洪荒動輒以會元記。

　　人族初生，放眼洪荒也不過是滄海中一滴水，毫不起眼。

　　前世書中記載，人族憑借繁衍遍布洪荒各地。

　　按照以會元記，這麽久時間人族還真能做到。

　　可做到又如何?

　　族內無大佬鎮守，終究不過別人口中‘食糧’。

　　妖族不亡，人族難興。

　　黎陽聞著陶鍋中濃鬱肉香味，腦海中不停思考人族未來出路。

　　發展壯大又如何?

　　可當有何人來鎮守?

　　他稍微思考一下，便知人族只能苟起來發展。

　　妖族有帝俊、東皇、妖師鯤鵬……這些戰力。

　　任何一位稍微動動手便可滅掉人族。

　　巫族也是如此，不說出動祖巫，過來一大巫也不是人族所能承受！

　　人族在其間，說是螻蟻都是誇獎！

　　當初人族差點被妖族屠戮乾淨，妖族背後應該被人算計，才使得人族有部分活下！

　　黎陽想著便給人族定下基調，人族可發展卻不可壯大！

　　人族想要不成為妖族口糧，需要有自己實力底蘊。

　　文化知識部分，終究不是真正戰力。

　　人族想要擁有戰力，需要啟智學習後，才能明白這些道理。

　　當族人知道自己身在一個什麽世界後，危機感會逼著他們向前。

　　而不是如前世書中所記載，餓了生食獸肉，渴了便飲獸血，吃了上頓沒下頓。

　　那時人族發展，因需要獵取食物導致人族不停遊蕩！

　　走到哪就住到哪！

　　猶如荒原孤狼，每日隻為獵取食物卻還經常饑腸轆轆，

　　固定獲取食物，最終才使得人族可定居。

　　如現在……

　　不周山山腳這處，物資看似豐富，卻也不是取之不盡用之不竭！

　　人族所獵殺不過是那些比人族還弱的存在。

　　終有一天獵殺乾淨。

　　就算沒有獵殺乾淨，那些存在感知到危機也不會在這附近停留。

　　族人若有新的幼兒誕生，必然需要更多食物！

　　獵殺野獸，已然不能滿足。

　　養殖才是正確出路！

　　族人目前連文字都沒掌握，想要搞好養殖?

　　開局和地獄難度沒什麽區別！

　　這也是黎陽為何如此重視教育，培養人才的原因。

　　歸根到最後，依舊兩個字——人才！

　　“大哥，吃塊這吧！”

　　阿溪遞過來一塊芋曼莖，上面還帶有烤成焦黃色的皮。

　　聞起來很香，咬一口如前世那種煎土豆小吃。

　　可惜缺少燒烤配料。

　　芋曼莖目前是人族最重要口糧之一，其次便是魚肉。

　　這些也不是他們種植所得。

　　“老二、夏安，你們覺得如果有一天，我們在山腳挖不出芋曼莖，在溪流中捕不到魚，那該怎麽辦?”

　　黎陽隻叫了兩人名字，卻是對這朱猛阿陶阿溪幾人一塊問。

　　這個問題，他提前拋出是為了讓族人心中有這麽一個概念！

　　人族不怕出問題，怕到時面臨問題有些猝不及防！

　　有問題，慢慢解決就是。

　　若要猝不及防，那將來應有很大損失。

　　提出這個問題，黎陽笑笑並沒有問幾人要答案。

　　“先吃東西，這個問題你們放在心裡就好！”

　　“吃快點，等一會兒我再教你們乘法！”

　　九天上，盤坐在蒲團上的伏羲。

　　有所感知般緩緩睜開眼睛。

　　“這一次能順利教乘法嗎?”

　　前兩日，心中所求讓念頭不能通道，後面想到人族才不過幾天，那些只是並非一朝一夕所能學會！

　　人族又不如他。

　　伏羲修煉至今，也非沒有耐心之人。

　　等一等，並無關系。

　　……

　　講乘法前，黎陽重複講了下十進製。

　　老二、夏安幾人掌握不錯後，黎陽這才進入多位數乘法教學。

　　他沒有提問幾人人體器官。

　　乘法上上日講過，黎陽簡單幫幾人複習一下。

　　“兩數相乘，在乘法中，這兩個數可以稱為因數，它們得到的結果稱為積！”

　　“前方說到，一個多位數有個位數、十位數……”

　　黎陽說著，轉而提問起老二。

　　“3×3等於多少?”

　　“9！”

　　老二沒有猶豫直接給出答案。

　　九九乘法表，老二下了苦功夫！

　　“朱猛，3×7等於多少?”

　　“這個我知道，等於21！”

　　“阿陶，2×9等於多少?”

　　“18！”

　　“看來你們如阿溪和夏安一般，對九九乘法表背的挺熟！”

　　黎陽很是滿意。

　　自己沒有提點這些，他們私下來也挺努力。

　　至於多努力，他不知道。

　　他只在意結果。

　　“大哥，我背九九乘法表時發現2×3和3×2，它們結果都一樣，兩者有什麽區別沒?”

　　“結果相同，含義不同！除了意義外，其實也沒太大區別！”

　　黎陽尋思這其中還是自己規定好，不然族人到時可能會拎不清。

　　前世中，其中這些是經過一番改變才下好定義，俗稱課改。

　　所改是關於‘乘’和‘乘以’。

　　3個人每個人吃了2塊芋曼莖，求他們一共吃了多少芋曼莖?

　　再‘乘’和‘乘以’區分前，只能讀作‘2乘以3’或者‘3乘2’，如果有讀者列成‘3×2’這樣的式子，則被視為全錯。

　　‘2×3’和‘3×2’結果一樣，又符合乘法交換律，後面上面為了降低難度，不再用被乘數和乘數的提法，統一叫做乘數或因數。

　　兩個因數它們位置可以交換，再讀它們不能用‘乘以’只能用‘乘’，對式子‘2×3’，既可以讀作‘2乘3’也可以讀作‘3乘2’！

　　雖然因數位置可以交換，但結合具體情境，乘法意義並沒改變。

　　以上面吃多少芋曼莖結果為力，列式即可列成‘3×2’可以列為‘2×3’，但表示意義卻只有一個，那就是三個人加起來吃了多少芋曼莖。

　　而不是芋曼莖加起來吃了多少呃……人！

　　“一般讓你們算結果，你們只需要算結果即可，其中涉及意義到具體情境自己再自行判斷！”

　　提到這，黎陽順勢提出乘法交換！

　　“兩個因數，它們可以交換位置！結果並不會改變！”

　　“這個規律，我稱它為:乘法交換律！”

　　九天上，媧皇宮。

　　伏羲念叨著‘乘法交換律’若有所思。

　　“因數?意義不同?結果相同?有趣的交換！”

　　他越發期待黎陽後面教學。