從上學的第二天開始，因為第一天老師還沒有布置作業，媽媽就不再是原來慈祥的媽媽了，不再經常滿臉堆笑的表揚我“兒子，你真聰明！”，取而代之的是字寫不好時，右手使勁一拍桌子，罵罵咧咧到“你怎麽這麽笨呀，連這麽一個簡單的字都寫不來！”有時候氣昏了頭甚至還會讓我面壁思過，再也不會因為我摔倒立馬跑過來把我扶起來，輕輕的揉著我的屁股或者吹著我搓掉皮的手，小心的安慰我，而是會語氣生硬的讓我自己爬起來，反思自己為什麽不小心而摔倒。爸爸也不再扶著我坐在黃牛背上給我唱歌了，而是每天回來都要檢查我當天的學習內容，督促我寫作業，會因為我寫錯了作業對我大聲訓斥，會因為我貪玩不寫作業對我藤條加身，媽媽有時候還會在邊上火上澆油！

　　“張玴宸，把你的書都拿過來，我檢查檢查你今天學的怎麽樣?”爸爸從外面回來放下手裡的工具立馬就要考核我！我立馬屁顛屁顛的跑進自己的房間把書包拿出來，放在爸爸旁邊的椅子上，然後拿出自己的語文課本和數學課本，一起遞給爸爸！

　　爸爸一般都不接:“先把語文課本翻到今天學習的地方再遞給我。”我又默默的放下數學課本，把語文課本翻到今天指定的位置然後遞給他！爸爸就會一個字一個字的問我，或者是讓我再拿出筆把字寫出來。如果當天學習認真，沒有出錯就會繼續考我的數學，數學也考核通過就會讓我立馬寫作業。如果語文考核沒有通過就會先來一頓狠狠的批評:“你說你一天在學校裡都幹嘛去了?我和你媽送你到學校是去玩去的?等會兒給我把今天學的內容抄十遍。”生氣的把課本一合，往旁邊一扔:“把數學課本翻到今天學的地方！”語氣十分生硬！

　　我早已嚇得膽戰心驚了！按照爸爸的指示做完以後站的直直的。如果考核過了爸爸的心情會好點:“今天語文學的不行，明天認真點，要是明天再一問三不知，小心我揍你。”如果是數學也考核不過，爸爸立馬翻臉，基本流程是揪著我的耳朵對我訓斥，要是感覺我學的太差，氣的直接跳起來，跑到門外找藤條對我進行家法處置了！一般到這個時候我都會怕的要死，求救般的看向媽媽，但是媽媽在這件事上是絕對站在爸爸一邊的！

　　家對我來說，從爸爸媽媽對我態度改變的第三天起，就不再是幸福的港灣，是刀山火海，是人間煉獄，因為前兩天我還存在著他們會變回原來樣子的僥幸心理！

　　取而代之，學校成為了我唯一的精神寄托。放學後不樂意立馬回家了，回家後心裡就想著時間過快點，我要快點回學校。倒不是因為我喜歡學習，僅僅只是想逃離這個家，同時學校裡有帶我們做遊戲的慈祥的老師，有一起做遊戲的小玩伴。

　　“大概學校才是人間樂園吧！”這是我當時的想法。

　　媽媽把我送進學校的第一天我是非常不樂意的，尤其是媽媽把各項手續辦完要獨自回家的時候我哭的昏天暗地的:“媽媽，你不要我了嗎，你不要走?”我一邊撕心裂肺的哭喊著一邊一屁股坐在地上抱著媽媽的大腿不讓她走！媽媽看著我這麽傷心也於心不忍，就開始對我進行了安慰。

　　“你這樣不行的，等會兒你更加不忍心走了，我們走就是了！”我發小的媽媽跟我媽媽這樣說！

　　媽媽臉紅紅的，抬起頭看了發小的媽媽一眼，最終下定了決心，掙脫了我的糾纏，兩步一回頭，強忍著眼淚走了！

　　幸運的是我伯伯家的哥哥，

大姑家的姐姐以及天天玩到一起的發小都在這所小學上學，他們及時的陪伴算是給了我心靈的慰籍！發小有兩個姐姐，他媽媽走的時候兩個姐姐陪在身邊，他倒是沒有一點舍不得的！　　“弟弟不哭，學校可好玩了，你看還有那麽和你一樣大的朋友陪你玩！”姐姐把我一把抱起來說，用她溫暖的手抹去我的眼淚。

　　“就是，你看哥哥姐姐們都在學校這麽久了，多開心！”哥哥也安慰我道，同時拿出一根棒棒糖喂到我嘴裡。

　　可能是我被哥哥的棒棒糖收買了，也可能是認可了姐姐說的話，立馬就不哭了，然後懵懵懂懂的被班主任帶進教室、安排座位等等。

　　我的學習生涯就這樣開始了！

　　偏遠鄉村的孩子享受不了幼兒園這種燒錢的教育，但為了讓孩子熟悉學習的環境，政府給孩子們安排了一年的學前教育！在這一年中學簡單的算數、拚音以及一些簡單的文字，其他的時間都是班主任帶著我們一起做遊戲！

　　小學的教學樓非常破舊，修建於上世紀九十年代，全部是磚瓦房，成一字排開，學前班的教室是位於最東端的一間最小的房間。教室的布置十分簡單，擺著30套破破爛爛的桌椅板凳，一張講桌，一塊木製的黑板自己放在角落裡的打掃衛生的工具。與其他教室相比，我們教室最大的特點是牆體有50厘米厚，窗戶對應有50厘米深，學校給配備了可以自由取放的擋板，使得這塊寶地為我們整整一年的學前教育提供了無窮樂趣！

　　我們的班主任是個男老師， 姓楊，是個關系戶，是我們教務處主任的兒子。楊老師初中畢業以後沒考上高中，就到社會上去闖蕩了一番，但沒能有啥建樹，他爸爸就通過招聘的方式把他招到學校當學前班的老師，倒是沒有正式編制！

　　“小朋友們大家好，我姓楊，你們以後就叫我楊老師，從今天開始你們就是我的學生，我就是你們的老師，也是你們的班主任！大家記住我的樣子，有什麽事情記得第一時間找我！”

　　楊老師高高瘦瘦的，留著斜劉海，總是穿著牛仔套裝，是一位狂熱的香煙愛好者。他脾氣特別好，可能是遭受了社會的鞭笞，不管對誰總是一副笑呵呵的樣子！在這一年的學習生涯中，他想法設法的帶著我們玩，但對我們的學習要求十分嚴苛！我們一致認為他很好的完成了他的使命！

　　楊老師非常會帶孩子。三十幾個六七歲的小孩子在一起太吵鬧，為了讓孩子們學會靜下來，教學任務完成以後他就會讓男孩子到教室後排排坐，閉著眼睛學和尚念經，誰堅持的時間最長就給予相應的獎勵，久而久之，孩子們終於不再那麽吵鬧了！

　　楊老師陸陸續續又教會了我們躲貓貓、丟手絹、你追我趕等遊戲，大家玩的不亦樂乎，原本不樂意上學的我們都喜歡上學了，原本容易哭哭啼啼的我們臉上也掛滿了笑容！

　　楊老師教學很有耐心。每教授一個字，他都會挨個學生檢查一遍，對不會的學生他會手把手再教一遍，不厭其煩，有時候一上午都出不了教室，但從沒有聽他抱怨過！