趙昊還等著沈老師驚訝並且誇獎他呢，很多任課老師都這麽做了，但是沈光林並沒有這麽乾。

　“你又不是第一名，有什麽值得驕傲的?”

　沈光林這句話就真的扎心了。

　趙昊是全國第二名，因為今年的全國理科狀元是619分，高他一分，是來自黑省的李賢玉，學的是通信專業。

　對方的情況趙昊已經打聽的很清楚了，這就是自己的一生之敵。

　不過，好在對方不會寫詩，也不能拿稿費，就是個書呆子而已。

　但是，自己的第二名好像也確實不值得太驕傲，畢竟已經過去蠻久了，誰讓自己不是第一名呢。

　聽到沈光林的話，趙昊立刻就像鬥敗了的公雞，再沒有多的話說了。

　沈光林也沒有跟他計較。

　“你剛才說你沒上我的課，你幹嘛去了?”

　“我參加了詩歌社，今天有社團活動。”這是個謊話，但是也不好查證，估計沈老師也不會去查證。

　為了佐證自己沒說話，趙同學還拿出一份文學雜志，上面刊登了一首現代詩，就是趙同學本人寫的。

　別小看這首詩，還有120元稿費的收入呢，在這個年代這可是一筆巨款。

　“寫詩是沒有前途的。

　你，一會看我，一會看雲。

　我覺得，你看我時很遠，你看雲時很近。

　這種詩讀著很美，但是創作的再多，也不能富國強民。”

　沈光林不會寫詩，也不稀的抄，主要是他肚子裡也根本沒有存稿，因此，他對喜歡寫詩的行為特別不支持。

　“沈老師，我不同意您的觀點。物理學的再好，也一樣賺不到錢，我發表了一首詩，就有120元的收入呢，要是每個月都能發表一首的話，那比上班的工資還要高了。”

　趙昊同學在文學青年的道路上簡直越走越遠了，他甚至覺得再過幾年自己都能夠競爭矛盾文學獎了。

　今年的茅盾文學獎評選是個社會熱門話題。

　1981年，根據茅盾先生的遺願，將其25萬元稿費捐獻出來，設立了茅盾文學獎，由巴金先生擔任評委會主任。

　1982年是茅盾文學獎評選的第一屆，有好多作品入選了，獲獎呼聲最高的是姚雪垠的《李自成》，古華的《芙蓉鎮》等作品。

　沈光林喜歡的《平凡的世界》是第三屆獲獎作品，現在還沒寫出來的。

　後來的那個白鹿原，也是茅盾文學講的獲獎作品。

　看到趙昊提起稿費錢，沈光林就很有話說了，有誰通過知識賺得的錢有他多?

　“你這話不對哦趙同學，學習物理還是很有作用的。你看，我就是因為物理學的好，因此可以去劍橋大學講課，每講一堂課，他們就要給我5萬塊錢。”

　沈光林說著還從抽屜拿出了自己的講座邀請函，上面明確的寫了，5萬英鎊。

　這是沈光林評優的資料，剛好可以拿出來顯擺一下。

　這波操作，趙昊都看傻了。

　“只是講一堂課就可以拿5萬英鎊?那能換多少人民幣?您一共收了多少錢?”

　沈光林還真不知道自己一共收了多少錢，不過現在的人民幣兌英鎊是1比9，他專門看過匯率的。

　“也不是很多了，主要是我嫌累，那些學校沒有名氣，因此我有很多講座沒有去。”

　“還有人嫌錢多的?”

　“要錢有什麽用?”

　趙同學終於不驕傲了。

　“那您現在是萬元戶了是嗎?”

　八十年代的萬元戶可是一個熱門詞匯，誰家裡能夠有一萬元的存款，那簡直就是富裕的不行了。

　沈老師一堂課就能拿5萬多英鎊，那還是人嗎。

　“一萬塊錢不算富，十萬百萬剛起步。”

　沈光林都沒有認真盤點過自己有多少資產，他錢要多了沒有用，享受的也不是金錢，而是追逐金錢的過程。

　趙昊同學反覆確認了好幾回，這才相信了沈光林真的只是憑借開講座就能賺很多錢。

　那還寫什麽詩?

　不寫了！

　趙昊同學下定決心，一定要好好學習，爭取也能做到一堂課換5萬英鎊。

　趙同學鬥志滿滿的回去了。

　沈光林心情很放松的笑了。

　不就是一個普通學生嘛，才618分，有什麽值得好驕傲的，搞定！

　無聊中，沈光林拿出自己班上的入學成績單，他想看看自己班上的第一名是誰，趙同學能夠排到哪個位置。

　趙昊，618分，劉洋 603，張海波，592......

　嗯?這屆學生不能打啊，趙昊同學這點分數竟然還是第一名。

　隨後，沈光林看了他們的各科成績，有點不好意思了呢。

　因為，現在高考的總分不是750，只有640分，其中數學有20分加分題為120分，政治、語文、物理、化學各式各100分，生物50分;英語70分。

　滿分640分，能夠考618，那位趙同學好像還真的有點不簡單。

　接下來的生活就簡單了。

　同學們陸續知道了自己班主任是一位多麽牛逼的人物，人家不光是一堂課能夠拿5萬元，而且年級輕輕就已經是學校的正教授了，自己還帶一個實驗室。

　周末，沈光林讓班長把所有的同學都叫上，去他的實驗室搞團建，吃BBQ。

　經過一周的醞釀，大家都知道沈老師厲害了，現在去他的實驗室，簡直充滿了期待。

　從京城大學到沈光林實驗室並不遠，出了南門一小會兒就到了。

　“原來這裡就是沈老師的實驗室，我從這裡走過，這個樓可真漂亮！”

　“是呀，我也走過，竟然不知道還是咱們學校的呢。”

　沈光林的實驗室有院子有圍牆，裡面的建築雖然只有兩棟，但是綠化做的很好，還有一塊草坪，是沈光林的高爾夫練習場，這裡最適合搞燒烤。

　同學們進來了，一位年輕漂亮的大姐姐熱情的過來，向大家打著招呼。

　隨後，他們被引到了一排一排的桌子和凳子旁邊。

　廚師們已經把準備工作提前準備好了，自製的燒烤爐子，炭火都升起了，

　除此之外，還有各種雞肉，豬肉，牛肉。

　大家一起參與做飯這項活動，才更快樂。

　大家興奮的哇哇叫，很快在沈光林的建議下就玩起了對抗遊戲。

　遊戲是沈光林設計的，規則也很簡單。

　男女岔開站一起，分成兩隊。

　準備兩排桌子，一頭擺放上麵粉，另一頭放一個盆。

　遊戲原則就是不用手，隻用嘴咬著撲克牌，把麵粉通過傳遞的方式交給另一個人，到最後誰那邊盆裡運輸的麵粉多，誰就獲勝。

　沒有有彩頭的，純粹為了榮譽而戰。

　遊戲開始了。

　規則很簡單，第一位同學用撲克牌鏟了一小堆麵粉，順利的傳遞給了下一位，但是，第二位同學因為剛才交接的時候不小心，鼻子上沾了麵粉，像個小醜，特別滑稽。

　就這樣，第三位交接的同學笑了，口氣噴出來，帶動麵粉噴了別人滿頭滿臉。

　重頭再來。

　等遊戲結束的時候，所有人都是各種鬼樣子，大家笑慘了。

　遊戲結束了，大家也都放松下來了，這個活動就是告訴大家，咱們是一個集體，要合作才能取得勝利。

　當然，活動的主旨並不重要，重要的大家開心就好了， 更開心的是沈光林給每位同學送了一本高階牛津詞典，還給班級捐獻了一部音質不錯的收錄機和一箱磁帶。

　同學們要是想學習，他會全力支持的。

　接下來就是吃貨發揮的時間了。

　全是肉菜，煎個雞蛋裡面放的蔥花都算素的。

　好過癮！

　下午又是各種活動，有人打撲克，有人跳皮筋，有人跟著沈光林學高爾夫，也有人去實驗室參觀。

　晚飯就沒有繼續燒烤了，在食堂吃的普通的飯菜，但是依然很豐盛，大家中午吃的很多，晚上也沒少吃。

　一個一個肚子撐到不行才走。

　實驗室每天都是這樣的夥食，只要大家認真學習，等不到大二就可以過來做實驗助手，發放的福利比工資都多。