對於合群我有很深的體會，因為我從以前到現在，已經反覆在這條接線上橫跳。

　　在很小很小的時候，比較頑皮，因為上的是雙語學校，語言天賦比較好，所以有很多人都願意跟我在一起玩。但時間過了很久很久，時至今日，我曾經玩得最好的朋友我現在也只剩下幾點兩個女生了，最主要是，自從我上了小學，我也從來沒有聯系過他們，現在到底也沒有記住過一個名字。

　　不過，不就之前還剩下一個收藏的某次生日其中一個女生送的小本子，旁邊還有一根小紅色的蠟燭，當時我還傻傻地把它當做一隻紅筆在本子上比劃。似乎，小時候印象裡，朋友就是相互送自己喜歡的玩具或者東西，這叫是社交了。

　　現在想起來，幼兒園的時候的我還挺優秀，各種節目的主持人，哪怕是一頁頁的英語講稿也能背下來。我還當過功夫的領舞，也曾在教育局大廳演過英語話劇(雖然當時只是演，聲音早在之前準備的時候就已經錄好了)。我曾經寫的一小篇作文還曾入圍過小學語文課本初選。但是很多事情我也都記不清楚了，隻記得參加的活動真的很多。最最最特別的，就是再大一些我參加英語演講比賽，星星火炬獎杯，很幸運還是闖過了初賽複賽，然後全國半決賽隻拿了三等獎無緣了決賽。

　　那是我第一次看到了外面的世界，我看到了學長學姐能用超級順溜的口語，手裡拿著撲克牌給外教評委變魔術，而那些比我還要小的也能笑著從容面對，唱著英語兒歌。那是第一次覺得我很菜。

　　時間挺快的，很快就上了小學。剛入學是一個家長會，小朋友喝家長都要出席。在旁邊的一個女生，是我在這個學校認識的第一個同學。剛開始的談話，是由家長帶起來的，之後我借的削筆刀繼續聊下去的。那個時候我還根本不知道，是在很久很久，至少五六年後才知道的事情:我妹妹和她妹妹是學前班就認識的，然後一直同班到上初中，二人也是很好的閨蜜，哪怕至今都不在同一個城市上學了，也依然有聯系。雙方家長也算是還很好的朋友。我們四個人也好多次在一起吃飯。現在除了我妹，三個現在都最後選擇了出國留學。

　　那個班會課，班主任是給了一幅畫，現在也依然記得很深刻，那是一顆樹，上面有幾個馬克記號。這時候，老師讓我們自願上台講解。我跑得比較快，成了第一個要講的，後面還跟了兩個男生。誰也不知道，那時候我們都不知道，在不久的將來，我們會有那麽多故事，會有那麽多牽扯。我們成了整個小學六年的最好的朋友。

　　開學後的第一課我的印象非常深，是一節語文課，上的是第一單元的第一篇課文，它並沒有文本，只有一幅彩色的插圖，是一個孩子正在向校門走去，背後是他的爸爸，前面是對他招手的老師。

　　“同學們，你能說一說它在講什麽故事嘛?”

　　我本想舉手回答，卻發現有人比我搶先舉手，並且描述了一個很完整很精彩的故事。

　　那是我第二次感受到了人外有人天外有天的感覺。

　　那時候，我很像一個透明人，都不怎麽能和別人相處得來。但也算正常的社交圈，有那麽幾個天天待在一起的朋友。有加上我有一個小圈子，總共三個人，我總是特別激情地稱我們叫“三劍客”。其實，後面真正熟悉起來是因為大家在一起打籃球。哪怕是當初我第一次認識小嘯同學也是因為大家在一起打籃球。那時候有很多特別開心的回憶，

想要回去也回不去的記憶。　　我和小達總是在課間分享唐家三少的鬥羅大陸，那時候他剛出書不久，一切的話題都還很熱乎。那時候，除了我們這些玄幻小說黨，幾乎沒有什麽人在看，更何況我和小達也一直都在寫小說，這樣的網絡大神絕對是我們仰慕的偶像。

　　記得還是非常深刻的一件事情就是小學的畢業典禮，我們有好一些人一起表演了節目，我就是其中一個節目的負責人，並且與幾個當時僅有的幾個會彈吉他的人一起合作唱了《陪我到山頂》這首歌。此外，我還有自己solo跳了一段街舞，後面人盡皆知。

　　到了初中，因為學校是直升的，但是還是還是有非常多的一些朋友跑到了學校的另一個校區，然後非常大的一幫朋友也是因為忙碌等等，且還沒有聯系方式，早已就沒有了聯系，淡出了朋友圈。

　　自從進到工作室以後，認識了各個年級的人，人緣一下子就變得特別好，又隨著在機器人這個領域玩得越來越得心應手，加上有樓大名師指導，實力也變得很不錯，結識了非常多的朋友，甚至在工作室裡建隊當了好久隊長，往後隊伍也在不斷擴建，如今我也已經退役隊伍兩年，也就是離開工作室兩年了(我常常都會回去看看)，隊伍又多了好幾位新人，也不斷地獲得了很多很多獎項。

　　似乎每個年級都有那麽幾個人緣，人際關系很好的同學，而且風格都各不相同，但總有那麽幾個特征高度重複:首先他們肯定性格都是偏外向的，在人群中他們閃耀的原因很可能是他們比較喜歡講話，而且風格也是非常幽默詼諧的，能讓別人覺得和他在一起玩非常舒服和快樂。除此之外，他們一定非常平易近人，讓你覺得和他們說話沒有任何負擔，而且很容易自來熟，交朋友的過程也是水到渠成的。他們也很會調節氣氛，對周圍的一些敏感的情感變化也很有洞察力。

　　當然，這些時候大部分也和學習成績沒有直接的關系，他們很可能成績非常好，也很可能是有一技之長，這些都很容易收到大家的歡迎。比如，那些經常大家一起打籃球的，踢足球的，就會形成一個大圈子，那幾個打得最好的，整個圈子都會圍著他們繞，就像眾星拱月一樣，其他圈子自然也會聽聞靠近。

　　每個人都有自己不擅長的事情，哪怕是自己感興趣的事情都很有可能不擅長，畢竟從業余到擅長也是一個非常漫長的過程，不可能每個人都那麽有天賦直接站在了金字塔的頂端。所以我非常討厭別人這樣說:“你唱不好就別唱了”，“你跳不好就別跳了”，“你不會就別搞，我來”，或者“這麽簡單都不會”，又或者是“自己人，別亂搞”。有些人的缺點並不明顯，或者這些人比較內向，並不出來展示自己，別人就沒有攻擊他們。而有些人則是很有明顯的缺點，常人便拿人短處開始嘲諷，開始調侃或是人身攻擊。而愈是這樣，大家也愈是不敢嘗試。於是，“try”，“attempt”這些實際上非常簡單的動詞就這樣被他們扼殺在了搖籃裡。

　　我相信那些嘲諷的人也不願意在自己嘗試做一些自己不擅長的事情，也收到這樣的冷眼相待吧。這是將心比心的事情。善待他人也是善待自己。

　　就如楊和蘇在他的《決不投降》裡寫的歌詞一樣，他們總諷刺痛斥你說“你比不了當年他們的一半”，。事實上，沒有人會把你要的遞到你手上，去替你抱怨，去替你惆悵，他們要的就是你倒下，要的就是你功虧一簣。理所當然，他們都會嘲笑你說“肯定不行”，理所當然，他們甚至會覺得你的神志不清，理所當然，他們都會比你“理性”一定會苦口婆心地告訴你，套住你，讓你也活得人事不省。

　　當然，這個時候最最最重要的是鼓勵和支持，這一定能帶來巨大的能量。

　　在我的經歷中，看到了一些不太能解釋的現象。無論在哪一個學生階段，小學初中還是高中，在男生交際圈裡，總是喜歡形成完全不同的兩股到三股經常聚在一起的團體，當然不是那種性質的團體，彼此之間並沒有排他性，就是沒有特別兼容故才區分開罷了。

　　通常，這裡面有一個屬於主流大圈子，另外都是想對來說比較小的。如此說是因為，大圈子首先是人多，大多數時候也可以一呼百應。這群人一直都是班級裡最吵最熱鬧的那一部分，特別體現在下課和體育課上。也是與學習成績無關，大多數情況下都是大家有相同的興趣愛好，比如喜歡打同一個遊戲，打相同的球類運動等等。

　　相比較女生而言，卻較為複雜一些。一般來說，如果班裡大家都還算和諧相處的那一種，雖然女生也會分成幾個小圈子(女生常在一起的小圈子似乎要比男生小一些些)，但是每個圈子的界限卻又不是那麽明顯，每個女生之間關系也都非常好。這些更與學習成績無關，女生可能更偏向音樂，偶像明星，美食衣著上面的研究。當然，也存在不太和諧的班級氛圍，女生常常會因為一些事情撕破臉皮，然後就會出現一些處處針對的小幫派。這種作風其實更是一種校園暴力，因為此時，經常會因為誰是誰的圈子成員而孤立一個。

　　到了高中以後的我，本就有著沒有任何想要交際的心態，隻想好好學習(因為從原來上學的地方一下子到一個有些遠的地方讀書，從體制內到體制外讀書，是一個非常重大的人生選擇，所以真的隻想好好學習)，好像我並沒有很好的人際關系。大家其實也好像沒有特別喜歡我。

　　其實沒有很想評論現在太多。

　　就這樣就行了。

　　合群也罷，不合群也罷。這一切都代表不了什麽，很可能你今年很合群，明年你就失去了所有的朋友。

　　我希望，幾個知心的朋友就足夠成為你熱愛整個生活的理由了。

　　人的大腦一次性只能維持150個人昨天的人際關系，不能太多。而茫茫人海70億人，你會遇到上千萬的人，認識其中的30%左右，而你卻只能與其中的150人深交。

　　選擇?

　　不要在意你合不合群。這不重要。

　　重要的是，你身邊有誰。

　　有人，好好珍惜。

　　沒有，自己一個人也能過的很好。

　　一個人也可以非常強大！