賓客中的孩子還算有禮，可村裡的野孩子沒規矩慣了，跑來跑去就把賓客中的孩子帶偏了，沒一會兒滿院子到處都是小孩子跑來跑去的身影。

　　大人嫌煩，抓住抄起來就揍，揍的那個狠啊，一時間大人罵小孩哭好不吵鬧。

　　楊浩看了都疼，趕緊撲過去跪下把孩子抱懷裡，你們自家孩子不心疼，俺還心疼呢！

　　“自家孩子哪兒有那麽打的?都是大明的未來，祖國的花朵，打壞了怎辦?你們不心疼，俺還心疼呢！乖，不哭了啊，來，吃糖果……”

　　嗯，這很楊浩，有機會就把國家民族大義、愛民如子拿出來亮一下，展示自己獨特的風采，提高聲望。

　　周圍賓客都被驚呆了，一方面吃驚楊浩竟然會跪下來抱住孩子不讓打，一方面說孩子是大明的未來，祖國的花朵，這特喵說的真好啊！

　　“汝正，你快起來，哪兒有長輩跪地上的?”

　　“快起來，別跪地上，像什麽樣子！”

　　樊舉人扶起楊浩和孩子道:“汝正快起來，說得好啊，快把你給小女說的少年再說一遍，讓大夥都重新認識認識少年，以後就不敢再打孩子了。”

　　眾人一聽裡面有故事，紛紛打聽詢問，樊舉人笑著搖頭晃腦道出:少年強則國強，少年智則國智，初升朝陽，乳虎嘯林……

　　短短幾句少年說，把楊浩的先生東宇先生驚呆了，台州府教授伊複驚呆了，在場的同窗、文人、大戶和官員都驚呆了！

　　商賈們不太懂其中的影響，隻覺得說得好，很有意思，相互談論起來，這才把眾文化人驚醒。

　　同知大人道:“汝正，既有好詞，還不拿出來讓大家品鑒一下?”

　　“正是，就這麽寥寥兩句怎麽能夠?你肯定還有！”

　　“快講快講！”

　　“莫要磨蹭！”

　　眾文化人急起來可真可怕，苦吟派詩人為了寫一句詩詞的幾個字，經常能思考的夜不能寐茶飯不香。

　　如今出了半拉好詞，完整版的不說出來，眾人心裡急得跟貓爪似的。

　　楊浩一看沒辦法，還好上次想起那麽幾句隨口說出來，之後零零散散把少年說想起來大半。沒辦法，少年說實在太簡單容易理解，背誦朗讀起來也太順口，只有部分有些晦澀難懂。

　　“看來俺是推脫不掉了啊?”

　　“莫要推脫，今兒不道出不算完！”

　　好麽，已經有人挽袖子了，不說出來可能會被揍……

　　“那小子就獻醜了！”

　　樓頂琴音暫停，楊浩調整好姿勢和腔調，沉默一會兒在腦海裡去掉晦澀難懂的部分，再去掉清王朝的部分，再去掉激進不合時宜的部分，哦了。

　　實際上是好多部分忘記了……

　　手快腳快的文人，已經推開酒菜擺好筆墨紙硯了。

　　楊浩沉默完了，見人家筆提起來準備寫了，這才由慢到快由低到高，緩步邊走邊道出。

　　“西夷人之稱我大明也，一則曰老大帝國，再則曰老大帝國。是語也，蓋襲譯歐西人之言也。嗚呼！我大明其果老大矣乎?

　　吾曰:惡！是何言！是何言！吾心目中有一少年大明在！

　　欲言國之老少，請先言人之老少。老年人常思既往，少年人常思將來。惟思既往也，故生留戀心;惟思將來也，故生希望心。惟留戀……此老年與少年性格不同之大略也。人固有之，國亦宜然。

　　……於彼氣息奄奄與鬼為鄰者何與焉?彼而漠然置之，

猶可言也。我而漠然置之，不可言也。使舉國之少年而果為少年也，則吾中國為未來之國，其進步未可量也……　　……故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富;少年強則國強，少年獨立則國獨立;少年自由則國自由;少年進步則國進步;少年勝於歐洲，則國勝於歐洲;少年雄於地球，則國雄於地球。

　　紅日初升，其道大光。河出伏流，一瀉汪洋。潛龍騰淵，鱗爪飛揚。乳虎嘯谷，百獸震惶。鷹隼試翼，風塵翕張。奇花初胎，矞矞皇皇。

　　乾將發硎，有作其芒。天戴其蒼，地履其黃。縱有千古，橫有八荒。前途似海，來日方長。美哉我少年大明，與天不老！壯哉我大明少年，與~國~無~疆！！！”

　　一篇篡改後的《少年大明說》道完，舉世皆驚！

　　此時此刻，不論前院後院，不論男女老幼，不論官員商賈，皆震驚石化！

　　主樓客廳房間後牆窗戶邊，一群少女少婦趴在窗戶上，癡癡傻傻地看著楊浩，尤其以樊家姐妹最甚。

　　負責記錄的某大戶兒子奮筆疾書，剛開始還能跟上，接著楊浩語速越快，他下筆就越快。

　　連墨汁都沒時間蘸，實在沒墨了才快速蘸一下，再甩其他賓客一身一臉，免得墨跡汙了紙張……

　　最後一個字寫完，某大戶兒子挺直腰長出一口氣，差點沒憋死。這口氣倒把不學無術的朱翊鉻吵醒。

　　“啪！”

　　“啪啪！”

　　“啪啪啪！”

　　“啪啪啪……”

　　朱翊鉻鼓掌，鼓了十幾聲才把眾人驚醒，驚醒的眾人熱切地看著楊浩，“啪啪啪”鼓掌個不停，拍的楊浩臉都紅了，從激昂的狀態中恢復過來。

　　雙手下壓好一會兒，才讓眾人的掌聲停下來，眾人這才發現手掌通紅，疼得厲害。

　　楊浩一點都不臉紅，穿越者如果不剽竊幾篇詩文，好意思說自己是穿越者嗎?

　　裝C犯一般拱手作揖給眾人行禮道:“區區拙作，汝正獻醜了！”

　　教授伊複站起來走出座位，整理一下著裝，恭敬地深鞠躬行禮道:“楊前輩，晚輩伊複有禮了！這篇《少年大明說》發人深省，催人向前，把少年朝氣與國同配，晚輩佩服萬分！”

　　這個教授可不是現代的教授，這個教授是官職，意為教授學生讀書，不是文化水平等級，不過人家的文化水平等級也不低。

　　楊浩嚇一跳，趕緊撲到教授伊複側面扶起他。

　　賓客中的後輩年輕讀書人和文人士子、功名大戶、官員都被嚇了一跳，咩搞哪樣?

　　你一五六十歲的教授，向一個二十都不到沒有任何功名的少年行大禮，還口稱晚輩稱其前輩，夭壽啊！這不是讓我們給少年人當孫子嗎！

　　“教授！何至於此?何至於此啊?！”

　　伊複作勢被扶起來道:“楊前輩當的，當的！”

　　“當不得！汝正依然是您的晚輩，伊前輩莫要再折煞晚輩了！”

　　伊複無奈又順水推舟道:“好吧好吧，咱們以後以平輩論，你們各論各的！”

　　伊複:剛才草率了！

　　“不敢不敢，前輩就是前輩，晚輩豈敢與前輩平輩?”

　　伊複再拉著東宇先生問個沒完，問他是怎麽教出這麽好的學生的，先有“濟民六第”，再有《少年大明說》，哪一個不是驚世駭俗?一般人還真教不出這樣的高才，把東宇先生樂的呀。

　　其他文人見這邊論完了，一個接一個拱手行禮:“汝正大才，我等佩服！”、“楊兄高才，吾等仰望！”……

　　楊浩一一回禮，連稱不敢，心道讀書人之間說話真繁瑣，一點都不爽利。

　　眾人輪換拿著某大戶兒子飛速寫的潦草至極的記錄欣賞，有的字跡只剩幾絲墨跡，都認不出是什麽字了。

　　不過大家記性好，都記著呢，評頭論足地點評著，讚歎楊浩文采扎實，言之有物，遣詞造句老道雲雲。

　　除了在場眾文人激動以外，就屬孩子們最激動了。

　　各家孩子都有讀書，十來歲以上的都能聽懂意思，滿眼崇拜地看著楊浩，恨不得再被老爹揍一頓，楊浩跪過來護著他……

　　良久場面才靜下來，重新推杯換盞，樓頂琴音也響起來，不過換了個大家沒聽說過的新曲調，聽著朝氣蓬勃激昂高亢。

　　眾女眷拉著楊樂怡問楊浩的所有事情，尤其以樊家姐妹最熱衷。

　　結過婚的後悔嫁早了，結婚早的琢磨著哪家親戚的女兒合適，沒結婚的少女們心思也活泛開了。

　　楊汝正要才有才，要家業有家業，要聲望有聲望，要模樣有模樣，對孩子還那麽好，指定差不了，好想嫁給他呀！嚶嚶嚶……

　　等了好久，樊家姐妹才有機會把楊樂怡拉進沒人的房間，樊念諾問楊樂怡楊浩對自己的看法，楊樂怡這傻妞來了句:“我哥他說他喜歡天足！”

　　一句話把樊念諾打入深淵，差點哭出聲來，連忙問為什麽。

　　楊樂怡道:“我哥說男人變弱了，在女人面前提不起氣勢，才想著法的把女人變弱，女人裹腳後如弱風楊柳，男人這種思想太變態。

　　我哥還說，女人裹腳後身體骨骼被勒壞了，以後也運動不起來。所以女人身體越來越弱，生的孩子一代比一代弱，最後整個民族越來越弱，遲早要被異族欺壓，到時候國將不國……”

　　樊念諾這才止住哭泣，低頭深思起來，一會兒後坐下，直接把裹腳布扯下來扔垃圾桶裡，看著自己微微變形的腳，堅定道:“我以後不裹腳了！妹妹你以後也不要裹腳！”