某一日，在不良青年將羅薩推進女廁所後，羅薩與他們發生了強烈的對抗，在這之後不良們留下了一句話:“今天是家長老師面談會，有本事就告狀去吧。”

　　這一幕被羅莎看得清清楚楚，但在衛生間隔間內部的她從下方注意到了一件羅薩沒有注意到的事物——一支針管注射器。

　　在下午面談會開始之前的休息時間，羅莎跑出了學校。

　　她在把針管交給警局後，警方在15分鍾後就驗出了它的成分，是某種新型神經毒品。

　　新聞報道諾克的監護人因這件事丟盡了面子，也因為包庇罪而與諾克一同被拘留。

　　在判決之後，諾克的監護人因包庇罪而判以半年有期徒刑，諾克被帶進戒毒所，並進行批評教育。

　　奧古斯都市立高級中學大力宣傳羅莎懲惡揚善、機智勇敢的精神。

　　同學之間形勢也一片火熱，曾經那些環繞著諾克的同學紛紛解釋了自己的緣由，丟下了自己曾經欺壓他人時借助的擋箭牌。

　　學校的氣氛也因此而改變，只要跟諾克有關系的事，討論不過三回合就會炸開鍋。

　　“你幫我找個東西……”

　　“幫過諾克還想讓我幫你?”

　　“我同學也因為幫諾克被批評了。”

　　“他活該。”

　　“其實我去廁所的時候也看到過那針管，就是沒太注意。”

　　“傻X，他那是在女廁所掉的。”

　　“反正我一開始就是打算揭露諾克的欺壓行為的，他在老師面前可乖了。”

　　“你爸不是老師嗎?”

　　這件事雖然讓奧古斯都市立高級中學的名聲有了一定的下降，但是至少毒品沒有進一步流動到更多的學生中。

　　警局也授予了羅莎“禁毒小衛士”的稱號。

　　羅莎自己沒覺得這件事有他們宣傳的那麽困難，她覺得自己只是比別人多了一個念頭。

　　在這之後的第三天，刑偵學社團的教室來了第三個人。是一個靦腆的男孩，名叫傑夫，帶著圓框眼鏡，留著中性的直短發，常常穿著有領結的正裝校服，課間總是抓著一本沒人看得懂的其它語言的厚書讀著，不怎麽和人交流，習慣於隱藏在班級中，但他和羅薩的區別就是他是刻意隱藏的。

　　羅莎正和羅薩聊著三天前諾克被剝奪學籍的事情，他也好奇那時發生了什麽細節，於是羅莎講得更細了。

　　“那天我給羅薩看了下這個針管，一開始我也沒覺得它有多危險。”

　　“我當時是想還給諾克的，因為這很有可能是他從化學實驗室順手拿過來的針管和藥劑，我可不想拿走化學實驗室的東西，更不想拿走諾克拿走的東西。”

　　“但羅薩把針管拿了過去然後在實驗室裡找到了肝細胞玻片，滴上去之後他發現肝細胞內部結構被破壞，然後他就讓我帶著針管去警局，有人找我的話他就幫我圓場子。”

　　“之後就是你們知道的了。”

　　“說起來……你為什麽來我們社團的教室啊?”羅莎說完問向傑夫。

　　傑夫喜笑顏開:“我是來學習你們的事跡的！我覺得羅薩，你也值得被民眾所認可，你平時老是被諾克欺負，這回你也能有一個讓人看得起的稱號了——“禁毒先鋒”！