周圍的人越聚越多，所有人都在見證這場戰鬥。

　　“……”田小娥很想叫停比賽，告訴張繼瞌沒必要這樣打下去，但是想到張繼瞌那執拗的性子，還是沒能阻止張繼瞌。

　　張繼瞌汗如雨下，不斷喘著粗氣。無疑體力在大幅度的消耗，可是為什麽，那個人的狀態依舊還是那麽好?

　　如果說張繼瞌的消耗點在於上半身，那麽王小拆的消耗點應該全在於下半身。

　　正常來講，王小拆應該要比張繼瞌還早累才對。

　　可王小拆那平靜的小臉上根本沒有絲毫汗水的痕跡。

　　“你的體力是沒有底線的嗎?”張繼瞌內心發出質問，再次抽射一球。

　　“藍方得分，比分十一比十一，開始一球換發制度，紅方獲得發球權。”

　　一球換發，從這時起，不再是每人倆回合的發球權。足以說明，這場比賽的焦灼感。

　　王小拆手上托著白球，心裡滿是興奮。

　　前所未有的。

　　狀態前所未有的好。

　　王小拆已經不單單靠蒙來回擊那顆白球了。因為，他已經在這麽多回合中適應了那顆球的速度。

　　來吧！張繼瞌同學。媽媽再也不用擔心我的學習了，嗯！咳咳！

　　哪裡有球，擋哪裡！

　　“五百一十九回合”

　　“比分十五比十六，藍方發球”

　　“四百三十二回合”

　　“比分十九比十八，紅方發球”

　　裁判沙啞的聲音再告訴著眾人，他已經不行了。(正常乒乓球比賽，裁判是不需要說話的。這裡是為了能讓讀者們有更好的代入感，敬請諒解。)

　　“快看，是明星小學的張繼瞌！”

　　“那是誰啊！竟然能和張繼瞌打的有來有回！”

　　“這倆個人這是要打到什麽時候！”

　　二十六比二十七

　　三十五比三十四

　　……

　　比賽還在繼續，所有人無不驚歎這場純靠體力的比賽。

　　“加油！加油^0^~”

　　“再來一球！”

　　“再來一球！”

　　臂膀上已經出現明顯的酸痛，汗水早已浸濕了張繼瞌的短袖。

　　不斷給自己做著暗示，堅持堅持再堅持，把這場拉鋸戰當做成一場訓練，只為了突破自己的極限。

　　“呼～呼～”

　　裁判眼睛眨都不敢眨一下，酸！什麽時候眨眼也成為了奢望。

　　“不要在折磨我了啊”！裁判的心在呐喊！

　　“加油！加油！”圍觀的這些人真是看熱鬧不嫌事大。

　　光變得不那麽刺眼，太陽可能再也飛不動了！

　　“有完沒完啊，你們倆！還能不能讓我下班了”裁判再也忍受不住，咆哮的大喊道。

　　“啊～乓乓乓～”王小拆被突發情況嚇的一激靈，白球從身旁飛過。

　　“藍方獲勝！比分一百比九十八！比賽結束，比分三比零。”

　　“……”

　　“籲！”

　　“抗議！抗議！我們小拆明明可以打贏的……”率先不滿的金六福大聲的嚷嚷著，表達著自己的不滿。

　　“損粗兒！”

　　“散了，散了！”

　　“……”

　　“喂！有沒有人理我一下啊！”金六福心中千萬個羊駝飛過，這就是豬腳啟蒙教練的待遇嗎?

　　帶著孤獨與王小拆，以海選賽首敗的成績追著日落的夕陽。

　　黑暗的角落中，男子輕扶下眼鏡，隨後便是在厚重的筆記本上寫上了王小拆的名字。

　　金六福的內心是忐忑的。

　　海選賽都沒進，代表了什麽！倒數第一啊。學校也不敢去了，無力的躺在床上，就要度過余生。

　　“嘟～嘟～”無力的拿起手機翻看，顯示屏上寫著，最敬愛的校長。

　　“校長，我…”金六福顫抖的接起電話，準備先好好認錯，先下口為強。

　　“金老師啊，辛苦了，辛苦了。我也知道你太累了，不過你還是要來學校一趟啊！”

　　“啊?”金六福聽著電話那頭的語氣，腦袋轉的飛快，短短的一個晚上，這是發生了什麽嗎?

　　“金老師，快來學校。作為王小拆同學的師父，我們必須得征求你的意見才行。嘟～嘟～嘟”

　　金六福不敢相信的瞅著辦公桌上的報紙和文件。

　　報紙上，中心位的標欄。主題是乒乓球的美好未來。

　　下面是附加的文字和照片。照片不是很清晰，但是金六福卻認得極為清楚，正是昨天王小拆和張繼瞌比賽時的畫面。

　　青少年乙組:武人子弟小學黑馬選手王小拆與明星小學種子選手張繼瞌的百個回合曠世對決，展現了我國青少年的體育精神……

　　最終明星小學張繼瞌海選賽入圍，但因體力過度使用棄權之後的比賽。

　　那個男人婆的學生棄權了?哈哈，看到這，金六福就是一陣暗爽。

　　而那份文件，才是讓金六福更為吃驚的東西。

　　陸熊乒乓學校的保送入學通知書。

　　華夏最好的乒乓球訓練基地之一，進入了陸熊，就相當於擁有了進入國家隊的門票。

　　多少人擠破腦袋都要衝進那個聖地，可現在，那塊聖地的鑰匙就在眼前的辦公桌上，你說神奇不神奇。

　　“金老師，您為我們學校培養了一個優秀的人才啊…”校長毫不吝嗇的誇獎讓金六福都是有些飄了，幸福來的太快了。

　　“應該的校長！這是我的職責。”開始了，必須開始把逼格整起來。

　　金六福眼看著功勞全部都推到了自己的身上，立即將逼格拉的滿滿。

　　優秀教師，優秀教練，總之就是優秀。優秀人才的形象瞬間立起，我是誰?我就是行業的楷模，同行的榜樣，金六福。

　　“金老師，你覺得王小拆同學的這張保送書要不要通知下王小拆的家長。”

　　意銀！金六福在意銀！

　　“金老師?”

　　“金老師??”

　　”啊！校長，我覺得處在教育行業的我們，不應該光看孩子家長的看法。我們更應該去問問孩子的意見。‘’被校長的招呼驚醒，腦子飛快的說著官方的場面話，金六福越說越覺得痛快，越說越佩服自己的口才。

　　校長的位置再朝著自己招手，全國優秀教師的稱號也在像自己招手，數以萬計的學生在向著自己行禮問好。

　　“哼，哼，呵呵”

　　金六福呆滯著看著上空，臉上露出了猥瑣的笑容，幸福的發出了豬叫。