原點有很多含義，可以是測量距離的原點，可以是丈量海拔的原點，也包含一切開始的地方或者一切結束的地方。

　　劉窯廠村也是原點，這樣的原點無法定義，卻又存在於每個人的內心，它包含熱淚與笑顏，不會結束也並非僅有開始。

　　果子回到家中，已是正午，不出所料，果子的出現也讓奶奶高興，只是沒有禿子強烈。

　　畢竟禿子回來的機會太少，而果子幾乎每周都要回家，除非有籃球比賽需要訓練才會隔一段很長的時間。

　　也許這就是距離產生美吧。

　　離家的孩子總是格外受到父母的喜愛，在家裡貼身照顧陪伴的孩子，如二翠、大春、華子則總要被挑剔嫌棄。

　　其實，奶奶格外疼愛禿子的原因，還在於他軍人的身份，這種身份是可以向村前村後的鄰居們炫耀的。

　　果子則是讀過書的人，高中學歷無論如何也是拿得出手的，在那個競爭不太激烈的年代，高中算是高學歷，因為一個村裡也沒有幾個讀書能讀到高中的。因此，奶奶也很喜歡果子。

　　總之，兩個兒子備受奶奶喜愛，華子其實也不例外………華子畢竟也是男孩。

　　但是，無論當兵也好，讀書也罷，最終都成了一段過往。

　　所有人也都回到了原點。

　　都說父母在農村站穩腳跟，孩子才能在縣城站穩腳跟

　　父母在縣城站穩腳跟，孩子才能在大城市站穩腳跟。

　　………

　　但爺爺和奶奶的能力卻也只能站穩農村的腳跟。爺爺遇事謹小慎微，本來應該留在縣裡的，但由於一系列事件的爆發，為了避嫌也好，自保也罷，爺爺最終回歸了老家農村。

　　說來爺爺是最早回到原點的那個人。

　　而對奶奶來說，自打8歲母親亡故後，其最多的時間是與弟弟相依為命。

　　小子後來聽到老一輩人們回憶，奶奶的爸爸是一個性格怪癖的人，在接人待物上很沒有水準，對人不熱情、待物不仔細，挑三揀四，疏於律己，苛以待人，這在農村是妥妥的大忌，是宣告社死的作。

　　後來奶奶的爸爸也是很早就去世了，奶奶早就沒有了可以回歸的原點。只能咬牙活在劉窯廠村……

　　 1970年代，家裡的孩子們相繼邁入成年，低矮破舊的家已經無法容納幾個人的生活。

　　但沒有指引，沒有規劃的生活注定渾噩。

　　爺爺奶奶無法突破認知給孩子們指出一條進發的道路，養大成人貌似就已經完成了任務，再無法做點什麽。

　　“部隊說了，如果想要繼續當兵就要去偏遠的太行山區，等幾年再退伍，可以安排後續工作。”禿子說。

　　這天，全部回到家裡的孩子們圍坐在低矮的木桌旁，商討著自己的處境……

　　“怎麽選擇還是要看自己，你想怎麽選?”爺爺問禿子。

　　“我也不知道呀！你們覺得呢?這些事你們都給不了一個建議！我看我還是繼續去當兵算了，不然留在家裡也是……”禿子的語氣很是不耐煩，言語裡有抱怨父母無法提供有價值信息的成分。

　　“也許離開再當一段時間的兵比較好！”禿子補充道，貌似有賭氣要離開的意思。

　　“我覺得可以繼續當兵，大哥，你看家裡窮的一清二白的！還不如出去混呢?是不好?哈哈哈！”果子加了一句完全聽不出禿子語氣裡的無奈。

　　禿子抬頭看著果子一副看傻子的表情。

　　“我有點想繼續讀書……”華子在一邊說。

　　“現在不是可以讀大學了嗎?想試試！”

　　華子說完看向爺爺，爺爺不置可否，但也無法再提供任何有價值的分析。

　　“你們都出去拚得了！我就在家裡種地，聽說責任田要包產了！我就留在家裡！”果子興奮的提高了嗓門。

　　說到責任田，也把大春的疑問勾了起來，她還在納悶富農家在縣裡分田的事情，於是也跟著問爺爺。

　　終於，爺爺有了可以展開的話題，畢竟在村裡當書記，多少還是知道點兒田地政策！

　　爺爺喝了一口茶，眼裡有了點閃爍的光芒，對大春說:“富農分的田，其實是個實驗……”