紅雲不死,鯤鵬心中恨意難以消解。
另外,紅雲身上有一鴻蒙紫氣!
他若是能夠得之,將來說不定有一絲機會觸摸聖位!
鯤鵬想到那意思鴻蒙紫氣,眼中閃過一絲霍然。
不過他想想那道鴻蒙紫氣本就應該屬於自己,結果因為紅雲讓自己落了蒲團,他心中恨意難以平複。
他來天庭,就是想要請帝俊、東皇一同出手。
他是妖族妖師。
想必帝俊以及東皇不會不出手。
另外,他相信帝俊還想借這次機會,展現一下妖族威風。
“你確定了紅雲的蹤跡?”
“自然確定,不然如何截殺他?”
鯤鵬說到這,他臉上露出冷笑。
“他不老老實實待在洞府閉關,還敢出關訪友,咱們這次等他訪友出來之後再動手!”
“訪友?”
伏羲把還在嗡嗡不停的令牌捏住,他搖搖頭:“這是你和紅雲的私人恩怨,我不參與!”
如果是妖族的事情,他或許會參與。
但是截殺紅雲,他不回去做。
洪荒中,論誰是好人,紅雲當的第一。
不過紅雲雖說交友廣泛,但伏羲不覺得紅雲所交的那些朋友,會在紅雲遇到危機的時候出手相助。
來到天庭商議的本來就是和巫族的爭鬥,現在妖族鯤鵬提出了截殺紅雲。
這事情,就與他伏羲沒有關系。
他望著手中振動不停的文字碑,心中則是尋思著黎陽在做什麽?
那想算術是不是有了新的知識?
他想到黎陽發明的算術,推算起來很有意思。
不過都是一步接著一步,略過前面的後面基本上就學不會。
上一次,他算是用呼吸法交換的算術。
可若是有新的算術,他尋思著自己改拿出什麽來?
看這文字碑震動的那麽厲害,應該是有新的東西出現!
伏羲的話,讓鯤鵬有些不太高興。
不過他想了想伏羲的身份,尤其是他妹妹,他最終還是沒有說什麽。
帝俊和東皇同樣是如此,他能把伏羲拉過來已經很不錯了。
伏羲已經明確表明他支持妖族,能夠幫忙對付巫族,這一點已經不錯了。
至於其余的,那倒無所謂。
“妖師,我們三人出手對方紅雲,可以說是綽綽有余!何必用得著伏羲道友出手!”
帝俊說完,一旁的東皇輕笑道:“妖師放心,咱們三人出手,必定萬無一失!”
鯤鵬聽兩人如此說,他臉上神色才稍微好看一些。
不過對伏羲,他依舊沒有什麽好臉色就是。
當然,也不會說什麽話語。
他實力和伏羲也只是在伯仲之間,而論手段,他未必能夠打得過伏羲。
畢竟,他可沒有一位聖人妹妹!
“事情,就這麽定了!”
“對了,好巫族爭鬥的隊伍,咱們拍哪一個種族去?”
飛禽走獸都是妖族,不像是巫族很純。
對方巫族,帝俊並不準備亂挑選人。
而是挑選一個種族的人。
“鷹族和巫族的仇恨比較大,就挑選鷹族吧!”
“另外鷹族有九個金仙,有他們在,完全可以橫掃巫族!”
帝俊幾人又商議一番細節。
伏羲聽完後,他有點想要回到人族。
不過想想後面可能要和巫族對線,他還是沒有提出來。
到時候大不了他們截殺紅雲的時候,自己再離開也不晚。
……
黎陽房間,地板上堆著一大片散落的竹片。
竹片的上面,有著密密麻麻的痕跡。
上面全部是黎陽刻印的文字。
沉入進一件事情,時間過得總是特別快。
在阿溪喊吃完飯中,黎陽離開了房間。
吃罷晚飯,他再次鑽進了房間。
他心中有著預感,今日獎勵的應該是與語文知識一類有關。
甚至可能是一年級到六年的語文知識,或者與之相關。
黎陽心中期待著,然後輕聲道:“簽到!”
“恭喜玩家簽到成功,獲得小學語文知識大全!”
黎陽眯起眼睛。
沒有睜開眼。
他看著系統獎勵的知識名字,覺得簽到系統可能存在抄襲。
數學知識都沒有說大全,到了語文只是這裡就是大全了。
黎陽心中吐槽著,還是吸收了這股記憶。
一番查看之後,黎陽臉上露出笑容。
這文字描述,淺入深出很是詳細。
而且很符合現在人族情況。
轉換成呼吸法,黎陽進入睡眠。
翌日,黎陽把腦海中的小學語文知識大全刻印在竹板上之後,遂離開房間。
吃完早餐。
黎陽喊來阿溪。
“昨日數學學習的怎麽樣?”
“腦袋還暈不暈?”
知識學習多了,腦袋發暈也很正常。
阿溪搖搖頭:“不暈了,好多了!”
“那就好!”
黎陽微微頷首,看樣子阿溪昨日自己複習的還算是可以。
“這個東西給你!”
黎陽伸出手,從隨身的空間裡拿出小學語文知識大全。
阿溪接過來,看了一眼名字之後,立馬知道是什麽知識。
“這個東西你自己先看看,今日還是要學習數學!”
拿到語文知識,黎陽並沒有直接教授語文知識。
依舊是教阿溪數學知識。
等阿溪學習進入正軌之後,他再開始增添語文。
兩者輪替著教,效果應該好一些?
等阿溪掌握了小學數學知識和語文知識之後,黎陽就把物理和化學提上日程。
兩者對科技的發展,很是重要。
簽到系統獎勵的知識,與前世的知識可以說有著很大的區別。
黎陽頗為好奇,簽到系統會怎麽解釋物理知識?
物理只是是正確的,就像是萬有引力在這裡面也並不是錯誤。
靈炁是另外一種力量,和引力並不衝突。
其余力量同樣也是如此。
一整日,黎陽都在講阿溪小學數學知識。
與他所想一般,越往後面,數學知識就稍微困難一些。
若非他是系統直接獎勵,他尋思著自己可能也掌握不了這些知識。
數學知識就是那個邏輯,會就是會,不會就是不會。
哪怕如今的他學習,還是有點難度。
當然……
小學知識就沒有那麽困難。
他九年義務可不是上著玩。
今天,阿溪的數學知識已經達到了四年級的水品。
黎陽推測再過幾天,五六年級的數學知識阿溪也能掌握住。
“今天就到這裡吧!”
阿溪還要弄飯。
學習重要,可也不能不吃東西。
阿溪去弄飯,黎陽想了下從隨身空間拿出了刀子。
昨日獲得了木圓規的製造方法,正好趁著阿溪做飯的這段時間,自己先把圓規給製造出來。
數學只是種,還有這直徑、半徑這類的東西。
圓規在數學中的重要性,不言而喻。
製造木圓規,基本上沒有太大的難度。
以黎陽目前木工職業,製造出木圓規綽綽有余。
對木圓規,將來學習數學使用,黎陽知道這玩意比較重要,不過他覺得也只是想對數學上面而已。
等他找造出一個巴掌大小的木圓規之後,天空突然響起乍雷。
雷聲轟隆,瞬間讓黎陽的頭皮發麻。
他心中有把這不好的想法。
黎陽抬起頭,天上霞光萬道,他嘴角露出苦澀笑容。
自己明明沒有想著弄出功德啊!
老子房間,老子發懵的抬起了頭。
“功德?”
不只是老子,天庭妖族、血海深處、祖巫大殿……各方勢力的目光,再次投放過來。
“人族?”
有人念叨了出來。
就在各方偷窺的時候,老子想了下,還是出手遮掩一番。
雖說有些晚,但是遮掩一番至少讓別人不知道人族到底是什麽功德靈寶。
這次的功德,並沒有多麽龐大,只有微微的一團。
黎陽手中的硬木頭,在功德出現的那一刻就迫不及待的非上天。
許久後,雷聲不再,霞光消失,功德也沒了蹤影。
木圓規從天上飛下,落在黎陽手中。
黎陽攥著木圓規,從上面他能感受到一股波動。
木圓規
所屬類別:功德靈寶。
用法:灌輸靈炁,可以催動。
功能:畫地為牢,劃出一個圈,此圈內的規則可以由掌控者定下。
神析術即使不說出用法,作為製造者,黎陽也能掌握其用法。
畫地為牢嗎?
圓規畫圓,貌似沒啥毛病。
黎陽收齊了木圓規。
他抬頭看了看天,沒啥變化。
天庭。
帝俊、東皇等人收回目光。
他們看向了伏羲,有些欲言又止。
人族如今又多了一件功德靈寶。
他們想知道,這人族到底有什麽秘密?
明明那麽弱,連一個低微的地仙都沒有,竟然能夠引得功德頻繁。
“洪荒中有三道,分為天地人,如今僅有天道,而無人道,人族秉著氣運而出,伴隨有功德純屬正常!”
伏羲淡淡解釋了一句。
關於人族,伏羲也只能如此說。
人族與人道的出現,可以說牽連甚深。
若不是如此,為何功德會接二連三的出現?
人道?
帝俊、東皇幾人目光動了動,他們對視一眼,最終安娜下心中的想法。
他們對人道之類並沒有意思,他們只要能夠統一整個洪荒。
就算是人道出現又如何?
照樣被他們妖族壓下!
不只是人道,妖族若是能夠一統洪荒,甚至可以與聖人抗衡一番!
而鯤鵬,他心中對紅雲的殺機更勝幾分。
他本該也有成聖之基,而現在……
該死的紅雲!
該死!
鯤鵬心中殺意滔天,伏羲察覺到之後,心中微微歎息。
紅雲行事,他還是比較欣賞。
只是奈何卻得罪了鯤鵬。
這事情,必然沒辦法善了。
伏羲想到這,回人族的念頭有些迫切。
人族中又多了一件功德靈寶,這讓黎陽有些無奈。
他只是想製造一個普通的圓規而已,沒幻想過讓圓規變成功德靈寶。
不過變成就變成了,反正人族現在還在媧聖的庇護下。
人族功德寶物並不少,若是惹人眼熱,估計早就惹到了。
話雖如此說,但沒有必要的情況下,黎陽不願意更多的功德靈寶出世
作為有著前世記憶的存在,黎陽如何不知道哪些東西對人族有著重大幫助?
單單是各種器具,都可以製造出一對功德靈寶。
到時候人族每個人手中都有一件功德靈寶……
估計就被其余種族聯合起來滅掉。
這種想法,想想就好。
黎陽收起了圓規,也沒有什麽特別的想法。
反正這寶貝,打起架來還算可以。
畢竟是畫地為牢。
“大哥,吃飯!”
“來了!”
吃完晚飯,黎陽直接回到房間。
今日教學一整日,不知道又會獎勵什麽東西?
心中帶著念頭,黎陽選擇簽到。
“恭喜玩家黎陽簽到成功,獲得中學數學知識!”
黎陽愕然之余,心中興奮非常。
這……完全超乎他的醫療之外。
本以為會獎勵相關的物品,沒想到直接獎勵知識。
吸收掉中學數學知識,黎陽也覺得腦袋有些發脹。
黎陽沒有再做別的事情,直接如以往一樣,轉換呼吸法直接睡覺。
翌日。
黎陽早早起來,然後去弄了一些竹板。
阿溪看到大哥找了一堆木板,她猜測大哥又有新的知識不成?
當她弄完早餐,喊大哥吃飯,就見大哥把先前的竹片已經練成了一起。
上面還有這一些她看不懂的符合。
阿溪還沒有問什麽,大哥就把這些東西塞給了她。
“當初不是說數學的等級嗎?這些就是另外層次的數學!”
黎陽輕聲道:“第一層次是小學, 而往上則是中學!”
阿溪聞言低頭看了一眼,手中的木片第一行字就是中學數學知識大全!
“這些東西先放在你那裡,反正後面是要交給你的!”
“你有時間,抽空研究一番也可以,若是研究的懂也沒問題!”
這話黎陽只是說說,一些符號不告訴阿溪什麽意思,阿溪能夠鑽研的懂才怪!
阿溪抱住中學數學知識,她翻看了一會兒之後,隨即放棄。
她的等級果然不夠,完全看不懂這些只是。
數字123之類的她能看懂,但是一些亂七八糟的符號她看不懂。
“收起來吧!等你掌握了小學只是才行!”
“咱們先吃東西!”
“對了,這個是圓規,你收好!”
黎陽把功德靈寶圓規遞給了阿溪。
他身上的功德靈寶不少,不缺圓規這一件。
給阿溪說不定將來作用更大!
黎陽說完,並告訴阿溪如何使用圓規!
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