陳洛已經從其他人口中得知，剛剛突然出現的是儒學正宮院長江雲霄，便不再思考他們兩位大儒的狀態。

　　只見江雲霄下一秒已經來到自己面前，便拉著閻天機恭恭敬敬道:“院長好！”

　　其他大儒也紛紛鞠躬，哪怕他們都是嘴強王者，對江雲霄依然尊敬，畢竟對一位儒聖這般模樣，不丟人。

　　江雲霄盯著陳洛，道:“儒祖對他有專門的安排，以後可能就要經常在儒學正宮修行了，七日回家一天可行?”

　　陳洛心裡早有準備，見閻天機沒有異議，便點頭確認，隨即道:“院長，想必你早已知曉，我師弟他從小喜歡術數，一時間轉修儒道肯定會有些不適應，他想道儒雙修，還望院長成全。”

　　這本來就是閻天機的想法，只是他不敢跟江雲霄說明，隻好讓陳洛轉達，他是個不懂表達的孩子，比較內向，需要好好開導，放棄自己幾年的努力，任誰也會不願意。

　　“道儒雙修?”此言一出，包括江雲霄在內的眾人紛紛望向閻天機，讓後者手腳無處安放，臉色瞬間通紅，不知道做什麽才能緩解尷尬。

　　江雲霄把陳洛喊到一旁，道:“你可知道儒雙修的結果如何?於他而言是好事，但對儒道而言，弊大於利。不怕你笑話，上一位儒子，也是我們所有人教導，將每個人的心血全部注入一人身上，本以為儒道大興，結果他轉投佛門，四大皆空，我們顏面何存?”

　　陳洛早已知曉，上一任儒子乃二十年前現世，江雲霄那個時候剛剛當上儒學正宮院長，但儒學正宮式微，儒子出現無疑是絕境中的希望，耗費所有人的精力，卻培養出了一位和尚，對整個儒學正宮打擊多大不言而喻。

　　以至於這次儒子現世，江雲霄不敢再把重任落在所有人身上，而是選一人教導，以免人心渙散。

　　江雲霄見陳洛陷入沉思，便道:“我自然相信你們，但其他人不行，哪怕他們這些大儒明面上都能夠接受，心裡肯定也會有所不滿，如果他到時候轉投道門，我們又不能阻止他奔向更好的未來，結果如何?”

　　陳洛剛想說閻天機不會這樣，但他的意見最沒用，儒學正宮這些人才剛認識儒子，有著上一次的教訓，無論如何解釋，意義都不大。

　　儒釋道這三者理念不和又不是一天兩天了，上一次儒子轉投佛門就罷了，這次如果再來個轉投道門。

　　儒學正宮:mmp。

　　這樣一來，誰他喵還加入儒道呀?賭不起，賭不起。

　　更何況這次閻天機得到了儒祖的認可，是他們儒道最後的機會，這如果都沒把握住，儒學正宮不如解散。

　　陳洛能夠換位思考，便道:“院長，天機肯定不是背信棄義之人，但我能夠理解你們的顧慮，之後我與他商議一番，以儒學為主，道門為輔也行，他現在才九歲，怎麽教導不是全在你們的掌控中嗎?上一代儒子背叛，是因為他青年時才加入儒道，思維已經定型，現在天機還是一張白紙，我相信院長有這個能力。更何況，院長對儒祖和儒道這麽沒有信心嗎?”

　　江雲霄自然不好糊弄，沒有直接回答這個問題，而是打了一波太極拳，道:“六年前，我支持禦尊，儒學正宮直上青雲，達到了這幾十年最鼎盛的時期，可隨著山盟沒落，儒學也開始被朝堂打壓。每一個加入儒學正宮的人都知道他們選擇的路十分正確，但現實骨感，無論如何努力都無法改變現狀，現在他們一個個都對玉淵神國失望至極，

還覺得讀書無用，打算棄文從武！聽張徹說，你很會掌控人心，有沒有辦法幫我個忙?”　　什麽叫掌控人心?會不會說話?

　　陳洛心裡嘀咕，隨即理解了江雲霄的意思，讀書人什麽都好，就是沒用。

　　哪怕文章寫的再好，學問學的再高，朝堂不用你，不只能乾瞪眼嗎?除了乾吼兩句朝廷無德，並無卵用，更何況玉淵神國常年征戰，似乎只有武道才能興國。

　　讀書人，也要學會以理服人，物理的理。

　　棄文從武的浪潮讓江雲霄這個儒聖都沒有辦法，陳洛上輩子也覺得讀書無用，歸根結底便是因為讀書，對“當下”的幫助幾乎為零，再大的好處都是將來，沒有實質性的利益引導，自然會形成一種思維:讀書無用論。

　　如果學武，可以用肉眼看到提升，練十幾年肌肉，哪怕再瘦弱，也可以變成人見人愛的大肌霸。

　　反觀隔壁家的孩子讀了十幾年書，本來打小就聰明的孩子變成了憨憨，弱不禁風的喊著“拚搏白天，我要上儒學正宮！”，實在可悲。

　　但實際上，讀書對未來的改變巨大，不能否定其作用，只需要一個內生動力去推動進步，簡而言之:勸學。

　　不是用七匹狼推動:“給老子學！”，而是真正的內生動力。

　　這是每個人都能夠理解的道理，但說起來簡單做起來難，陳洛也沒想到好的辦法，隻好道:“壯志難酬，乃我輩讀書人終生之憾。可我毫無水平，說什麽也不能讓別人信服，哪怕天花亂墜也無實質性用處。”

　　“這倒也是。”江雲霄不得不承認這一點，明顯看出陳洛婉拒的想法，便不再追究。

　　陳洛對其他人而言， 是一個陌生小孩子，毫無水準，只有知道他潛力的自己才會看重，可惜這種事情不能暴露，等他揚名之後再來也行。

　　見他臉上閃過一絲失望，陳洛便知道他理解有誤，道:“我不敢站在高處去評判儒學正宮學子們的思想，但我可以送一首詩給天機。”

　　江雲霄眼睛一亮。

　　如果陳洛寫詩的對象是儒學正宮的學子，多半可能是沒人看得起他，哪怕寫的再好也沒用，畢竟都是少年，哪怕他真的優秀，也是誰也不服誰，一個二個都以為自己是儒道大興接班人，引以為豪。

　　可如果寫詩的對象轉變成閻天機，而不是他們，意義瞬間轉變，儒子都必須受著，對其他人而言也有一定警示作用。

　　忠言逆耳利於行，他江雲霄自然理解。

　　說罷，陳洛和江雲霄回到大儒們的面前，前者笑道:“天機，我對你寄予厚望，那些大道理你也聽厭煩了，我便送你一首簡單的詩吧！”

　　“送詩?”閻天機和大儒們同時把目光落在陳洛身上。

　　小老弟，在一群大儒面前當秀兒，怕是有點不知天高地厚。

　　若不是因為陳洛是閻天機的大哥，他們這些人絕對不會正眼看他。

　　大儒們心裡不屑，卻沒表現出來，畢竟不能落了閻天機的顏面，便道:“徒兒，我們也有詩送給你！我們每個人都可以現場給你寫幾十首，信手拈來，毫無難度！不會真有人不會作詩吧！不會吧不會吧?”

　　見他們紛紛在閻天機面前表現自己，江雲霄站在一旁含笑不語。