費英勇繼續說道:“聽說今天也轉來了一位新同學，她是……”

　　教室裡的同學，也有幾個比較皮，在費老師還沒有說完時，就搶著回答:“楊溪！楊溪……”

　　費英勇先是一愣，然後笑著道:“看來你們已經認識了，那就不用再介紹啦！

　　接下來我講的內容，相對比較的重要，你們都要好好的聽著！”

　　他停頓了下來，等教室安靜之後，又繼續道:

　　“高二對於你們來說，是非常關鍵的一年。

　　因為能不能順利的激活竅穴，具備武道的修習資質，就要看你們在這一年內，努力鍛煉提升身體素質的情況呢！

　　在你們現在的這個年齡階段，身體的各項指標，正朝著巔峰期發展;

　　所以，你們要好好的利用每一天的時間，千萬不能懈怠……”

　　楊溪對費老師講的內容，壓根就不感興趣，用右手托著腮，側頭看著武毅。

　　武毅聽了一會之後，感覺也沒有什麽新鮮的內容。

　　當發現楊溪盯著他，也側頭看了過去，先挑了挑眉，然後用眼神瞟了瞟座位。

　　他想表達的意思是:“你怎麽會出現在這裡?”

　　楊溪見武毅的眉毛與眼神，動來動去的，她感覺很有意思，也學著樣子，先挑了挑眉，再向他的座位瞟了瞟。

　　“……”

　　武毅見信號接收失敗，於是將楊溪的左手拉過來，並在其手掌心上寫字。

　　楊溪也沒有抗拒被武毅拉著的手，她隻覺得手掌心癢癢的，也不知道武毅寫的啥！

　　如果兩人沒有之前一系列的肌膚觸碰，武毅也不會自然而然的拉過楊溪的手，而楊溪也沒有表現出不好意思與反感。

　　雖然兩人不是在談朋友，目前也沒有往那方面去想，但長期這樣之後，也會慢慢的產生情愫。

　　呂克寧坐在武毅的身後，隔著兩排的座位。

　　當他透過前桌兩位同學中間的縫隙，看見武毅牽著女神的手，還在手上畫圈圈時，就傻愣愣的看著，羨慕得口水都要流下來啦！

　　並在心裡疑惑道:“楊溪今天是第一天來上學，他是怎麽知道楊溪的名字呢?

　　又是怎麽樣做到，這麽隨意就能拉著楊溪的手呢?”

　　如果他向武毅取經，武毅說不定會告訴他:

　　要克服心裡障礙，首先就不要多想;即便想得再多，都不如主動的行動一次。

　　就像兩小無猜的小朋友，在一起牽著手玩耍時一樣，簡單直接，也不突兀。

　　不管是男生準備追女生，還是女生準備追男生;

　　只要經常順其自然的創造出，肌膚觸碰的機會;

　　而對方也沒有產生反感，就差不多追成功了一半。

　　哪怕是在過馬路時，下意識的拉著對方的手，一起過馬路;

　　然後在過了馬路之後，仍不主動松手，繼續將其拉著;

　　這樣就可以看出對方真實的反應，是產生了反感與厭煩，還是產生的好感與羞澀！

　　如果有反感與厭煩，不管怎麽去努力追求，所得到的效果也會微乎其微。

　　因為很難改變，對方潛意識裡的反應。

　　武毅見楊溪仍然沒有明白，於是拿出筆與紙，並在上面寫道:“你為什麽會出現在這裡?”

　　雖然楊溪看見武毅寫的字很難看，但感覺這種傳紙條的方式很有趣，就在下面回答:“你猜！”

　　武毅先愣了一下，然後繼續寫道:“你猜我猜不猜！”

　　楊溪繼續在下面回答:“你猜我猜你猜不猜！”

　　……

　　費英勇老師站在講台上，

就像機關槍一樣“嘟嘟嘟……”的講了半個多小時。　　武毅與楊溪也玩了半個多小時。

　　而其他的同學們除了點頭，還是點頭，仿佛是在接受訓誡的孩子一樣，聽得都有些昏昏欲睡的。

　　費英勇看到大部分的同學，都在不斷的點頭，也非常的滿意，又將話鋒一轉，說道:

　　“今天上午，沒有其它的課程內容了。

　　全部的時間，都將用來對你們進行測試;

　　以進一步的了解，你們當前的各項身體素質與技能指標水平。

　　測試的項目，主要是一些常規的體能測試與射擊測試……”

　　當全班同學聽見，上午沒有其它課程時，就立刻坐直了身體，並打起精神來繼續聽。

　　他們聽了後，感覺今天上午的課，就像玩一樣，竟然還有射擊測試……

　　武毅也是眼睛一亮，在系統的輔助裝備中，還有“追風十字弩”與“烈火狙擊槍”沒有兌換過，正好可以先測試一下槍法的準度。

　　費英勇繼續講道:“此次測試綜合評分在前五名的同學，可以競選班長;

　　如果誰當了班長，就將會有很多的特權，具體是哪些特權，等班長選出來之後，我再給你們講;

　　不過，我可以先給你們透露其中的一項特權……”

　　費英勇說到這裡時，故意停頓了一下，看著同學們期盼的眼神，神秘的一笑，繼續道:

　　“第一項特權，就是在今天下午去城外體驗任務時，可以配備8.6X70毫米口徑的高精度狙擊槍……”

　　“嘩……”

　　全班同學，響起一陣喧嘩聲，特別是曾經作為高一時的班長，李浩同學，他更是充滿鬥志，志在必得。

　　而武毅此時，也非常的期待，如果他有了這把狙擊槍，正好可以掩護他以後兌換的“烈火狙擊槍”。

　　費英勇看見全班同學，都有些躍躍欲試，突然大聲喊道:

　　“全體起立！

　　先去換訓練服，十分鍾內，在一樓訓練中心集合！”

　　“是！”

　　全班同學都條件反射般的站起身，並同時應聲答道，就匆忙跑去換衣間。

　　當武毅換了一身迷彩服，來到一樓的訓練中心時，看見訓練中心與部隊的軍事訓練場差不多;

　　有射擊場、戰術訓練場、專業訓練場和綜合訓練場、設備設施齊全，只不過都是在室內，沒有室外的陽光照射。

　　沒多久，班主任費英勇與五位穿著迷彩服的教官，一起走了進來。

　　武毅看向他們雙肩上的軍銜，沒想到班主任竟然是一級軍士長，其他的五位教官都是二級軍士長。

　　“集合，稍息，立正，向右看齊，報數……”其中一位教官走出列，並喊道。

　　費英勇看見報完數之後，全班50人，都到齊了，道:

　　“首先進行測試的項目是單腿深蹲、俯臥撐、仰臥起坐、單杠引體向上、雙杠屈臂撐。

　　由於今天上午測試的項目比較多，這五個項目，由五位同學同時進行測試，每個項目都限時1分鍾，教官會記錄每人的完成數量。

　　然後是射擊測試，將使用5.6毫米運動步槍，射擊距離50米的移動靶，每人限射十發指彈。

　　最後是400米障礙跑測試，分別要通過跨樁、壕溝、矮牆、高板跳台、獨木橋、高牆、低樁網，這七個障礙物，並且需要往返跑。

　　當五位教官喊到誰的名字時，誰就出列，去測試指定項目。

　　全部同學都完成一個項目測試之後，再進行下一個項目的測試……”