《我的祖國》

　　——如果奇跡有顏色，那一定是中國紅。

　　五千年前，我們和古埃及人一樣對抗洪水;

　　四千年前，我們和古巴比倫人一樣玩青銅器;

　　三千年前，我們和希臘人一樣思考哲學;

　　兩千年前，我們和羅馬人一樣英勇征戰;

　　一千年前，我們和阿拉伯人一樣無比富足;

　　而現在，我們正和美利堅人一較長短！

　　五千年來，我們一直在世界的牌桌上，注視著一個又一個對手的崛起與消亡。

　　如果奇跡有顏色，那會是什麽顏色?

　　我說，那一定是中國紅！

　　.....

　　“嘶！！！”李豔紅倒吸一口涼氣，震撼莫名。

　　盡管已經有所期待，李豔紅發現，還是低估了這篇作文。

　　可以啊！這個開頭，太震撼了！

　　迫不急待地往下看，“這....”李豔紅再次震驚。

　　“這是...議論文?”

　　開始看文體，她以為是散文，可是一路看下來，這個考生居然用散文的句式寫的是一篇議論文。

　　議論文的三要素，論點、論據、論證，全都揉在散文裡。

　　首先，“奇跡的顏色中國紅！”這是論點。

　　然後，一個個優美的散文文體組成的論據，映入眼簾。

　　“中華文明是獨立培育出糧食作物的5個文明之一。”

　　“中華文明是獨立馴化出牲畜的4個文明之一。”

　　“中華文明是獨立出現語言的17個文明之一。”

　　“中華文明也是最早使用鐵器的文明之一。”

　　“外國人說，中國在崛起！而我們說，不，我們是複興！”

　　“因為，在世界這個舞台上，我們獨領風騷數千年，如今，也只是短短缺席了一百年而已。”

　　再往下看，為了論證中華民族的不屈精神古來有之，文中又這樣寫道:

　　“中國從不缺少奇跡，中國人從不懼怕危難！”

　　“因為，每當災難來臨...”

　　湖南人會說，“若要中華果亡，除非湖南人盡死！”

　　陝西人會說，“兩狼山戰胡兒天搖地動，好男兒為國家何俱死生?”

　　四川人會說，“不退外敵，誓不回川！”

　　河南人會說，“國破尚如此，我何惜此頭?”

　　江南人會說，“寄語行人休掩鼻，活人不及死人香！”

　　河北人亦說，“燕趙多有慷慨悲歌之士。”

　　兩廣人民更說，“飲冰十年，難涼熱血！”

　　東北漢子會說，“何如誓死?一拚以盡天職！”

　　這就是我們中國，刀劈斧鑿的天地間，到處都是不願做奴隸的人們！

　　這就是我們中國人，負重前行的脊梁上，承載著不屈不撓的民族忠魂！

　　盡管....

　　我們曾經被異族的鐵蹄踏破家園;

　　我們曾經被帝國主義的巨炮砸碎國門;

　　我們曾經被侵略者奴役驅使;

　　我們曾經被全世界所拋棄！！！

　　可是，我們從不曾放棄中華，從不曾忘卻祖宗教誨。

　　正如今日，百年洪災即將傾覆萬裡，然，中華兒女用血肉之軀築起的防線，怒滔猶懼！

　　隻為締造另一個奇跡，一個人定勝天的真理！

　　這！就是中華兒女，不屈的脊梁！

　　這！便是奇跡顏色，中國的顏色！

　　加油，我的顏色！

　　加油，

我的國！　　.....

　　“好！！！”

　　李豔紅拍案叫絕。

　　一個教了二十年多語文的老教師居然看得心潮澎湃、大汗淋漓。

　　“好啊！”

　　“......”

　　“......”

　　“......”

　　所有考生怔怔地看著監考老師，”好?好什麽啊?還讓不讓人呆了?考試呢！”

　　徐倩更是蹙著雪白的眉頭，心生疑竇:那家夥能和“好”沾上邊嗎?不會是為他叫好吧?他到底寫什麽了?

　　....

　　而李豔紅也自知失態，尷尬地清了清嗓子，隨後又不得不凝重了起來。

　　以她多年的經驗來看，這篇作文可能要出事兒。

　　文體上散文套議論文，足夠新穎。結構上無懈可擊，足夠完美。措辭上也是極盡能事，足夠驚豔。

　　尤其是那句:中華不是崛起，而是複興！

　　在這從上到下，人人都在講中華崛起的時代，他居然反其道而行之。

　　不是崛起，而是複興！

　　短短一句話，傳遞出多大的力量與自信?說是力透紙背也不為過。

　　而且最最重要的是，從第一句話開始，幾乎是句句知識點，句句有典故。

　　比如:“若要中華果亡，除非湖南人盡死！”出自楊度的《湖南少年歌》

　　“不退外敵，誓不回川！”是川軍出川。

　　“國破尚如此，我何惜此頭?”來自***的《就義詩》

　　“燕趙多有慷慨悲歌之士。”出自韓愈。

　　“飲冰十年，難涼熱血！”梁啟超《飲冰室全集》。

　　以李豔紅的水平，也只知道這幾個典故。剩下的，連她都說不上出處。

　　這，這就是一個滿分作文的坯子啊！

　　想到這裡，李豔紅又緊張起來，把整篇作文又從頭到尾仔仔細細地看了兩遍。

　　沒有錯字，連標點符號都沒錯。

　　李豔紅心中一松，太好了！

　　不由再次驚歎:

　　尚北多少年沒出過滿分作文了?哈市地區多少年沒出過滿分作文了?

　　不得了嘍！

　　隨手又翻開齊磊前面的試卷，嫌棄地又扔了出去。

　　“什麽玩意兒?白瞎這好作文了！”

　　更是有些哭笑不得，這麽一個差生，卻有這麽好的文筆，簡直就是浪費。

　　沒辦法，這是一個看重分數，更看重平均水平的體制。有任何一塊短板，即使其它再強也沒用，一樣上不了好中學，更上不了好大學。

　　更別說齊磊除了這篇作文，其它都是一塌糊塗。

　　李豔紅雖然挺喜歡這個學生，但是從他的成績來看，寫作能力再強，也注定和好的教育資源無緣。

　　三年後的高考，更注定歸於平庸。

　　可惜了！

　　...

　　而就在齊磊用一篇作文驚豔到監考老師的同時，離十七號考場不遠的十四號考場，離交卷還有20分鍾，吳寧卻是想死的心都有了。

　　此時，吳小賤同志正扶著他的金絲邊眼鏡，絕望地看著作文題和一筆未動的作文紙。

　　“還真特麽是《我的....》?齊石頭那貨是怎麽蒙的?”

　　吳寧覺得他很倒霉，倒霉透頂。

　　在三兄弟之中，他的學習成績是最好的，就算考不上重點高中，可也穩穩在議價線以內。

　　上午他發揮的不錯，想著也許有機會直接邁進重點線。

　　結果，下午就給他來了這麽一出兒。

　　就在剛剛，當他看到作文題的時候，整個人都是傻的， 真讓齊磊蒙對了！?

　　而自己...怎麽就沒相信兄弟一回呢?如果提前打個草稿，哪怕是腹稿，不也穩了?

　　現在倒好，本來寫作文的時間是充裕的，結果受到驚嚇，愣了好半天，等回過神來，時間就剩那麽一點了，而他還一點思路都沒有。

　　吳寧想哭，“怎麽辦?齊石頭，你個王八犢子，可是害苦老子了！”

　　心裡把齊磊罵了一萬遍也不止。

　　可罵有什麽用，試還是要考的啊！直接跨過重點線，給老爹省大幾千的偉大目標還是要實現的啊！

　　急中生智，認真思考，最後決定...只能取巧了。

　　一咬牙，在卷子上寫道:《我的爸爸》。

　　...

　　“我的爸爸是教育局的局長，每天都很忙很忙......”

　　洋洋灑灑把一個盡職盡責的局長老爸描繪的像個老農民，將將在交卷之前寫完收工。

　　嗯，還不錯！閱卷老爺給我“爸爸”個面子唄?

　　吳小賤如是想著。

　　……

　　，

　　(晚上8點還有一章)

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　　從發書開始，看到好多老面孔，一遍又一遍的回著“好久不見”...感慨萬千，心緒難平。

　　感謝南柯美女的盟主，感謝“一又三分毒”的盟主，感謝“12隻蟲子”的盟主。

　　也感謝125、月亮、瀟瀟蕭雨的萬賞。

　　還有那些投月票、打賞、留言問候的老朋友們。

　　蒼山愛你們，下輩子....怎麽來著?自己說！