在樊樹這邊說話。

　　仿佛。

　　他們都是樊樹的親人。

　　袁蘭很驚訝。

　　她沒想到，大家對樊樹的評價這麽高。

　　也沒想到樊樹的人緣居然這麽好。

　　每個人對他都是誇誇誇。

　　其實……袁蘭是當局者迷。

　　沒往自己身上想。

　　要是她剛才對樊樹的態度歪那麽一點點，稍微表現出一些反感的話。

　　那麽，現在就不是這樣子了。

　　大家就會很一致的對樊樹連打帶踹，眾口一詞說他壞，讓他自己去狗帶……

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　　但是。

　　世界上沒有假如。

　　至少現在。

　　大家都對樊樹極盡褒獎。

　　發了瘋的誇讚。

　　而這其中，也有人不太痛快。

　　主管總務工作的主任高信。

　　現在，他挺煩躁。

　　不是對樊樹有什麽意見。

　　而是……對自己有意見。

　　作為一個資深的馬屁精，居然沒能率先看出校長對那個樊樹的良好態度，以至於被人搶了今天的第一拍，是可忍孰不可忍?如果就是這麽跟風拍，哪能顯示出自己優良的捧哏本色?

　　不行！

　　必須別出心裁。

　　必須石破天驚。

　　必須，在原有拍馬屁的基礎上創出新意。

　　這樣才能獲得領導的重視，重用，甚至是感激！

　　“那個樊樹，很有可能就是袁校長的乘龍快婿啊，這個屁必須得拍上，而且還要拍的高屋建瓴，拍的繁花似錦，有了……”

　　高信冥思苦想，終於，他有主意了。

　　舉手！

　　要求發言！

　　“高主任，你說吧！”袁蘭示意，讓高信說話。

　　高信非常有儀式感的站起身，先是環顧一下周圍的同事。

　　“同事們，我覺得，咱們的步子邁的太小了。”

　　“樊老師教學水平之高，受學生愛戴之深，這一點大家都有目共睹。”

　　“無可置疑！”

　　“像他這樣的人才，可遇而不可求，遇到了，便是幸運。”

　　“既然這樣，我們不妨膽子大一點，步子大一點。”

　　“沒有學歷又如何?沒有教師資格證又如何?他的水平，已經遠遠超出了他的年紀，這一點，我們大家都可以為他作證的。”

　　“我覺得，對於人才，我們應該以更博大的胸懷去接納，去包容，去呵護，給予他更符合他水平的待遇，而不是按部就班的排資論輩。”

　　“我認為樊老師的水平，足夠一個特任教授了，當然了，畢竟他的教齡短，年紀也相對小一些，所以退半格，給個特任的副教授的待遇還是很合理的。”

　　“而等他多幾年的教齡，就可以轉為正式的教授。”

　　“我們外國語學院，尊重人才！”

　　“我們外國語學院，與時俱進！”

　　“人才，我們永遠都不嫌多。”

　　“這就是我的建議，請領導和同事們指正！謝謝！”

　　高信說完。

　　坐下了。

　　雲淡風輕，面色平靜。

　　好像剛剛講述了一件很普通的事情一樣。

　　然而，他心裡知道，這個建議，絕對不簡單。

　　而事實上，也是如此。

　　此時此刻。

　　每個人的心中都是波濤駭浪。

　　“曰你妹，這馬屁拍的太誇張了吧！”