睡夢中，我好像聽到一個非常熟悉的聲音在對我說話。

　　“芳雨漣並沒有對你說實話。”

　　我知道。

　　“芳雨漣一直在你面前偽裝，她的本性沒你想的那麽美好。”

　　...是啊。

　　“她並不是正當防衛，明明可以避免但還是故意殺了人。”

　　嗯。

　　“你真的有那麽喜歡她嗎?不是為了回歸常人才隨便找了個契機?”

　　什麽意思?

　　“你應該意識到了吧。你只是因為堅持正確太痛苦了，所以才找了個在意的對象。”

　　...不是的。

　　“為了正確而行動，並沒有使你獲得幸福，隻讓你感到同齡人沒體驗過的疲憊和排擠，所以你想要放棄，所以想把執著的對象從正確變成異性，變成普通人。”

　　...

　　“只是剛好選上了芳雨漣，因為她是你少數有興趣的人。”

　　可能是吧。

　　“你對她的感情說到底不過是為了讓自己幸福，真的要為這種感情付出人生嗎?”

　　我終於開口了。

　　“反正不是第一次付出人生了。”

　　有些恍惚地聽著下課鈴聲響起，我才意識到已經放學了。

　　時間的流逝在最近的我眼裡變的有些扭曲。

　　倒也不是因為體驗過了時間跳躍後才擁有的感悟。

　　周圍的人群瞬間變得吵鬧，即使經歷過那麽可怕的事件，他們只花了幾天就恢復了正常。

　　能一如往常一樣，為了放學鈴聲響起而興奮。

　　唯一脫離常軌的只有芳雨漣。

　　不過她本來就不在常軌上。

　　垂下視線，我坐在自己座位上無意義地等待時間流逝。但這並不是為了等待與芳雨漣聊天的機會，只是單純的無意識行為。

　　...假如我和芳雨漣跳回過去，能阻止這一切嗎?芳雨漣能不親手殺人嗎?

　　能阻止殺人事件的誕生嗎?

　　如果是現在的我和芳雨漣，大概還是會重蹈覆轍吧。

　　鄰座的同學整理完書籍準備離開教室，朝我邀請一起離開。

　　“不了，我有事。”

　　“對哦，你要去見隔壁班那位。”

　　嗯，我得去見她。

　　和他告別後教室的人逐漸減少，室內的溫度都仿佛降低了不少。

　　突然手機一陣顫動，是有信息傳來。

　　誰?

　　我掏出手機打開屏幕...是何越。

　　“在?你怎麽一點反應都沒啊?虧我幫你調查了。”

　　我叫他幫我調查的信息已經發給我了，但我卻遲遲沒有去思考。

　　只是想晚一點再得出結論。

　　但這是逃避，我很清楚。

　　手指往上滑，何越之前發送的信息就可以看到。

　　“首先是電風扇下面的學生信息...其實我也調查的不是很清楚了，只不過將他們特點說出來。”

　　“1.唐初山，他們班數學課代表，男生，除了數學其他成績差不少，偏科生。對自己非常自信，甚至會讓周圍的人有些厭惡，但人際關系還算正常，沒其他班級的熟人。有在嘗試調查事件。”

　　“2.張奇雲，男生，成績偏差的普通學生，喜歡運動，性格很好，人緣不錯，是班裡的中心人物，也沒其他班級的熟人。”

　　“3.周梓依，女生，成績挺好的優等生，但貌似在班裡被欺凌，張奇雲有在阻止。她建立了文學社，擔當社長，雖然目前只有她一個人。

在學校內一個朋友都沒有。”　　一個朋友都沒有...明明是個那麽相似芳雨漣的人，她們卻不認識。

　　繼續往下滑。

　　“被殺死的殺人犯——沈權和被害人之間的關系，他和其他幾位被害人無關，甚至連認識都不認識，但美術室事件的被害人是他熟人，警方判斷除了美術室事件以外都是隨機殺人，只有美術室事件摻雜了個人想法。”

　　何越話語中加的這個‘警方’意思是他不這麽認為。

　　但那也沒意義了，事件已經結束。

　　“對了，美術室事件，其實有人在被害死亡之前看到過被害人。是三年級四班的學生，他們在下課時間段看到被害人經過他們班級。可三年級其他班卻沒有看到。這意味著被害人曾去過三樓廁所。我去調查了一下後發現，四樓的廁所停水了。”

　　我放下手機，愣神地看著窗外。

　　還有一個犯人會是誰呢?

　　是何越?是我?還是不認識的其他人?

　　用冰涼的理性思考了許久，我終於得到了結果，從座位上站起。

　　空蕩蕩的教室，只剩下我一個人。難免會有些孤寂的情緒，即使是我也不例外。

　　我緩緩走出教室，來到隔壁教室窗外。

　　整齊的淡藍色桌椅，靜靜地排列在那。但本因在那的人物，卻不見了蹤影。

　　芳雨漣不在教室內。

　　教室的門扉也已經關上。

　　她已經離開教室了?那我也沒有留下的理由了。

　　我回到自己班級教室內整理自己的抽屜，書籍摩擦聲如同電流聲一般傳出。

　　走出教室時順帶著關上了門扉。