“身子虧損的厲害，別人坐月子需要一個月，丹雲姨你怕是要坐兩個月子才能夠出月子了。就算是出了月子之後，還要精細的調理個一年半載，不然的話容易落下病根。

　這期間，最好是不行房事，不然不利於你恢復。”等李玄之去學堂去了之後，莫天音回到房中，她給蘇丹雲診了診脈象，說道最後，她隻用她們兩人之間聽到的聲音朝蘇丹雲道。

　蘇丹雲下身本來就撕裂了口子。

　現在蘇丹雲和李玄之兩人真是四十如狼似虎的年紀，就怕他們把持不住。

　一個天崩地裂，又把蘇丹雲下身撕裂開了，到時候可不好恢復，恢復的時間也更長了。

　蘇丹雲一聽莫天音這麽說，她臉色一紅，隻朝莫天音輕輕的點了點頭，嗯了一聲。

　“咯咯咯。”莫天音聽見她大姐和二姐正在逗弄糖糖和乖乖姐妹兩個，聽見她們姐妹兩人露出開心的笑聲出來，莫天音心中有些小激動。

　她連忙的走近她大姐跟前，食指往糖糖的下巴撓一撓。

　半途之中，直接被糖糖的小手給握住了，還給握緊了。

　莫天音見狀，湊著臉上前，蹭了蹭糖糖的臉頰。

　頓時一股奶香撲鼻而來，莫天音忍不住嗅了嗅，這種感覺還挺好的。

　也不知道是不是莫天音蹭癢了糖糖，她開心的‘咯咯’笑了起來，還伸出了另一隻手，想要去抓莫天音。

　“這娃兒都跟天音親呢?她一來糖糖那邊，乖乖和石頭眼珠子都往天音的方向轉。口中聲音都大了些，似是都想要讓天音抱抱。”劉芝林似是發現了這個奇怪的現象，她有些驚奇的道。

　“怕是這三個孩子也知道天音不僅僅是他們的救命恩人，也知道他們是托了天音的福氣，他們才能夠有再世為人的機會，走一遭人。所以這才與天音親吧！”蘇丹雲也笑著道。

　她也巴不得自己的孩子與天音親，她總感覺天音不簡單，單以性子和長相、氣質來說，那都是絕頂的好。

　再以他們家從無到現在發跡開了醫堂和學堂，助村民開集，都辦的火熱，這是一般人都做不到的。

　既然天音能夠做到，那就不是一般人，是有福氣的。

　自家的孩子和天音親近，蘇丹雲也想讓自己孩子蹭一蹭天音的福氣。

　好讓天音的福氣庇佑他們姐弟三個，能夠讓他們姐弟三人平平安安、無病無災的長大。

　這還真被蘇丹雲猜中了，天音就是有福的，福氣不小，比老天爺的親親閨女還親。

　和她待久了自然會染上她身上的福氣庇佑。

　“天音，要不你抱一抱乖乖，看看糖糖和石頭姐弟兩人會不會鬧脾氣。”莫天畫被劉芝林這一說，她也發覺了這情況，莫天畫來了興致，想要逗弄逗弄糖糖姐弟兩個，順帶還驗證一下。

　隨後，莫天畫直接把她懷中抱著的乖乖遞給莫天音，讓莫天音去抱。

　莫天音小心的抱著乖乖，還沒逗弄搖兩下子，那邊糖糖和石頭兩人見到莫天音不是抱他們之後，他們姐弟兩個極力的想要伸出小手往莫天音的方向抓去，口中咿呀的也不知道說什麽。

　他們姐弟見莫天音沒理會他們之後，小嘴一癟，隨即望向莫天音大哭了起來。

　那小模樣，哭起來好可伶。

　莫天音見狀，她連忙把懷中的乖乖讓她二姐抱。

　糖糖姐弟見到天音沒抱乖乖之後，瞬間又不哭了，還朝莫天音露出一個無恥的笑容出來。

　這變臉的速度快的那麽一丟丟，看的人真是驚奇。

　“這.......。這麽小，就知道吃醋了，這太不可思議了吧！”劉芝林見這模樣，她頓時吃驚的道。

　“看來我閨女和兒子就是和天音親。都想讓她抱，比起我這個做娘的來講，看來都要排在天音後面了。”蘇丹雲笑著道。

　莫天音笑了笑，也沒回話，也不抱糖糖姐弟，她時不時的伸出手指撓一下他們姐弟的下巴，逗弄他們姐弟。

　逗弄了一會糖糖姐弟之後，莫天音姐妹三個便告辭離去。

　.......。

　李玄之從家中來到學堂，他見王先生和曾武豐兩人都在辦公室之後，他便和他們兩人說起今日早上莫天音給提的意見。

　“觀稼日這個主意好。帶著學堂的學生觀看別人秋收的辛苦，以及帶著學堂的學生親自下田秋收，讓他們體驗農民生活。

　也可以讓學生們明白，他們家供養一個讀書人不容易，都很辛苦，也可以讓他們代入角色進去體諒家人不容易和心酸。

　還有一則，可以現場以勞作或者勞作有關的東西，讓學生們即興作詩，考驗他們的應變能力。”王先生一聽這個主意和想法，他驚喜的道。

　他覺得天音想出提出的法子十分的好。

　“我也覺得這個主意好。就是如今秋收差不多落幕了，過了最忙碌的時間，也觀稼不了。要是帶著學生親自勞作的話，我們也沒田地可以供他們練手的呢?”曾武豐也挺喜歡天音提出的這個主意， 沒有田地今年怕是觀稼日弄不成了。

　“這個簡單，咱村子裡頭田地多，怎麽會沒田地給學生們觀稼的。多的是田地讓學堂的學生們進行勞作、體驗農忙生活。

　這事情交給我就是了，待會中午下課的時候，我去找裡正說道說道這事情。

　看看裡正有沒有可能提供幾畝可以收上糧食的地出來，讓學堂的學生練手忙活秋收。”李玄之笑著接下此事道。

　“行。既然如此。咱也做兩手準備，玄之你去和劉裡正說事，我們三位先生各自帶著一個班的學生準備好觀稼日要用的到的東西。

　今日上課之前，提前和學生透露出口風，要觀稼，讓學生們做好心理準備。

　還有，趁著觀稼日之時，引入哪些典故、以何種素材現場讓學生作詩，還有.......。”王先生提出了一大堆東西，和李玄之、曾武豐兩人討論。

　他們三人討論的熱火朝天，要不是上課的打鈴聲響起來了，不然的話，他們三人還得繼續討論下去。