這天以後，他們的小圈子就時不時有了這些女生們的加入，沒幾天，穆林就興奮地跑來告訴林葉一個好消息。“江月瑤跟我告白啦！我要談戀愛啦！趕快恭喜我！”他說著又想到什麽，補充道:“過兩天我要約會，你一個人回家沒問題的對吧?”

　　林葉沒有回答他，她在想:“告白?談戀愛?約會?那些都是什麽?回家得上網查一下。”基本上，這就是林葉黑白分明的腦回路。

　　外公或者穆林沒提過的，或者跟他們沒關系的人際關系間的瑣事，她都不會主動去了解。相反，他們提到她不了解的，她就會上網查。網絡真是個好東西啊，不用接觸人群就能解決很多疑問！

　　在網頁上輸入詞條:

　　談戀愛——一種社會活動，是培養愛情的過程或在愛情的基礎上進行的相互交往，主要是雙方交流與溝通。一般來說如果是真心接觸，互相扶持，共同進步，互相成就彼此。

　　談戀愛的道德要求主要體現在以下幾個方面:第一，尊重人格平等;第二，自覺承擔責任;第三，文明相親相愛。

　　約會——人類求偶活動其中一環，藉相處交談而了解對方。找出配合度，用作考驗及選擇出一位作為配偶，過程中亦同時培養並鞏固愛情。單身者一般要經歷多次約會，方會成功選擇或被選擇成配偶。

　　都和“愛情”有關啊！愛情是什麽?遂，繼續輸入詞條:

　　愛情——人與人之間的強烈的依戀、親近、向往，以及無私並且無所不盡其心的情感。

　　好吧，太深奧了，不懂！林葉拿出手機，打開微信，給穆林發了消息。

　　“查了戀愛，約會和愛情的概念，太抽象，請解答。”

　　“你查了啥?你說你不懂戀愛約會是啥?”

　　“看著那些詞條的解釋，好像和我們平時差不多啊?我們五個平時約好了聚在一起是在約會嗎?”

　　“???”

　　“我們是愛情嗎?”

　　“你是在嚇我嗎?”

　　“說是依戀、親近、向往，無私，無所不盡其心。”

　　“關鍵詞是‘向往’，去掉向往的話，友情也是可以的，但是愛情必須要有向往。”

　　“你對我沒有‘向往’?等一下，我查一下。”

　　“……”

　　向往——因熱愛、羨慕某種事物或境界而希望得到或到達。

　　“原來向往是要‘得到’啊！”

　　“葉子同學，你這樣沒有前提和語境的解釋是不完全正確的，查字典無法給你完整的注解。”

　　“求教。請擺事實講道理。”

　　“男女朋友，或者夫妻之間的感情深厚了才會是愛情，一般是從對異性的喜歡發展過來的。不喜歡就不會發展成愛情。我們之間的叫友情，也是喜歡，但是不是帶有佔有欲的喜歡，是不一樣的。

　　“一個人可以同時以喜歡朋友的方式喜歡很多人，但是每一次只能用喜歡愛人的方式喜歡一個人。”

　　“怎麽區分?”

　　“如果你愛上一個人，或者說是會發展成愛情的那種喜歡，那你會希望對方隻喜歡你一個人。希望每時每刻都和這個人在一起，見不到的時候會想念。

　　“對方若是和別人親近，自己心裡會不舒服，不高興。如果對方表示不喜歡自己，或者喜歡別人，會傷心。”

　　“喜歡上的人不喜歡自己?不是雙向的嗎?”

　　“不一定是，所以才要表白，讓對方知道，然後表白成功就是雙方彼此喜歡了。

”　　“然後呢?就要約會了?”

　　“恩，戀愛的最終目的是發展成組成一個家庭。但是我們還太小，現在只是處於相處階段，等到長大了，如果還有這份心情，就可以組成家庭。目標是永遠幸福地在一起。”

　　“家庭啊……也不全是可以永遠幸福地在一起的……”

　　“對不起……葉子，我不是故意提到你的傷心事的！”穆林有些懊惱，他明明知道林葉五歲成了孤兒，她的家庭因為她的先天缺陷變得爭吵不斷，變得被親戚嘲笑，最終成了現在這個樣子。

　　她對家庭是沒有向往的，因為家庭給她的印象並不好，那裡充斥著尖酸刻薄和無可奈何。因為除了外公，她家庭中的每個人都認為她這樣的存在不應該出現在任何一個家庭中，她是那個害得她家家破人亡的不祥之人。

　　“不是你的錯。”這時候的林葉在想，她這輩子不會有家庭，她這樣“不祥”的人不會被向往，所以不會有彼此喜歡的愛情出現在她身上。

　　抬頭看到電腦上仍然顯示著的“向往”的詞條解釋，她陷入深思。拿出筆記本，她寫下:

　　穆林，我對你是有向往的，我羨慕你，想靠近你，想變成你那樣的人。所以我對你應該是友情加向往。那是愛情嗎?

　　那樣的疑惑在穆林去約會的那天得到了解答。

　　“葉子，我去約會了哦，明天見！”穆林和林葉打了招呼就下樓了。

　　林葉慢慢起身，走到窗邊，教師的窗口可以看到教學大樓的出口，她很好奇約會，戀愛啊什麽的，都是怎麽回事。

　　她看到教學大樓的正門口站著一群陽光女生，那個叫江月瑤的女生站在中間，在她看到穆林的那一瞬間，好像笑得很深，穆林也笑得很深。笑表示高興，所以他們一定很開心吧?讀不太懂表情的林葉分析著。

　　然後她看到穆林牽起了江月瑤的手，和其他幾個女生道別，雙雙朝校門的方向離開。穆林牽了那個女生的手呢！穆林以前隻牽自己的手的，忽然心裡有些不舒服。

　　“可能是環境和情況改變，不能適應。”默念，“穆林會和江月瑤牽手，穆林會和江月瑤牽手，穆林會和江月瑤牽手……”

　　林葉以為是自己症狀在作祟，環境和周遭的人有變化出現就會不適應，所以開始用一貫的方式努力調試——默念新變化，然後把它變成認知記憶。但是，為什麽沒啥效果?算了，多念幾天大概就有效果了！

　　本來調試沒效果就已經夠鬱悶了，結果第二天，還有更鬱悶的事情發生。

　　那一天，和往常一樣，穆林陪著林葉去菜場。是的，他在初一下半學期就發現了，原來林葉家沒有請廚師， 這些飯菜都是林葉自己做的。

　　一開始穆林不信，一個十幾歲的娃，怎麽可能會做菜?還是各種各樣都會，雖然不是很複雜的菜，但沒有幾年的實戰經驗，絕對不可能搞定那麽多花樣好不好！於是，當年林葉說要去菜場的時候，他便跟著去了。

　　說實話，林葉很不喜歡菜場，人多，嘈雜，還有些髒兮兮的。連穆林都覺得嘈雜的地方，林葉現在卻幾乎三天就要來一次，因為還添了他的午餐的量。

　　菜越買越多，這裡的人對她似乎也很熟絡，完全沒有介意她的古怪，因為是常客，他們有時候還很好心地送她點蔥啊，配料啊什麽的，怪不得那麽嘈雜的地方，她都忍了。

　　林葉喜歡用環保袋，手裡的兩個袋子很快就變得越來越沉。看著眼前這女孩瘦小的身子，卻要拎那麽多東西。接過了她手上的袋子，穆林暗自決定，每次都要陪著她來，並且應該主動攬下體力活。

　　後來有一次，可能是臨近過節，菜場裡人山人海，林葉站在入口處的時候有些猶豫，穆林勸她明天再來看看，但是最後，她還是鼓起勇氣走了進去。由於對心裡障礙的調節分去了她很大一部分的注意力，她和穆林走散了。

　　當穆林終於找到她的時候，她正蹲在地上，閉著眼睛，雙手捂著耳朵，索索發抖。意識到穆林回來了，她一把抱住他，好緊好緊，幾乎完全沒有意識到她快把他掐斷氣了。

　　穆林知道她是真的太害怕了，所以之後每次去菜場，他都會牽著他的手，防止走丟的同時，也傳遞著安慰的信息。