小菜場開張之後的一段時間,家裡都有些手忙腳亂。
餛飩包子這些都要提前一天包好,後者還得提前先蒸好。豆腐腦則得提前一天泡好黃豆,第二天早早起來將豆漿磨了,將粥煮了,將鮮湯熬好。
以往,水果店的生意都是陶靜霞一個人在忙活,如今宋璋鳴和蔣玉蘭卻都來幫忙了。
蔣玉蘭和以前一樣每天將菜收拾好,只不過區別是她不用再半夜去菜市場搶攤位,只要早起送到店裡就成了。除此之外,她還要跟其他戶頭上賣菜的人聯系,用較為低廉的價格買進一些家裡不種的本地菜。
——頭幾天賣菜生意不好,她就在中午之後將賣剩的菜拉去菜市場便宜一點賣掉。
宋璋鳴主要是幫著包餛飩,還和陶靜霞一起跟微笑學包包子。
——是的,宋家這對老夫妻就是這麽奇怪,作為丈夫的宋璋鳴心靈手巧,耐心又細心,作為妻子的蔣玉蘭刻薄又沒有耐心,比起家務更擅長在地裡忙活。
其實最累的活是剁肉,畢竟這會可沒有絞肉機,做餡心的肉泥只能手動剁。
早餐店剛開的時候,生意尋常,每天剁上兩三斤肉就夠了,後來生意越來越好,每天都要剁上七八斤的肉。
而這個活,如果宋文國在家必定是他的,若是他不在,則主要是陶靜霞做,偶爾宋璋鳴和蔣玉蘭也會幫忙。
因為所有吃食都是出自於微笑的方子,美味有保證,早餐店的生意一日好過一日,已經成了鎮上很多人買早餐的首選地點。
小菜場的生意也不差,隨著時間的流逝,附近的人如今都習慣到這裡來買菜,只有買肉的時候才會去大菜場。
——即便是鎮上的人,也很少有人家是每天買肉吃的。
這個時候,陶靜霞看準機會開始在店裡賣豬肉和活魚。至於雞鴨肉,顧客如果有需要可以提前一天說好,她去食品城進貨的時候給帶回來。
微笑並沒有一直關注家裡的店鋪,見早餐店和小菜場的生意都進入了正軌,她便又回到了自己的生活重心上。
——雖然她的生活重心是幼兒園這一點有些讓人沮喪。
最近宋凱回來上學了,他的腿其實並沒有好全,但是顯然便是他媽媽再心疼他也得上班,請一個月假已經到了極限了。
然而,回來上學的宋凱對於其他小朋友而言簡直就是個碰不得的炸彈。因為從這天開始,宋凱媽媽來接兒子放學的時候都會將他身邊的小朋友恐嚇一般,似乎生怕其他孩子欺負自己兒子。
如微笑這樣的孩子不痛不癢,膽子大的孩子嚇過之後就忘,但也有不少孩子每每被她嚇得哇哇大哭。
要換個大人,看到孩子被自己嚇哭大概會覺得尷尬不好意思,但是很顯然,宋凱媽媽不是尋常大人。
蘇老師和馬老師顯然很煩這樣的宋凱媽媽,無奈她們都慫,心裡有再多意見都不敢說出來,生怕被她纏上。
但是這一點也不影響兩位老師因為家長們的投訴而心情不好。
微笑看出來了,但是她一點也不在意,家長的投訴有理有據,她們作為老師不能解決職務范圍內的問題,完全是活該。
然而她沒有想到,無恥的大人居然有臉皮將情緒發泄到孩子身上。
不同於後世,便是幼兒園也有教材,老師教導孩子都是按著教材來的,這時候的幼兒園,往往是老師想教什麽教什麽,想不教就不教。
兩個老師中,
馬老師因為年輕一些,所以教的多一些,蘇老師的話因為年紀大,更多的是管束他們。 這一天,馬老師新教了他們一首兒歌。
——這個時候教兒歌可不像後世那樣寓教於樂,首先老師會讀一下歌詞,讓孩子們背下歌詞,然後再教他們唱。
馬老師率先將歌詞讀了一遍。
“那一天媽媽問我,童年最難忘的是什麽?在朦朧的記憶中,難忘小小的搖車,它搖著日月,它搖著星索,它搖著媽媽無字的歌。童年的時光,悄悄的流過,母愛啊,深埋在心窩,深埋在心窩。”
“那一天媽媽問我,童年最難忘的是什麽?在朦朧的記憶中,難忘小小的搖車,它搖著童心,它搖著夢幻,搖來鳥語花香好春色,如今我走向,新的生活,母愛啊,深埋在心窩,深埋在心窩。”
這個時候,微笑還沒多想,然而等馬老師一開口,她就發現不對了。
“大家記住了嗎?”
這麽讀一遍,幼崽們怎麽可能記得住?
便是大人,除非是過目不忘的天才, 否則也記不住。
然而吧,這個時候的孩子也跟後世不一樣,他們不擅長跟老師說不,也不擅長反抗老師。
因此,微笑只能眼睜睜看著他們犯蠢,看著他們拖著長調子回答道:“記住了——”
果然,就聽馬老師道:“那好,有誰願意站起來背一遍嗎?”
這下,孩子們也意識到不對了,紛紛縮著脖子不敢舉手。
也不知道是因為微笑這段時間太安靜了,還是因為此時情緒的失控,馬老師似乎忘記了對微笑的忌憚,她點名道:“宋微笑,你站起來背一遍。”
宋微笑眨了眨眼睛,站起身道:“老師,我沒有背下來。”
她想起來了,上輩子似乎也有這件事發生,那時候的她背了開頭兩句就背不出來了,然後馬老師對著她言語諷刺了一番。她那會膽小,心裡又羞又氣又不敢哭,不知道這是老師的針對,隻以為是自己犯了錯,回去也不敢跟大人說。
“剛剛不是說記下來了嗎?”馬老師拉下臉道。
“沒有啊。”微笑一臉無辜道:“馬老師你看到我張嘴了嗎?”
馬老師皺著眉頭道:“那你也沒回答沒記住啊。”
微笑搖了搖頭,為免其他孩子遭殃,她索性直接開口道:“老師你做人能不能寬容和善一點?你怎麽不喊陳義新起來背?因為你知道他背不出來嗎?”
“若我們是聽一遍的兒歌就能背出來的天才,還用得著上幼兒園嗎?”
“最重要的是……馬老師,你合上書的話能把這首兒歌完整地背出來嗎?”