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《薑流兒》引子:穿越的高中生
  窗外的氣溫隻高不低,煩人的蟬鳴聲持續了整個下午,教室裡只有一個風力不大的電扇在頭上轉了又轉,完全感覺不到一點風力。下午四節課,剛剛結束沒有課間休息,一竅不通的英語課,數學老師兼班主任,卻早早地站在窗戶外面直勾勾的看著教室裡。

  這才剛剛松懈下來,本以為可以出去晃悠一圈再回來,可英語老師剛出門,他,英俊瀟灑,風度翩翩地大步流星走進教室,自信滿滿道:

  “同學們,我們班是實驗班,火箭班,全校師生把全部希望寄托在你們身上了,一榮俱榮,一損俱損,你們是學校的標杆班級……”

  蒸籠一般的教室,還有窗外嘰嘰喳喳的蟬鳴聲,天書一般的英語,這都能勉強撐過去。英語不好,我可以用其他科補回來,倒是這數學課,每次開始都要演講一番,什麽學校的希望,家人的未來,剛開始確實搞得我興奮不已,可聽多了,難免左耳朵進,右耳朵出。

  二十分鍾過去了,老師才結束精彩的演講。

  “同學們,好好學,好好聽,我們繼續講昨天未講完的試題。”

  ……

  等老師說完,早已是人在曹營心在漢,都不知道意識漂流到哪兒去了。睡眼朦朧,強忍著和老師互動,掙扎中勉勵自己“堅持,堅持,再等一會兒就下課了!還有幾分鍾……”

  扭頭看去,同桌早已解脫。幸好不打呼嚕,老師正沉浸在自己精彩的課堂講解之中,很難發現閉著眼睛聽課的她。因為她靠我很近,個子不高,長得乖巧,楚楚動人,不是老師的關注對象,乾脆就靠著我的肩膀睡了過去。

  瞌睡是會傳染的!她睡得正香,又是班裡最漂亮可愛的女孩,這般肆無忌憚的瞌睡,竟是誘惑我瞌睡,好生羨慕她不是老師的關注對象,只要我也這般睡去,指不定下一秒老師會點我名回答問題。

  我,老蔡,小進,汪峰組成一個“四人幫”,也就是所謂的關注對象。

  吊兒郎當是對我們的綜合評價,爭強好勝是說我們學不會謙虛,死皮賴臉是說我們不轉去學文科,我們更有“混日子”,“武林高手”,“大俠”之類的美譽。

  印象不好,又不是一天兩天,睡一會兒又不會改變什麽!索性我也閉眼,這仿佛掛著鉛塊的眼皮,無論怎麽努力都睜不開,微微靠著那小腦袋,她的呼吸聲聽得很清楚,幽幽飄來的發絲香味,讓人心曠神怡,心臟跳動的旋律,竟然和她的心跳發生共振。

  夢中好生安靜,她竟和我坐在長椅上,肩並肩地喝著涼茶,沒有說話,因為我清楚現實中她不可能單獨和我這般悠閑共處,這是一場夢,一個永遠也不可能實現的夢!有很多優秀男同胞追求她,她是我同桌,完全是因為班主任的安排。如果安排男同胞和我坐一起,我會是他意料之中的話癆,竟是了解到我很少和女孩子聊天,就得此結論:安排一個班裡最聽話的女同學可以起到監督,勉勵我的作用!

  或許,這就是命中注定!

  她靠著我睡著了,我靠著她,睡倒了!下課鈴聲響起,她的離去,我少了支撐,一頭磕到桌角,劇痛讓我驚醒,醒來確是昏天黑地,地動山搖一般。

  “你,沒事吧!”她發現自己的突然起身,讓我磕到了頭,擔心道。

  “切!能有啥事!放學了,你還不回家,不會是要我送你吧?”我一笑而過道。

  “無賴,不管你了!”說完她轉身離開,估計是其他女同學一起回家了。

  蔡傑是和我同租的,看出有些不對勁,過來扶著我問“怎麽了?臉怎麽這般蒼白,許健,許健……”

  在喜歡的人面前,永遠也不會暴露自己的軟弱,這就是我!可,那也是最後一次見到她了,等我再次醒來時,發現自己不再是一個高中生,而是一個叫“薑流兒”的乞丐,不是21世紀,而是一個陌生的新環境……
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