原來之前郭靖救哲別，救拖雷，救華箏，就是為了此刻的送別。

　　這樣情誼終究還是情誼。

　　要不然郭靖再待下去，衝突越烈，哲別和拖雷還怎麽自處。

　　逼他們站隊的話，他們又該如何呢?

　　與其左右為難，還不如一走了之。

　　這樣一來，郭靖還是黃蓉的。

　　可是黃蓉眼下疑似死亡。

　　另外丐幫已經離開蒙古軍隊了，這裡有好處，也有壞處。

　　好處是如果留下，成吉思汗要殺郭靖，他們怎會袖手旁觀?

　　可衝突起來，又要有傷亡。

　　這時候死誰都不好。

　　郭靖都認為是欠了債。

　　這樣今後讓他怎麽抗元?

　　壞處是，他們這麽一走，成吉思汗會認為郭靖擁有自己的軍隊，就越要折服於他。

　　其實是加劇了矛盾。

　　如今這麽一來，郭靖再和蒙古人相見於戰場，那就不負恩義，生死相見了。

　　無論是國仇還是家恨，郭靖都義不容辭。

　　難怪李萍會死在蒙古人的軍營裡，她必須死在他們的地盤上。

　　這樣才能成就郭靖的事業。

　　還真別說，郭靖能成才，他的母親居功至偉。

　　原文是——郭靖縱馬急馳數日，已離險地。拋鞚南歸，天時日暖，青草日長，但沿途兵革之余，城破戶殘，屍骨滿路，所見所聞，盡是怵目驚心之事。唐人有詩雲:“水自潺潺日自斜，盡無雞犬有鳴鴉。千村萬落如寒食，不見人煙空見花。”此詩寫大軍過後遍地荒涼之象，正可為此寫照。

　　到了中原，郭靖茫茫漫遊，不知該赴何處，隻一年之間，母親、黃蓉、恩師，死的死，傷的傷，這世上已無親人。若說歐陽鋒害死恩師和黃蓉，原該去找他報仇，但一想到“報仇”二字，花剌子模屠城的慘狀，立即湧上心頭，自忖父仇雖報，卻害死了這許多無辜百姓，心下如何能安?那麽這報仇之事，也未必是對了。

　　他原本心地單純，但這時各種各樣事端，在心上紛至遝來。他想:“我一生苦練武藝，練到現在，又怎樣呢?自己母親、情人都不能保，練了武藝又有何用?我一心做個好人，但到底使誰喜歡了?母親、蓉兒因我而死，華箏妹子因我而終生不樂，給我害的人實在不少?”

　　“完顏烈、摩訶末這些自然是壞人。但成吉思汗呢?他殺了完顏烈，該說是好人了，卻又命令我去攻打南宋;他養我母子二十年，到頭來卻又逼死我母親。”

　　“我和楊康結義兄弟，然而兩人始終懷有異心。穆念慈姊姊是個好人，為什麽對楊康卻又死心塌地的相愛?拖雷安答與我情投意合，但若他領兵南攻，我是否要在戰場上與他兵戎相見，殺個你死我活?不，不，每個人都有母親，都是母親十月懷胎、辛辛苦苦的撫育長大，我怎麽能殺了別人的兒子，叫他母親傷心痛哭?”

　　“學武是為了打人殺人，看來我過去二十年全都錯了，我勤勤懇懇的苦學苦練，結果只有害人。早知如此，我一點武藝不會反而更好。如不學武，那麽做什麽呢?我這個人活在世上，到底是為了什麽?以後數十年中，該當怎樣?活著好呢?還是早些死了?若是活著，過去有這許多煩惱，今後煩惱必定更多，要是早早死了，當初媽媽又何必生我?又何必這麽費心盡力的把我養大?”他翻來覆去的思索，越想越是胡塗。

　　接連數日，他白天吃不下飯，晚上睡不著覺，在曠野中躑躅來去，盡是思索這些事情。他又想:“母親與眾位恩師自幼教我，為人該當重義守信，我心中雖愛極蓉兒，但始終不背大汗婚約，結果不但連累母親與蓉兒枉死，大汗、拖雷、華箏他們，心中又哪裡快樂了?我江南七位恩師、洪恩師都是俠義之士，竟沒一人能獲善果。歐陽鋒與裘千仞多行不義，卻又逍遙自在。世間到底有沒有天理?老天到底有沒有眼睛?”

　　郭靖的內心開始征戰了，他用自己的眼睛，用心去體悟世情，這是好事。

　　之前他是身體的成長，如今開始心靈成長了。

　　他回顧過往，也在反思。

　　這就是叛逆的用處，或者說是好處。

　　開始獨立思考了。

　　可是郭靖在這一塊沒有啟蒙，也沒有指導，靠自己，那是在鑽牛角尖。

　　他頂多只能羅列問題，卻找不到答案。

　　當然接觸過心理學的讀者會說，這是他的問題，自然是他自己應對，關別人什麽事?

　　人家好心，或者興趣來了，那麽指導一兩分，可這不是人家的責任。

　　懂點邊界好不好?

　　問題的本身是問題，問題的本身也是答案。好，明天繼續。

　　2023年7月18日