“好了,印記的神賜能力說完了。
有興趣凝聚印記的同學,可以擇其一凝聚。
至於想說小孩子才做選擇的同學,請你死心。
凝聚其中一個印記後,再凝聚另一個印記,就會把原有的印記頂替掉。
也就是說,你可以在兩個印記間反覆橫跳,但是不能都擁有。”
班主任說這些的同時,幾個興奮舉手的同學逐漸把手放了下來。
你怎麽直接說了?
都不給人提問的機會!
班主任見此笑了笑,繼續道。
“而且反覆橫跳是有代價的。
凝聚印記後,繼續觀想印記,印記就會隨著時間越來越強。
印記越強,神賜能力發揮出的效果才越強。
比如真理之眼。”
班主任又敲敲講台。
“印記等級低的人,用真理之眼只能測個長寬高,也就是一些表象。
印記等級高些的,才能測我之前說的質量、體積。
更高些的,甚至能把材質測出來。
比如上面的釘子,用了什麽合金配方。”
說到這,有懂了的同學露出驚訝的目光。
班主任見此滿意點頭。
相信大家已經意識到反覆橫跳的嚴重性。
“懂了吧?
每一次更改印記,都相當於重置印記等級,讓你之前的努力白費。
這就拖慢了成長速度,非常不明智。”
說完最後的提醒。
班主任將投影上的內容,退回印記模型那一頁。
“最後,告訴大家一個好消息。
教育局考慮到,突然讓大家接受這麽多衝擊三觀的消息,今天大概沒什麽心思學習。
所以停課一天,讓大家選擇喜歡的印記進行凝聚……”
“耶!”班主任話沒說完,就有幾人起哄歡呼。
班主任立馬面色一變,橫眉冷對。
“高興什麽,欠上的總得補,沒準過幾天就批下來,說哪天不放假要補課。”
“啊——”
正高興的幾人,頓時拖長聲音歎息。
班主任緩和面色,心中得意。
其實處理方案上頭早下達了。
不是補課,而是讓他們老師自己壓縮課程。
不管是把兩節課壓成一節課,還是把三節課壓成兩節課,都是他們自己的事。
之所以這麽安排,是因為接下來需要壓縮的課還會更多。
想到這,班主任沒了戲弄人的好心情,隻覺得頭痛。
對於認真安排課程節奏的老師來說,壓縮課程可不是那麽容易的事。
“行了,印記就放這,大家自由安排時間觀想,我還有事要忙,先走了。”
說完,班主任就準備離開。
有同學連忙道:“老師,你還沒說怎麽觀想印記!”
沒說嗎?
班主任愣了愣,隨即無奈道:“觀想觀想,睜眼觀,閉眼想,這麽簡單的道理還用我說?語文怎麽學得?我是體育老師嗎?”
“哈哈。”下面幾人發出哄笑。
班主任恨鐵不成鋼地瞥了發問的同學一眼,離開教室。
下一刻,教室內爆發出同學們興奮的討論聲。
“聲音都輕點!”
班主任的聲音立馬從外面傳來,瞬間將教室內的聲音壓下了幾分貝。
學生們只能強壓興奮,輕聲與同學討論。
還有人隔空擺手,與坐的遠的朋友肢體語言交流,
也不再大吼。 也不知是同時公開印記和異獸,發揮出了“以毒攻毒”的效果;還是年輕人接受能力更好,對神神叨叨的東西沒有排斥。
教室內幾乎沒有人愁眉苦臉。
李冬凝重的神色,算是眾人裡比較不尋常的。
“冬哥,反正印記也能換,你換一個唄?”周陽又湊過來。
李冬斜了他一眼,“不換。”
周陽就搞不懂了,“你幹嘛不換啊,你不是對力量很感興趣嗎?”
周陽知道李冬一直在練他那個嫵姐教的武術,似乎對掌握力量非常著迷,現在怎麽反而不感興趣了?
李冬又斜他一眼,隨便找了個借口。
“我練武是為了保護自己,不是為了主動找架打。兵乃殺戮之器,是需要以異獸為祭的。”
周陽沒懂這意思,“但是現在有異獸威脅,想保護自己不是更該凝聚戰爭印記嗎?”
“但你覺得需要多少時間去修煉?或者說,需要修煉多長時間才能比得上槍炮?”李冬反問。
“呃……應該要很久吧?”周陽道,“但這跟槍有什麽關系?”
“你覺得異獸真的泛濫,政府還會禁槍嗎?”李冬繼續反問。
“……不會?”周陽好像有些懂李冬的意思了,“所以對你來說,錢比自己的武力更重要?”
“沒錯。”李冬確認,“有錢了才能加固孤兒院,有錢了才能把孤兒院武裝起來。”
周陽這下徹底明白了。
或許修煉超凡兵器,日後能成為一方強者。
但短時間內應該提升不了多少戰力,可能還沒一把槍有用。
這種大後期道路,顯然不適合李冬這種沒有家庭依靠的人選擇。
李冬這是決定犧牲未來,依靠希望之光謀取短期利益,購買成本更低的外物保護自己,保護孤兒院裡的人。
至於李冬能不能解鎖希望之光能力,周陽倒是不擔心。
他都直接開啟了戰爭印記的全部能力。
李冬有他的文哥做靠山,哪裡會獲得不了希望之光?
見周陽成功被忽悠,李冬乘勝追擊。
“不用多想,到時候照顧我生意就好,我給你開高價。”
開高價什麽鬼?好兄弟不是該給友情價嗎?周陽黑線。
不過又很快反應過來,李冬這是猜到了他的心思。
就算他家有錢,李冬也不會接受平白無故的饋贈,隻接受正當交易。
“哼,傷感情!”
周陽轉過身,拄著腦袋看向投影,一副懶得搭理李冬的意思。
李冬挑眉。
那再好不過。
他現在滿腦子都是對自己身上異狀的疑惑,正需要時間理清思路,周陽能安分點真是太好了。
於是李冬也作勢觀想印記。
只是,周陽沒安分幾秒又轉過身來要和李冬說話。
見李冬在觀想印記,不由疑惑。
“冬哥,你幹嘛呢?”
不是都已經有印記了嗎?
“哦,懂了!”
直接獲得印記的事,肯定不能泄露。
所以自然需要裝個樣子,表示自己是這時候剛凝聚的印記。
不過凝聚印記到底需要多久啊?
正這麽想著,周陽突然察覺教室的某個角落突然嘈雜起來。
兩人好奇去聽,很快從討論聲中得出答案。
有人凝聚印記了!
這麽快?