路澤敲了敲腦殼,腦海中一些不屬於自己的記憶慢慢浮現,路澤如走馬觀花般慢慢接受這些信息,現實中僅僅只有一瞬間,但對於路澤來說,仿佛過了好幾年。
“路澤,到你上場了,反正也沒贏的希望了,上去打會吧。”周明教練拍了拍路澤的肩膀把路澤拍醒了。
“哦,好的”一時間還有點迷糊的路澤立馬跑的替補席準備了。
籃球比賽?我TM剛剛被車撞了,一覺醒來竟然到高中打籃球比賽,小說都不敢這麽寫。
突然路澤腦子叮了一聲,腦海中出現一段聲音“路澤宿主,你已經獲得本系統,但想要開啟本系統必須完成本系統對你的考驗,您即將上場比賽,請帶領即將輸掉比賽的實驗高中翻盤,目前比分35比50,比賽還剩下九分鍾,任務失敗你將會失去本系統。”
“???小朋友,你是否有很多問好?”
行吧,系統可是穿越者的標配,經常看小說的路澤對此見怪不怪。
實驗高中的中鋒被犯規,比賽暫停,路澤上場。
路澤在這個學校是一年級,打替補中鋒,本來是沒有機會出場的,三年級和二年級幾乎包攬了出場時間,一年級也就路澤一個有資格進校隊。
由於中鋒罰球,路澤替換下大前鋒上場。
中鋒李明拍了拍路澤肩膀示意不要緊張。
防守回合,在路澤的干擾下,對面小後衛拋投不進,路澤搶下籃板快攻,目前37比50,還差十三分。
路澤直接無視了後衛的要球動作,持球推進。
目前高中路澤194的升高的確打中鋒,但路澤前世可是雙能衛,雖然沒打過職業聯賽,但也經常打全場,應付高中聯賽還是綽綽有余的,尤其是,自己對籃球的感覺並沒有因為換了身體而有所不適,想必是系統的功勞。
只見路澤持球一條龍推進,周明甚至都有點後悔讓這個一年級新生上場了。
在眾人差異的眼光下,路澤不僅僅沒有被斷球,反而趕在防守人之前衝擊到籃下。
終結時路澤耍了個小聰明,故意放慢腳步。
對面的球員果然上當了。
“砰,刷,滴”裁判響哨,二加一。
周明看著場上真在和隊友慶祝的路澤有點懷疑人生,他還是第一次在現場看見一個中鋒這麽打球。
原本想讓路澤立刻下場的心思收了回去或許可以試試。
加罰罰進。
50比40,時間還有八分半。
對手也迅速打起了反擊,一個長傳輕松拿下兩分。
路澤也不客氣,直接伸手要球,拔起就是三分,投的周明心撥涼撥涼的。
好在進了,分差來到個位數。
這一球提升了不少士氣。
進攻球員面對路澤壓迫試防守,明顯有些不適應。
結果被路澤搶斷。
這球路澤也不耍心眼了,直接快攻暴扣。
說真的前世由於升高只有一米八,只能勉扣,或者對著矮款暴扣,這一世我要扣個爽。
當然,由於彈跳一般,這一球只能勉強算滑翔劈扣,滑翔一厘米難道不算滑翔?
這一扣,52比45,隻落後七分了。
實驗高中的球員們瞬間看到了贏球的希望。
時間還有六分鍾,七分而已。
周明也含了個暫停,原本這個暫停他是想拿下路澤的,但這一扣之後他改變了想法。
從剛剛的幾個回合他已經看出來了,
路澤是有後衛基礎的,他也是剛剛來到這支籃球隊,暗暗罵了一句前教練,這麽好的苗子你居然讓他打中鋒? 周明不在含糊,當即開始布置戰術,路澤改打二號位,然後隨便交代了幾句就完事了,高中生戰術執行能力也就那樣,布置太過複雜的戰術反而適得其反。
由於路澤打二號位,場上高度一下就起來了,這一攻對面打的很難受,勉強出生三分也打鐵,控球後衛撿到籃板球,運球過半場,然後把球傳給路澤。
這就是運氣工具人嗎,愛了愛了。
路澤往前運了幾下,然後一個回拉,拔起來就是一個中距離跳投。
這就是杜蘭特的感覺嗎,愛了愛了。
“刷”52比47
時間還有五分鍾,對手攻也不順,防也防不住,只能開始拖時間了,耗到還有三秒,三分出手。
“刷”55比47
路澤歎了口氣,就知道沒這麽簡單。
對手拖時間,路澤趕時間,三分線外接球就是一個乾拔。
但這次籃筐拒絕了路澤。
“砰”好在中鋒李明搶下了前場籃板,傳給了運球工具人陳偉。
獲得空位機會的陳偉一個拋投
“刷”
55比49
對手依舊選擇拖時間,但路澤直接上前逼迫出球。
幾次傳導球之後倉促出手未能命中。
之後的幾個回合防守球員對路澤開始了包夾戰術。
雙方你來我往,路澤也沒了剛開始那麽好的手感了。
最後比賽還剩十五秒
60比61,隨著路澤的一記中投,比方定格在此處。
但隨後對手的一記三分射的路澤猝不及防。
比賽還剩三秒,周明立刻叫了暫停。
場下,周明三令五申強調發球的球員,一定要把球傳到路澤手上。
時間一分一秒過去,上場時間到了。
路澤直接被兩個球員堵住了,但此時此刻底角卻出現了空位,路澤立刻指了指底角。
運球工具人心領神會,周明也不顧剛剛的布置了,大喊底角底角。
底角的雖然是中鋒李明,但就在防守球員撲過去的時候,路澤身邊卻出現了空間,李明也是毫不猶豫的把球一甩。
空接三分。
“砰,噠”球砸到籃板,隨後彈到籃筐上,又滾了兩秒,隨後“刷”
“系統檢測到宿主完成了任務,正在植入,宿主可能會陷入暈厥,不用擔心。”
路澤瞬間腦瓜子嗡嗡的,看到的最後畫面則是周明撲過來的畫面,這畫面屬實太美不敢看。