“我在兩千年後考古現在 ()”！
　就在他感歎著莊老師復活的時候，已經有無數的人點開彈窗直接來到了莊遙的主頁這裡。

　在發完狀態短短的幾分鍾時間裡，

　這條狀態下面已經有了十幾條評論。

　並且隨著時間的推移，評論越來越多。

　莊遙恰好還沒有退出去，於是刷新了一下，

　打算看看都是些什麽評論。

　說實話，他自己也挺好奇的。

　自己消失這麽久，

　再加上之前沸沸揚揚的死亡風波。

　不知道網友看到他發的這條狀態之後會是什麽心情。

　等到頁面刷新完成。

　莊遙順著第一條評論向下看去。

　‘臥槽！這是詐屍了?’

　‘哇，莊老師還活著?’

　‘不是說莊老師去世了嗎?這怎麽又活過來了?’

　果然，剛開始這幾條一連串的都是與他去世有關的消息。

　不過隨著評論人數的增多，評論的內容也在改變著。

　‘咦?難得啊，莊老師居然又出來了?’

　‘話說要不是這條動態提醒我，我都快忘了我還關注了這麽一個人了。’

　‘我就說嘛，莊老師怎麽可能去世，果然是有人造謠！’

　‘之前誰說莊老師去世了的?這不是活得好好的?’

　‘之前說人沒了，現在又冒出來了，到底怎回事?’

　‘先打卡再看內容！’

　林林總總的評論五花八門。

　有些人是一直關注著莊老師的動態，

　所以對於前段時間發生的事情比較清楚，

　此刻也被搞得迷糊起來。

　當然，最先發言的這些都是沒有看過內容的。

　隨著時間推移，許多網友也看完了莊遙發布的內容。

　底下的評論也變得活躍起來。

　‘哈哈哈，笑死我了，

　自從主播被封殺，我都快忘了我還關注著主播了。

　結果再來看的時候，居然是主播辟謠自己沒死的信息，

　簡直了！’

　‘好慘一主播，幾天沒上網，自己都‘死了’，還要親自來辟謠自己的死訊，不行，我忍不住了，先笑一會。’

　‘好家夥，我前幾天剛看完《知名主播莊老師的死因推測》這篇文章，

　才來關注的這個主播，就是想看看最後的死因是什麽。

　結果獵奇沒獵到，

　遇上詐屍了?’

　‘這個叫【璀璨刀光】的人是誰啊?看樣子還是個學生，現在的年輕人都這麽生猛嗎?

　一個幾百萬粉絲的主播都敢造謠死了，關鍵是這麽多人都信了??我麻了！’

　‘臥槽，太精彩了，一波三折，跌宕起伏啊！短短的幾個月，我仿佛看到了一場大戲！’

　‘唉，我現在心情很複雜，比聽到莊老師死訊的時候還要複雜……’

　“完了，前幾天剛慶祝莊老師去世的消息，正在學習新課本，但是現在莊老師又活了，怎麽辦?還學嗎?”

　莊遙看著這些新冒出來的評論，一時間有些哭笑不得。

　裡面一部分網友是之前一直沒有參與到他去世的消息傳播的，並不知道前面發生的風波，

　另一部分群體就是學生黨了，

　特別是一些還沒有接觸到新課本的，更是一片哀嚎。

　‘完了完了，本來每天看著那些實驗班的哭爹喊娘，心情就很複雜，現在不複雜了，

　既然莊老師沒死，那就接著罵吧’

　‘我就是實驗班的，今天請假了，不為什麽，學多了頭疼。

　以前還可以罵罵主播緩解壓力，自從聽到主播去世的消息，也不好意思罵了，

　最近壓力越來越大，現在好了，主播又活了，那我繼續罵?

　你別說，罵完真的有效果。’

　就在一些學生黨摩拳擦掌，準備繼續靠著罵莊遙釋放壓力，發泄情緒的時候，一條評論不合時宜的冒了出來。

　‘樓上的同學我勸你謹慎一點。你怕是沒看懂莊老師發的內容吧?’

　看到這條評論，有人忍不住問道

　‘什麽內容?不就是辟謠說他’

　那個人藐視的回復道:

　‘這是重點嗎?辟謠是重點嗎?你們就是這麽做閱讀理解的?

　重點是考古結束了懂不懂?

　我說的再明白點，考古結束了，說明有了新的成果，你們就不怕再是一座學校??’

　“嘶~”

　“可怕！”

　“臥槽，我是實驗班啊，不會課本還要增加吧?”

　“求你別說了，我已經有畫面了！”

　“不要啊！我錯了，求千萬不要再是學校了，放我們一條生路吧！”

　“我不罵了，只要不是學校，讓我做什麽都行，真的，遭不住了！”

　這個人的這句話猶如醍醐灌頂，瞬間澆在所有人的心頭。

　一群學生黨看完之後無不頭皮發麻，行腳後跟到後腦杓冒出一股涼氣。

　就連一些不是實驗班的同學，此刻也好似感同身受，齊刷刷的在下面列隊回復:

　“瑟瑟發抖！”

　“瑟瑟發抖！+1”

　“同瑟瑟發抖！”

　“……”

　最後還是那個一語驚醒夢中的人安慰道:

　“當然，這也不一定，主要還是看主播那邊的成果，明天不是直播嗎?大家到時候一看不就知道了。”

　話雖然是這麽說，可是在座的學生們卻沒得到多少安慰。

　腦袋一陣陣眩暈，總有種不太妙的感覺。

　莊遙看到這裡輕笑一聲，就沒再看下去了。

　對於學生罵他什麽的，他並沒有放在心上。

　說是罵，其實也只不過是吐槽而已，別看這些學生們嘴上說的凶，其實還是很可愛的。

　之前的評論莊遙也看到了。

　除了一些不依不饒的黑粉，大多數人發言還是很文明的。

　就連那些口口聲聲大罵莊遙，發泄壓力的學生，其實並沒有什麽汙言穢語，更沒有侮辱人的意思。

　與其說是罵，更像是批判，處處都透漏著可愛，同時也能體會到學生們對於莊遙是處於一種又愛又恨的複雜感情當中。

　說實話，課程確實多了，學生也確實苦不堪言。

　但你要說學生們不懂得什麽是好什麽是壞嗎?

　不是的， 沒有幾個傻子，大部分人還是知道好壞善惡的。

　這些學生也都清楚知識的重要性，更明白知識的威力。

　他們目前只不過是處於痛並幸福著的複雜環境裡面，心情複雜壓力有點大而已。

　能夠為他們減減壓，莊遙也無所謂，就當是做善事了。

　因為無論是老師、學生還是其他人，大家都明白一點。

　這一批學生是第一批接受更完整教育，知識基礎最扎實，文化底蘊最深厚，科學體系最健全的一代。我在兩千年後考古現在最新章節地址:https://

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