“重生1985 ()”
“叮鈴鈴……”
“讓讓,前面的同志讓一讓……沒閘沒鈴,撞著不疼啊!”
太陽剛開始釋放溫度,大街小巷就湧現出一輛輛款式不同新舊不一的自行車,每一個人都是風風火火模樣,在狹窄的空間展示自己的獨特車技。
蘇崢左手拿著只剩下一口的包子,右手扶著車把,車把上面掛著一隻棕黑色的公文包,雖然不像別人那樣火急火燎,卻也在極力控制方向,試圖用可控的最快速度前行。
幾分鍾後,二八大杠從自行車大軍中分離出來,朝著車流量不多的方向飛馳。二十多分鍾後,富單大學校門出現在視線內。
捏著手閘放緩車速,在保衛室門口停下,一隻腳支撐著地面,在保衛詫異的目光中拉開公文包拉鏈,掏出兩包香煙丟了過去。
保衛連忙接著香煙,“蘇老板,你這是……”
蘇崢嘿嘿一笑,腳上用力控制自行車往前走,“上課,走了啊!”
眼看著三三兩兩的學生進入教學樓,蘇崢奮力瞪了兩下腳蹬,將車子停在樓下,扯下公文包就往樓上跑。
“哎,跑什麽呢?撞著人了!”
“不好意思啊!”蘇崢頭也不回甩出一句話。
“這不是老師吧??上課帶著公文包?”
“沒見過。”
“三樓……左邊第一間。”
嘴裡嘀咕著教室位置,一口氣來到三樓,蘇崢這才松了一口氣,往左手邊看去,正好看到兩個學生進入教室。
深呼吸兩次,盡量讓自己看起來自然一點,感覺心跳速度降下來後,蘇崢這才邁步走向教室。距離門口還有兩步遠的時候停下腳步,通過狹窄的視角觀察裡面的情況。
見學生們還在交頭接耳,想來授課老師還沒有進入教室,蘇崢鼓足勇氣邁步進入教室。
“最後一個……”
正跟同學說話的連永福注意到同學的詫異表情連忙扭頭,看到進門的人有些面熟,剛想轉回頭說話,似乎想到了什麽,又是猛地扭頭。
只不過,那個人已經錯過自己走向後排,連永福盯著背影看了幾秒,轉頭看向同宿舍的兄弟,“石頭,剛才過去那個是蘇老板吧?”
“好像是。”楊石頭下意識點頭,隨後皺起眉頭朝後面看去,小聲嘀咕著:“秦老師不是懷孕回家修養去了麽,蘇老板來教室做什麽?”
剛進入教室,蘇崢就感覺到四面八方投來的各色目光,有些目光甚至跟著自己的腳步移動,這讓剛剛平複心情的蘇崢有些不好意思。
交頭接耳的聲音有層次地消失,仔細觀察的話能發現,蘇崢走到哪裡,哪裡就會變得安靜。
在最後無人的位置坐下,順手把公文包放在桌子上,準備往外掏書本的時候發現學生們扭著頭盯著自己看。
手上動作一滯,蘇崢強迫自己擠出一抹笑容,“大家好。”
“我的媽呀,真是蘇老板!”
不知道是誰喊了一聲,那些暗自疑惑的學生瞬間露出不出所料的笑容。
“蘇老板,你也來上課?”
“上什麽課?蘇老板還用上課?”
“難不成是看咱們再有一年就要參加工作了,特意把蘇老板請來給咱們做演講分享?”
“沒聽說今天有演講啊!”
面對七嘴八舌的提問,蘇崢恨不得老師趕緊出現讓這些學生轉回頭去。
“毛主任上來了!”
門口突然傳來一道聲音,一個頭髮蓬亂的男學生小跑進入教室,衝教室內的學生喊道:“毛主任陪著吳院長一起上來的,聽說新學期第一節課由吳院長給咱們上。
”“吳院長親自上課?真的假的?”
“機會難得,這節課一定要好好聽。”
看著學生們的注意力被轉移,蘇崢暗暗松了一口氣。
教室內瞬間安靜下來,所有人都盯著門口方向。
一分鍾後,吳院長率先出現在教室門口。
“嘩啦啦……”
自發的鼓掌聲瞬間響起,所有學生都保持微笑,眼神裡滿是尊敬崇拜之色看著吳院長走上講台。
跟著吳院長進入教室的毛主任很滿意學生們的表現,站在講台下面等掌聲響了十幾秒鍾,這才伸手壓下掌聲。
“同學們,富單大學經濟學系創建於1922年,是國內歷史最悠久的經濟學系科之一。去年,經教育部批準建立了國家首批經濟學基礎人才培養基地。”
毛主任傲然說著,“這是富單大學經濟學院的榮光,也應該是在座每一位經濟學院學子值得驕傲的身份。”
“經濟學系新學期的第一節課由咱們經濟學院吳院長親自講授,可以說這是大學四年所有課程中含金量最高的一節課,希望每一位同學都能認真聽講。”
“嘩啦啦……”
又是一陣掌聲,聲音比剛才還要大。
毛主任側頭看向吳院長,吳院長輕輕點頭,毛主任轉身離開教室。
瘦削的身體站得筆直,慈愛眼神緩緩掃視與每一位學生產生短暫交集。
教室內落針可聞,期待眼神聚集在吳院長身上。
“吳院長,要不您坐下講課吧!”
不知道是誰壯著膽子喊了一聲,緊接著出現一連串的附和聲。每一聲都包涵愛戴,沒有絲毫溜須奉承。
“不用,我還沒退休呢!”
吳院長笑著搖頭,再次掃視一圈後開口說道:“你們不要對這節課有過高的期待,我今天過來不是給你們上課的。”
安靜的教室內出現嗡嗡議論聲。
吳院長無視嗡嗡聲音,繼續說道:“我更願意把這節課當做一次聊天,但是聊天之前我有一個問題,希望你們能夠如實回答。只有最真實的回答才能讓我知道咱們接下來聊些什麽,才能對你們的未來有幫助,好不好?”
“好!”異口同聲的答應。
蘇崢頗有興趣看著講台上的吳校長,前天還暗暗給自己施加壓力,今天說話就有趣多了。
吳院長笑著點頭,伸手拿起一支粉筆,習慣性地將粉筆最前端掰斷一小截,轉身在黑板上寫下足以讓教室內每一個人都能看清楚的兩個大字——經濟。
轉過身來,吳院長不急不緩問道:“你們學了三年經濟學,對這兩個字作何理解?”
作何理解?
教室內的學生齊齊愣住,緊接著出現議論聲,很快又重歸寂靜。
蘇崢盯著黑板上的兩個字,心裡隱隱出現自己的理解,卻又覺得不會那麽簡單,要不然也不值得吳院長特意拿出來提問。
“吳院長,我的理解是,如果把國家比作一台機器,經濟就是發動機。只有經濟發展的好,國家才有動力走向富強。”
一個身材修長的男生第一個站起身,朗聲把自己的理解說了出來。
“閆鵬超還是這麽喜歡出風頭!”
“在老師面前都喜歡炫耀表現,難得跟吳院長接觸,萬一表現得好,受吳院長青睞呢。”
吳院長微笑頷首。
似乎是被吳院長的態度激勵,又有學生起身。“吳院長,我覺得經濟是策略手段,無論是國家發展,還是個人進步,都離不開合理有效的策略。”
“吳院長,我覺得……”
“……”
連續十幾個學生起身發表自己的見解,吳院長都是微笑點頭,卻沒有一字一句的點評。漸漸的,學生們發現情況不對,不再有人主動發言。
見無人說話,吳院長這才笑著開口:“你們說得都對。”
發表過觀點的學生松了一口氣,露出得意微笑,能被吳院長認可,已經是很大的驕傲了!
“但又都不對!”
“啊?”
有學生沒控制住自己,驚呼出聲。發現同學們看向自己,這位學生尷尬笑了笑不再說話。
吳院長笑容不變,輕聲解釋道:“你們每個人都有自己的思想,不同的思想理解出不同觀點,這算是好事,證明你們不是死搬硬套學習書本上的東西。”
“但是, 你們忽略了問題的根本,我問的是經濟這兩個字作何理解。至於經濟的作用和用途,這是一個仁者見仁智者見智的問題,所以才說你們回答的對。”
吳院長環視一圈,看到孤零零坐在最後的蘇崢,停下目光:“蘇崢,你比他們社會經驗豐富,你來說說,你理解的經濟是什麽。”
聽到這句話,教室內的學生齊刷刷地扭頭。
蘇崢算是成功商人,生意本就在經濟范疇中,他或許能解釋出不一樣的東西。
坐在最後就是不想成為焦點,說直白點,就是蒙混心裡作祟。
突如其來的點名讓蘇崢有些不知所措,被全班同學緊盯的感覺讓蘇崢忍不住心慌,可他有很清楚,如果自己不說話,肯定是過不來這一關的。
“我覺得就是賺錢。”
慌亂中,蘇崢說出自己此時唯一能想到的東西。
“哈哈哈……”
“真應了那句老話,三句不離老本行,蘇老板這個解釋可以!”
有人善意起哄,打趣蘇崢。
也有人不認同蘇崢的說法。
“蘇老板說的太片面了,經濟是門大學問,賺錢只是其中一個微不足道的目的。”
“對,我也覺得蘇老板說的不恰當。”
“生意人嘛,賺錢擺在第一位沒什麽不對。”
“……”
雖然聲音不大,卻足以讓蘇崢聽到每一個人的評價,不禁臉皮發紅。
如果換個環境,蘇崢絕對有能力跟這些沒有工作經驗的人辯論一番。可自己來上學的目的就是系統學習,在這方面,蘇崢知道自己跟這些學生還有很大的差距。