“呼，終於搞定了。”

　　經過幾天的努力，童話集的製作終於完成了。

　　當然，這本童話集不僅僅只是把內容給寫出來而已。

　　而是，一本童話集的尺寸大小，封面設計，以及故事中設計的插畫全部製作出來。

　　可以說，拿著這本童話集，就可以直接去找出版社進行出版。

　　畫面，以及童話故事中設計的人物形象，全部都是王羽按照另一個世界的形象一筆一劃繪製出來的。

　　憑借王羽大師級的繪畫技術，畫面相當的精致。

　　最後，就是這本童話集的名字，王羽借鑒了一首歌的名字，《童話鎮》。

　　這首歌在另一個世界也是非常經典的一首歌，曾經也是風靡一時，有著兒歌的風格特點，裡面涉及了多部故事中的人物。

　　既然提到了這首歌，王羽自然也不會錯過，把這首歌也拿出來，相當於一個宣傳。

　　當然，王羽對於這首歌也進行了一個簡單的改編，就是把歌曲中的人物全部換成了他發布的相關童話故事中的人物，這樣的話，聽到這首歌，你就能知道寫的是哪個童話故事。

　　雖然童話故事有很多，不過王羽也不可能把所有的寫出來，以後有時間的話，就多寫一些，沒空的話，那也就算了，有一本童話集也就夠了。

　　本來打算寫十五篇的，結果寫上癮了，一口氣寫了十九篇，加上之前的小兔子乖乖，一共二十篇。

　　全都是另一個世界的經典故事，有國外的，也有國內的，有童話故事，也有寓言故事。

　　《灰姑娘》，《白雪公主》，《醜小鴨》，《小紅帽》，《海的女兒》，《匹諾曹》，《睡美人》，《青蛙王子》，《阿裡巴巴和四十大盜》，《賣火柴的小女孩》，《拇指姑娘》，《龜兔賽跑》，《神筆馬良》，《農夫與蛇》，《狼來了》，《猴子撈月》，《鷸蚌相爭》，《三個和尚》，《烏鴉喝水》。

　　說到童話故事，就有很多人較真，王羽記得，在另一個世界，有人就喜歡較真。

　　比如說《烏鴉喝水》這個故事，有人還專門去實驗，說如果只有半瓶水，用石子的話，壓根就喝不到嘴裡，水會上升，但是，升不到瓶口，還擺事實講道理，說的有理有據。

　　話說，如果這是學術問題，你可以較真。

　　但是，這只是寓言故事，寓言故事的目的是讓你從中明白一些道理。

　　如果凡事都用科學來講解，那麽童話故事，寓言故事壓根就沒道理可言。

　　就像神話故事中，有人說這不合理，那不合理，這人都能飛天遁地了，你還想要什麽合理?

　　如果是小孩子，有質疑精神，這是可喜可賀的，因為，有利於他成長。

　　一個成年人如果抓住這個問題較真，那你完全就是故意裝十三了。

　　不管如何，童話故事集製作完成，後續的問題就交給衛大海來處理了。

　　“不過先把歌曲整出來，提前宣傳一下吧，江月，去把小瑩叫過來。”

　　“好的老板。”

　　……

　　文娛部。

　　“部長，關於這次童話集征集的所有故事已經評選結束，這是選出來的二十篇童話故事，你過目一下。”

　　徐文拿著一疊資料走進來說道。

　　韓鵬聞言點了點頭，接過了資料。

　　“對了，部長，關於這次童話征集，王羽沒有參與。”

　　徐文說道。

　　“他沒有參與呀，難不成對這次童話征集不感興趣?”

　　韓鵬說道。

　　“他這段時間，參加綜藝節目，還要拍電影，應該是沒時間吧。”

　　徐文說道，話鋒一轉，“挺可惜的，他之前寫的那部童話反響非常好，如果能多寫幾篇就好了。”

　　韓鵬聞言笑了笑，

　　“是有些可惜，不過，沒寫就沒寫吧。”

　　“部長，許秘書。”

　　就在這時，一個中年人走了進來，他是負責這次童話征集的負責人李賀。

　　李賀在文娛部文化教育這一塊工作，並且專業負責兒童教育方面，這次的童話征集就是他提議的。

　　“李主任，有什麽事嗎?”

　　韓鵬詢問道。

　　“部長，是這樣的，之前審核的時候，徐秘書讓我關注一下有沒有關於王羽創作的童話故事，就在剛才，四海娛樂送來了一份童話故事集，讓我們審核，他們打算單獨出版一本童話故事。”

　　李賀說道。

　　“單獨出版一本?”

　　韓鵬露出驚訝之色，“讓我看看。”

　　接過李賀遞過來的資料，翻開看了看，一共二十篇童話故事，包括之前的小兔子乖乖。

　　簡單翻了翻，

　　“李主任，你是專門負責兒童教育的，你覺得這些童話故事質量如何?”

　　“非常優秀，裡面有童話，也有寓言，都有一定的教育意義，當然，我說了也不算，好不好只有讓孩子們看過之後才知道。”

　　李賀說道。

　　“嗯。”

　　韓部聞言點了點頭，

　　“這個就交給你們審核吧，沒問題就行。”

　　“好的，部長。”

　　……

　　文娛部官方網站發布了消息通知，那就是關於童話征集評選的最終結果公布。

　　“還是雪大姐厲害，竟然得了第一名。”

　　“正常，雪鳥大姐這幾年在兒童讀物出版界那是相當的給力。”

　　“鄭爺爺隻排在第七，不開心。”

　　“不服氣，鄭爺爺應該排第一的。”

　　“不排第一不代表鄭老爺子不厲害，童話大王的稱號不是白叫的，但是，鄭老爺子也老了，需要更多的童話作家出來，這樣才會一代又一代的為兒童教育做貢獻。”

　　“沒錯，如果鄭老爺子一直都是第一，對我們來說並不是好事，而是一種悲哀，一種後繼無人的悲哀。”

　　“不管怎麽說，鄭老爺子都是我們的童話大王。”

　　“小鈴鐺也很給力，排第二。”

　　“杜傑也很不錯， 排第三，還有白洋呀，玲瓏呀，這都是咱們國家當今有名的童話作家呀。”

　　“是呀，相當不錯。”

　　“對了，你們有沒有發現少了一個人，鳥哥呢，為毛線沒有鳥哥?”

　　“鳥哥是沒有參與還是被淘汰了?”

　　“淘汰的可能性應該不大，沒有參與的可能最大?”

　　“一首小兔子乖乖都能爆火，說明鳥哥寫童話故事還是很給力的，應該是沒有參與。”

　　“我也相信沒參與。”

　　“也不一定，說不定是被淘汰了，這也不是不可能，鳥哥不可能做什麽都是萬能的。”

　　“有道理，再說了，淘汰也沒什麽了丟人的，童話故事而已。”

　　本來挺正常的討論，突然被一條消息給打亂了。

　　“童話故事是需要慢慢琢磨的，要符合兒童的思維，才能對孩子們有教育意義，這需要耗費苦功夫才行，不是說你一個故事火爆，你所有的故事都能火爆，這是不可能的，所以，對於童話故事，一定要理性看待，不能把偶然現象當成全部。”

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