你會接受改變嗎?慢慢的開始，不需要著急。可以悠著點性子，也可以由著點性子。該上課的時候上課，該休息的時候休息。找個時間給自己放個假，何必那麽撐著，一個人也好，一群人也好，只要自己覺得過得還好就行。

　　只是真的願意一個人從來不接觸別人嗎?你處在都市裡面，處在那麽多的交流之中。什麽話都不去說，會被當成異類的。

　　給自己學著留點余地，至少遇到困難的時候，知道該怎樣去開口。

　　夢寒跟隨母親回家，兩個人撐在一個傘下，家裡面的燈是一直開著的，為了晚上回來方便。

　　站在家裡面，一時間頓時無話，母親不知道這個時候該怎樣和夢寒說話，就連夢寒都不知道。母子之間只知道現在該休息了，需要洗個澡，然後回房間休息。

　　只是在這個時間裡夢寒的母親若有若無的觀察了夢寒數次，很隱蔽，沒有讓夢寒發現，不知道要幹什麽。

　　夢寒的母親去拿了一個盆，接了一些水，坐在客廳裡面洗腳。她已經洗過澡了，單純洗個腳就好。每一天從店裡面回家就會洗澡。

　　這個時間電視是不會打開了，已經很晚了。沒有什麽事情做。自然不需要打開，沒有必要了。

　　夢寒看了看母親，想告訴母親以後早上不需要再給自己回學校了，想靠著自己。再不濟還有陳文陪伴。

　　但是夢寒還是沒有說出這句話，雖然是一件好的事情，可他實在沒有膽量說出來。擔心母親會責備自己，更加的擔心。

　　只是夢寒沒有想到，晚上回來的時候母親就沒有追問他，已經願意放開手讓夢寒自己回家上學。

　　夢寒現在已經不小了，不能夠再這樣子，只是他一緊張給忘記了。那就隻好去做其他的事情了，等到想起來的時候就不要再告訴了，自己的串聯就能夠將母親的心思猜的明白。

　　無言的交流久了，就不需要開口都能夠讓人知道真相和你想說什麽。

　　夢寒的母親怎能不理解兒子的想法，她也不願意直接點明夢寒的想法，只有這樣子，循序善誘下，才可以幫助夢寒拜托強烈的依賴性。

　　半個小時過去，夢寒洗完澡，以為母親已經回到房間休息的時候，卻發現母親任然坐在沙發上面看著他，顯然是有話對他說。

　　“在學校是不是有人又打算欺負你?”夢寒的母親開口問道。

　　她已經知道原本在學校發生了什麽事情。就算陳文不講，那個發現他們的老師不會說嗎?

　　值班的老師雖然畏懼女主任的威壓和地位，但並不代表他就是怪的，作為一個教室，他身上基本的原則還是有的，所以找到了夢寒母親的電話，向她做了簡單的表述，包括那個女主任。

　　接下來的事情就和他沒有關系了，他能做到的就是這樣，在心裡想的也是不願意這件事情被兩方孩子埋下伏筆，導致後面更大的矛盾衝突，他於心不忍。

　　夢寒一驚，差點站立不穩，向後倒退。他相信陳文不會泄密，那問題一定出在了那個值班老師身上。

　　要找到一個學生家長的電話很容易，在值班室裡有著每一位學生和老師的基礎檔案信息，包括了家長的聯系方式等。

　　“怎麽想著不給我講的?”母親溫和的開口問道，臉上看不出來喜怒。

　　她既然現在這個時間來問夢寒，自然有著自己的道理。原本打算不問夢寒，但這件事情不是小事，恐怕以後會產生更大矛盾，

需要掌握孩子的情況。　　若有若無的看夢寒就是在觀察自己的孩子，下定決心要問一下。

　　“是。”夢寒硬著頭皮回答，臉上已經像灼燒了一般，紅的厲害。不知道是因為擔心母親的責罰還是因為過度的緊張。

　　“坐那吧，不用緊張，媽媽相信你。”母親開口安慰夢寒，臉上終於浮現一抹笑。

　　原本以為夢寒會否決在學校的事情，要麽將自己被欺負的事情向母親告狀，要麽就是隱藏所有，除了當事者。

　　“相信你”三個字包含了很多層意思。不單單是相信夢寒說的話是真的，還有對於夢寒的肯定。

　　既然夢寒回來了，而且沒有發生什麽事情，那就是夢寒將問題解決了。第一次，恆古無前的第一次。

　　母親知道夢寒摔凳子的事情，感到欣慰，不會責罰夢寒。

　　既然都被欺負到了頭上，如果不去反擊，那就是懦弱。人不善無欺，善者人恆欺之。

　　母親唯一感到不足的是，夢寒沒有再做出過激行為，只是威懾了一下。

　　她一直認為你就算抗議和反對無數次都沒有用，不如將拳頭招呼在敵人臉上一次來的更加實在。那樣以後別人就會對你產生畏懼和忌憚。

　　不足歸不足，自然不可能將板凳敲在那幾個人頭上，會被記大過處分，誰也阻攔不了，影響孩子後面的發展。

　　夢寒抬頭差異的看著母親，真的沒有想到母親不對自己責罰，反而略帶微笑的和自己交流。

　　他何嘗不是第一次這樣子和母親說話。以前的母親都是對自己很失望，不願意自己說出什麽解釋，那展現的就是怯懦弱無能。

　　難道是自己反抗了，外加沒有告訴母親嗎?夢寒一下子明白。

　　他很聰明，將問題想的清楚。以前母親對自己無奈和表示的厭煩，那都是自己受了欺負，都要告訴母親，認為母親會幫助自己討回公道。但是夢寒一次都沒有發現母親去。

　　實際上夢寒沒有發現，不代表母親不會去的。展現在夢寒面前的反應，一方面確實是感到失望，另一方面也是希望夢寒自己解決問題。

　　去找那個女主任，就是母親隱晦的愛。她不僅僅是母親啊！還要有著父親一樣的威嚴，只有這樣才能夠給孩子足夠的安全感。

　　夢寒一旦有事就會找母親，不就是具體表現嗎?

　　“回房間睡覺吧。”母親開口笑道。不做過多的詢問，這樣就好了，只需後面持續關注著就好，一切將給孩子選擇。促進夢寒的能力。

　　諸多的心思，可謂深思熟慮，是一個母親的對孩子的影響以及愛。